0-3歲嬰幼兒的親子活動設計，眾所周知，嬰幼兒的早期教育非常重要，對其壹生和未來的發展都有很大的影響，所以很多家長都會帶著寶寶參加親子活動。以下是針對0-3歲嬰幼兒的親子活動設計。
0-3歲嬰幼兒親子活動設計1活動日期:
11.5
活動內容:
(壹)點名活動“捉迷藏”
活動準備:
毛絨絨的小貓
活動流程:
1.請家長帶寶寶到老師的樓層，坐成壹圈半。寶寶坐在家長前面，老師盤腿坐在家長和寶寶對面。
2.老師們情緒飽滿，微笑著介紹自己。
老師:各位家長寶寶們好！歡迎參加活動。我是xx老師。向寶寶揮手說:“妳好，寶寶！請揮動寶寶的手向老師問好。”
3.介紹點名活動“捉迷藏”
老師念兒歌，誰在小貓後面，誰就上來自我介紹。
兒歌:小貓真調皮，躲在寶寶後面。寶貝，寶貝，找找看
小貓親吻寶寶，然後讓寶寶介紹自己的名字，多大了，屬於什麽。
說明:今天的點名活動結束了。點名活動是讓寶寶大方地介紹自己，了解自己的基本情況。父母也可以在平時幫助寶寶嘗試用這種方式與人交流，寶寶願意揮手和別人打招呼。
(B)體育活動"木頭熊"
活動準備:
壹些木制的熊頭飾，歡快的音樂。
活動過程
1，熱身運動
(1)請把寶寶的小腳放在媽媽的大腳上，跟著老師的腳步走。“我們的小腳丫散步，我們的小腳丫散步。”
(2)讓媽媽托住寶寶的腋下，上下跳躍。“跳啊跳，看誰跳得最高。”然後讓寶寶自己跳。
2.遊戲:木熊
(1)老師展示木熊，戴上木熊頭飾。
(2)教師示範
彎腰-轉身-跳躍-擡起腳-拍三下
兒歌:我是木熊，彎啊彎。我是壹只木熊，轉過去，轉過去。我是壹只木熊，跳，跳。我是壹只木熊，我的小腳向上，向上。
(3)寶寶跟著練習。
3、寶寶站在表演中間，兩人壹組面對面。
指導:家長們，這是壹場體育比賽。通過這個遊戲，寶寶可以練習跳起、轉身、單腳站立。另外，在和同伴玩遊戲的過程中，可以培養他的社交能力和合作意識。家長也可以在家和寶寶壹起玩這個遊戲。
(3)點心活動
請家長帶寶寶去洗手，吃零食。
(D)藝術活動"給小魚穿衣服"
活動準備:
壹條小魚和壹些魚鰭被壹個孩子的手跳過。
活動流程:
1，秀哭魚
老師:寶貝，妳在聽誰哭呢？這條小魚沒有穿衣服。我該怎麽辦？
2.老師演示了撕和粘魚邊。
順著小洞，撕啊撕。
3、請寶寶動手操作
說明:這個活動的重點是培養寶寶良好的作息規律和耐心細心的習慣。在家裏，父母也可以和寶寶壹起做類似的手工活動。
0-3歲嬰幼兒親子活動設計2。活動目標:
1，通過有趣的親子遊戲，體驗活動帶來的樂趣，增進與家人的感情。
2.促進家長與幼兒園、家長與孩子、家長與家長之間的溝通與交流。
3.培養孩子與父母或同伴壹起克服困難、爭取勝利的精神。
4.培養孩子參與體育活動的興趣，體驗體育活動的魅力。
二。活動時間:4月至5月，20__
三。地點:幼兒園操場
四、活動準備:
1，通知家長來園參加親子活動。
2.準備遊戲需要的材料。
3.布置場地，準備獎品。
動詞 （verb的縮寫）具體活動方案:
(1)活動流程:
主持人致歡迎詞。
2.主持人要註意的事項。
(1)活動過程中請看好寶寶，防止受到傷害。
(2)活動期間請遵守活動規則。
(3)活動期間請不要擁擠。
(4)活動中表現好的小朋友可以領取小禮品！
3.主持人介紹了幾個遊戲的名字。
小班親子遊戲:
(1)蹦蹦跳跳地撿糖果
目標:
1，喜歡和老師，同伴玩遊戲。
2.學會跳起來撿糖果
3.激發孩子對家人的愛。
準備:壹張糖果卡片，上面掛著孩子最喜歡的食物，用繩子編織而成。
如何玩:
1，老師和護士壹起把它舉起來，讓孩子壹組壹組往下鉆，跳起來撿糖果。
2.讓孩子們看壹看，並談論他們摘了什麽“糖果”。
3.孩子們把他們摘下的“糖果”交給他們的父母。
(2)采摘蘑菇
目標:練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。
準備:兔子頭飾等於孩子的數量，紅白蘑菇做好。
如何玩:
1，老師偽裝成兔子姐姐，領著“兔子”去“采蘑菇”。
2.告訴孩子地上有兩種顏色的“蘑菇”，“兔子”會跳起來摘“蘑菇”，回來告訴姐姐她摘了什麽顏色的“蘑菇”。
3.讓孩子把摘下來的“蘑菇”放進籃子裏，帶回家給家人。
(3)推小車
目的:訓練上肢力量和平衡感，訓練空間知覺。
準備:幾個墊子
如何玩:
1，讓孩子躺在墊子上，雙手撐地。大人自己扶著孩子的腿，讓孩子的腿倒過來。
2.四個家庭作為壹個小組玩這個遊戲，最先到達終點的人獲勝。
中產階級的親子遊戲:
小雞孵出來了。
目的:培養孩子的靈活、細心、自信。
材料:地上散落著幾大塊廢報紙，每張都有大雞蛋那麽大。
怎麽玩:讓孩子下命令，說:“預備！”家長和孩子迅速拿起報紙，小心翼翼、巧妙的從雞蛋中間撕開壹個口子，然後將頭、肩、軀幹、腳從報紙裏鉆出來再從報紙裏走出來。發出“嘰，嘰”的聲音，壹只小雞孵出來了。可以再撕再鉆。如果妳撕報紙，那將是壹個錯誤。誰最後孵出的小雞最多，誰就是贏家。
(2)剝橙子
目標:
1，鼓勵孩子給父母剝橘子。
2.萌發孩子愛父母的感情。
準備:每人壹個橘子。
如何玩:
1，孩子手裏拿著壹個橘子，站在家長對面。
2.聽口令，開始剝橘子。
3.剝完橘子，趕緊給爸爸媽媽，說壹句感謝的話。
4.父母在最快的時間內吃完橘子。
5.遊戲可以分組玩。
(3)大腳和小腳
目標:訓練寶寶如何走路，體驗走路的感覺。
如何玩:
1，家長和孩子面對面站著。
2.雙手握住寶寶的手，寶寶的小腳踩在父母的大腳上帶動寶寶前進。
3.這個遊戲是分組進行的。
4.老師及時獎勵獲獎的孩子。
(4)把彩球寶寶送回家
目的:練習走、跑、蹲、站、抓，提高幼兒全身動作的協調性。
準備:紅色、黃色、藍色、綠色紙盒各壹個；每個有十個紅色、黃色、藍色和綠色的海洋球。
如何玩:
1.將海洋球撒在壹圈場地內，孩子和家長拿著紙箱站在圈外的場地上。遊戲開始前，家長讓孩子談論識別紙盒顏色，準備參與遊戲。
2.活動開始後，請孩子們用自己的紙盒撿起壹個相同顏色的球，家長將紙盒袖手旁觀並等待。如果看到孩子撿錯了，請放回去重新撿起來，直到球撿起來。
規則:壹個* * *是十個球，先撿起來的孩子贏。
(5)送水果
目的:體驗和親人、同伴壹起玩遊戲的快樂。
準備:兩個自制的樹和壹些自制的水果圖片。
如何玩:
1.把結滿果實的樹放在田地的壹端(終點)。家長和孩子會面對面站在場地的另壹端(起點)。同時，孩子會踩父母的腳，父母用手扶著孩子的肩膀做準備。
2.遊戲開始後，孩子們和父母壹起往前走。到了果樹旁，家長抱起孩子，摘壹個水果，手拉手往回跑，先回到起點就贏了。
規律:在前進的過程中，孩子的腳壹定要踩在父母的腳上。
(6)尋找嬰兒
準備:每位家長為自己準備壹條圍巾。
玩法:家長站在圓圈中間蓋著圍巾，孩子坐在圓圈的藍色點子上。當音樂響起時，父母們蒙著眼睛尋找他們的孩子。音樂結束後，父母摘下圍巾，看看他們是否找到了合適的嬰兒。
規則:嬰兒不能發出聲音或做任何事情來表明他在哪裏。這個遊戲是兩個班壹起玩的。四、請園區領導頒發證書。
大班親子遊戲:
(1)猜猜爸爸媽媽
目的:加深親子間的依戀，培養孩子對父母的愛。
準備:5 _ 6把小椅子，5 _ 6個眼罩。
玩法:5 _ 6個孩子蒙著眼睛坐成壹排。父母分別去找孩子。主持人講這個人的特點，比如發型，衣服，孩子們猜猜他們的父母。
註:1。猜不到的時候，可以讓孩子聽猜的人的聲音。
2.在猜對時機的時候，家長可以給孩子做壹些貼心的動作，以示獎勵。
(2)留言室的作用
目標:體驗父母和孩子在壹起玩耍時的平等和諧的快感。
過程:家長和孩子圍坐在壹起，壹個人做壹個動作，比如拍肩膀，每兩個人跟著做這個動作。第二個人說完，第壹個人有拍肩膀的動作，第三個人傳給第二個人，看這個動作能持續多久。
註意:
1，這個遊戲至少三個人參與，最好的動作是手部動作。
2.傳球前雙手合十壹次，保持拍手兩個重復動作的節奏，速度由慢到快。在改變之前，可以多次執行傳遞的動作。
0-3歲嬰幼兒親子活動設計3活動名稱:
可愛的小蝌蚪
活動目標:
1.觀察並了解蝌蚪的形態特征。
2.願意和老師壹起說、跳、畫，感受幼兒園活動的快樂。活動準備:寶寶觀察用蝌蚪若幹只，蝌蚪音樂若幹只，蝌蚪用黑色瞬貼若幹只，黑色顏料，棉簽，擦手紙，糖果。
活動流程:
壹、問候遊戲:(家長帶領寶寶坐成馬蹄形)
1，認識老師，跟老師問好。引導寶寶說:“老師好！”
2.告訴我妳的名字。鼓勵寶寶大聲說出自己的名字:“我叫xxx。”給寶寶糖果獎勵，引導寶寶學習禮貌用語:“謝謝老師！”"
二、認識小蝌蚪:
1，展示蝌蚪，小朋友可以自由觀察。(每張桌子上放壹盆蝌蚪，父母會帶領寶寶自由對話。)
2.老師展示制作好的蝌蚪，並引導寶寶和蝌蚪打招呼。(這時候家長領著寶寶回到座位上。)
3.蝌蚪長什麽樣？(顏色，頭部，尾部...)
4.學習蝌蚪:在每個孩子的頭上貼壹張蝌蚪貼紙。聽音樂，跟老師學蝌蚪。(組合方位:前、後、高、低等。)
兒歌:小蝌蚪，小蝌蚪，好可愛。黑頭細尾。遊來遊去找媽媽:“媽媽，媽媽，妳在哪裏？”
童謠結尾，寶寶們像蝌蚪壹樣遊向父母。
第三，畫壹只蝌蚪:
1，老師演示了畫蝌蚪的過程:將棉簽蘸上黑色顏料。在繪圖紙上畫壹個圈，然後輕輕拖出壹條小尾巴。畫了壹只可愛的小蝌蚪！
2、寶寶操作，家長幫助指導。提醒寶寶拉起袖子。如果妳的手臟了，妳可以用抹布擦。
3.活動結束:把蝌蚪帶回家，和蝌蚪壹起做遊戲。