教學目標：
1、嘗試按教師指令，壹個跟著壹個在繩上走，發展走、平衡等動作協調性。
2、能根據長繩的變化，探索沿曲線快走的方法。
3、喜歡玩長繩，體驗合作遊戲的快樂。
活動準備：
物質準備：長繩、小動物標誌、提示幼兒穿運動鞋
創設情境：
1、森林，小河2、音樂、鋼琴
活動過程：
壹、開始部分--熱身活動
教師扮演貓媽媽，“這麽好聽的'音樂，快跟媽媽來活動壹下吧！”
隨音樂熱身，重點練習膝、踝關節的動作
二、基本部分
1、幼兒嘗試在繩上走，體驗與平時走路的不同。
（1）鼓勵幼兒大膽嘗試“繩子做的小路與我們走的路有什麽不同？”
（2）幫助幼兒梳理在繩上走的技能。
（3）小結進入下壹環節。
2、探索沿曲線快速走的方法。
啟發幼兒思考如何在繩子上走的又快又好？
幼兒探索方法，教師觀察指導
3、集體遊戲：走小路
（1）要求幼兒隨音樂，由快至慢，由慢至快走。
（2）設置遊戲情境，請幼兒嘗試在長繩上搭肩走，看誰走得穩。
（3）教師觀察幼兒動作，及時指導。
三、結束部分—放松整理
教師小結，聽音樂做放松活動。