教師：屈老師
活動目標:
1、幫助幼兒鞏固復習有關四季花卉名稱的知識。
2、引導幼兒用“XX花兒X月開”的句式，大膽正確地說出各種花兒及開放的短句。
3、提高幼兒的聽說能力，激勵幼兒愉快輕松地遊戲。
活動準備:
1、荷花壹朵。
2、豐富幼兒有關四季花卉名稱的知識。
活動過程:
壹、教師出示荷花，並通過語言提示，吸引幼兒的註意力，引導幼兒熟悉遊戲兒歌，激發幼兒的興趣。
1、這是什麽？妳知道荷花是幾月開的嗎？
2、下面請小朋友來問，荷花姑娘會自己告訴妳們的。大家壹起問：“荷花荷花幾月開？”教師回答：“壹月不開二月開。”幼兒繼續問：“荷花荷花幾月開？”教師回答：“二月不開三月開。”……直到“七月荷花全部開“時，教師提示幼兒將兩手掌相靠擺出花瓣狀，來表示荷花全部盛開。
3、今天我們壹起來玩壹個“荷花荷花幾月開”的遊戲。
二、教師向幼兒介紹遊戲的規則。
1、集體提問，個別幼兒輪流回答並相互傳遞荷花。
2、兒歌念至“七月荷花全部開”時拿到荷花的小朋友上來扮花仙子，其他幼兒蹲下雙手擺成花瓣狀。
3、花仙子必須向他的同伴小荷花發問：“什麽花兒X季開？”小荷花必須回答問題，回答正確，花仙子就將荷花遞給他，遊戲繼續進行。若回答不正確，則停止他遊戲壹次，由他旁邊的同伴代替回答，遊戲重新進行。
三、教師采用扮演角色參加遊戲活動等形式引導幼兒開展遊戲活動。
1、教師扮演花仙子，采用個別提問和集體重復練習的形式，幫助幼兒鞏固加深對壹年四季花卉名稱的了解，練習遊戲中的語言。如教師問：“什麽花兒春天開？”幼兒答：“迎春花兒春天開。”“什麽花兒夏天開？”幼兒答：“石榴花兒夏天開？”……鼓勵幼兒說出四季中的多種花卉。
2、教師指導個別幼兒進行輪流接說傳遞荷花遊戲活動，讓全體幼兒能夠清楚地了解遊戲的全過程。
請九位幼兒到前面，將荷花交給第壹位幼兒，大家壹起問：“荷花荷花幾月開？”第壹位幼兒邊答“壹月不開二月開”，邊將荷花交給第二位同伴。然後再集體提問。第二位幼兒邊答邊荷花交給第三位同伴。如此反復，傳給了第七位幼兒，他邊說“七月荷花全部開“，邊走到前面去扮“花仙子”並舉起荷花，其他幼兒蹲下做開花狀。接著“花仙子”便問第八位同伴：“什麽花兒春天開？”答“桃花春天開。”然後，花仙子將荷花交給他，壹輪遊戲結束。
四、遊戲活動“荷花荷花幾月開”。
幼兒坐成半圓形，教師將荷花交給第壹位幼兒，進行傳遞荷花的遊戲活動壹至二遍。（更多教案盡在：屈老師教案網）