幼兒園小班舞蹈教案範文怡《虎舞》
活動目標
1，初學舞蹈，激發孩子對舞蹈的興趣。
2、能根據音樂節拍做動作，初步培養孩子的節奏感。
3、學習基本動作“腳跟腳尖踏”。
要準備的活動
1.布局環境:小森林
2、二虎頭飾，音樂《二虎》。
活動指導
首先，孩子們學習鳥兒飛入房間的節奏。
二、練習聲樂:師生打招呼，要求用自然悅耳的聲音演唱。
三、復習歌曲:兔子和狼，要求帶表情唱，大膽表演。
四、小朋友學跳舞:兩只老虎
1，享受音樂，學習唱歌。
師:我們都來聽壹首歌，看看大家有沒有第壹次聽過(彈過這首歌):小朋友聽完後問:這首歌裏唱的是誰？這首歌叫什麽名字？
第二遍:孩子跟著整首歌唱。
2.用“兩只老虎在樹林裏跳舞”的場景引入主題，激發孩子的興趣。
老師:看，孩子們，這是什麽地方？據說這片森林裏住著兩只可愛的小老虎。讓我們看看他們在做什麽。
(1)播放音樂，“兩只老虎”在跳舞，(兩位老師表演)
(2)孩子欣賞後，問:妳剛才看到兩只老虎在幹什麽？(他們在跳舞)他們怎麽跳舞？(兒童自由模仿動作)
3.老師帶著表情示範舞蹈。老師:我們也來學小老虎舞吧。我們坐下來看看吳老師學的喜不喜歡，好嗎？
4.引導孩子學習舞蹈。
老師:小朋友，老師喜歡跳舞嗎？妳想學嗎？那妳壹定要先學會壹腳的技巧，先看老師再做壹遍。
(1)老師示範了基本動作——腳跟腳尖步。
(2)幼兒練習，重點指導幼兒點左腳跟，曲右膝，伸直上半身。
(3)教師演唱歌曲，引導幼兒完全跟隨舞蹈動作。
(4)孩子聽音樂，帶著表情跳舞。
(5)弟弟妹妹邀請小朋友表演舞蹈。
(6)讓孩子邀請父母或爺爺奶奶跟著音樂跳舞。
五、孩子隨著音樂開著火車的節奏走出房間。
老師:時間不早了。讓我們壹起開火，把老虎送回家！
幼兒園小班舞蹈教案:範談衛生。
活動目標
1，養成良好的衛生習慣。
2、喜歡舞蹈活動，能積極表演舞蹈。
3.學著跟著音樂跳舞。
要準備的活動
1，老師準備歌曲光盤或磁帶。
2.孩子積累了壹些舞蹈動作和模仿動作，對這首歌基本熟悉。
活動過程
1，老師玩《玩具進行曲》，小朋友模仿壹個玩具動作，坐在房間裏。
2.孩子們練習唱歌，“雞叫，小鴨叫，小貓叫”。
3.幼兒聽前奏回憶歌名，復習歌曲《談衛生》。老師的問題:
(1)這首歌叫什麽名字？
(2)這首歌唱的是什麽？
4.老師帶孩子壹起學舞蹈嗎？衛生？。
(1)教壹個朋友先學分解動作。
曬太陽，微笑，起床，洗臉，洗手，刷牙等。
(2)學會根據歌詞表演。
(3)跟著音樂練習跳舞。
(4)跟著音樂練習跳舞。
(5)整首歌跟著音樂練習跳舞。
5.老師帶孩子表演壹次舞蹈，下壹個朋友表演壹次舞蹈。
幼兒園小班舞蹈教案範文三小花貓照鏡子。
活動目標
1，伴著音樂，願意跟著老師學做小貓的表演。
2.有愛整潔和美麗的情感。
要準備的活動
1，壹只小貓頭飾和尾巴。
2.課前學習歌曲《小花貓照鏡子》。
活動過程
活動壹開始，我先讓孩子們照照鏡子，隨意做壹些動作，感受壹下照鏡子的樂趣。老師的舞蹈動作壹完成，各種姿勢？小花貓？出來後，孩子們條件反射地做出相應的動作。他們有的彎曲手指模仿貓的爪子，有的在臉上來回搔癢，感受小花貓優雅的動作。孩子們在學習舞蹈的同時，認真地跟著老師學習每壹個動作，仔細觀察動作的可變性，配合老師音樂的節奏做好每壹個動作。？老師，小花貓也會。還有這個。？在學習舞蹈的同時，他們還不時做出各種不同的動作，增加了活動的趣味性和氛圍。最後，每壹位小花貓都在音樂的伴奏下歡快地起舞，並在舞蹈中結束了活動。
活動反思
小花貓是孩子們熟悉的小動物。它的很多生活習慣都可以被小朋友逼真地模仿，小班小朋友的舞蹈動作要求也不是很高。所以孩子在學習過程中很主動，興趣很高，學的很快，動作掌握的也比較完整。通過模仿他們熟悉的動物動作，可以激發他們對舞蹈的興趣。但是，由於年齡的原因，他們還沒有掌握連續表演的技巧。
建議的措施
提供更多相關的舞蹈素材，通過日常觀察引導孩子逼真有趣地模仿，進壹步激發孩子對舞蹈的興趣，培養動作的壹致性。