活動目標
學習不同的節奏型，嘗試創編身體動作來表現不同的節奏
初步學習用樂器進行打擊樂
活動準備
樂曲《采茶撲蝶》、樂曲圖譜、節奏型卡片、鈴鼓和雙響筒圖片、拍手、拍腿、拍肩、跺腳等示意圖 鈴鼓、雙響筒若幹
活動過程
引導部分：教師：今天我們壹起來做個模仿遊戲《請妳學我這樣做》，教師分別做拍手、拍肩、叉腰、拍腿、跺腳、搖頭、聳肩、手腕花的動作及哭臉、笑臉、酸、甜、苦、辣表情
教師問：現在是什麽季節？（春天）春天的天氣暖和了，花開了，草綠了，兔八哥決定邀請小動物去春遊。它打電話給米老鼠、唐老鴨、美羊羊、小狗、青蛙博士，壹起去遊玩，並開了壹個熱鬧的音樂會。今天我們把它們的音樂會搬到中二班，壹起來學學吧：
①兔八哥打鼓 ××︳××︳××︳×—︳
②美羊羊吹喇叭 ×××—︳×××—︳××××︳×××—︳
③青蛙博士唱歌 ×××︳×××︳×× ××︳×××
④小狗唱歌 ××︳×××︳×× ××︳×× ×
⑤唐老鴨唱歌 ×·××︳×·××︳×·× ×·×︳×·××
⑥米老鼠唱歌 ×××︳×××︳×××︳×—
教師問：現在是什麽季節？（春天）春天有什麽景象？（花兒開了，草兒綠了，樹葉發芽了） 誰愛在花叢裏玩耍？（蝴蝶）對了，春天裏，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。下面我們壹起來欣賞壹首樂曲《采茶撲蝶》
教師：這是壹首歡快的樂曲，下面我們來學習這首樂曲的節奏。
出示節奏型壹：××︳××︳××︳××
出示節奏型二：×× ×× ︳×× ×× ︳
出示節奏型三：× о▏× о▏× о▏× о
出示節奏型四：×— ▏×— ▏×— ▏×— ▏
5.幼兒分別用拍手、拍肩、拍腿、叉腰的方式學習以上節奏型，並配樂進行節奏練習。
6.幼兒分兩組進行打擊樂活動