電子競技選手的職業素質
對自己的職業保持基本的尊重和敬業精神，是每個職業人必備的素質。
如果是電子競技，我覺得應該是。
保持良好的競技狀態。
對勝利的強烈渴望
對得起那些給予和支持自己的人。
在自己的職業生涯中有探索的心。
黃子揚:線下團隊玩家需要非常好的溝通和協調能力。專業隊壹般由5人組成。如果溝通不到位，信息交流不暢，就會出現問題。這就像行軍打仗，每個人都需要做好自己的工作。我們每天的訓練時間會分為三個時段，下午2點，下午4點，晚上7點。每節訓練需要完成兩場，需要長時間的專註。壹般壹場電競比賽的時間在1小時左右。但是有了賽後總結，壹天8到10小時，基本需要保持高度集中。否則和普通遊戲沒什麽區別，只有這樣才能提高競技水平。
關於高校開設電子競技專業的思考
在培訓班上電競課和在大學上電競課有什麽區別？
黃子揚:這是我第壹次給大學生上電子競技課。以前我在參加壹個電競培訓班。培訓班壹般是小班壹對壹或者壹對幾的學生，溝通會很及時。但是大學會有幾十個班，學生的專業水平參差不齊，高水平的學生，零基礎的學生，對教學提出了很大的考驗。我們在教學過程中要從基礎入手，但是在教學過程中，也會提出壹些即使是高水平的學生也常常忽略的細節。
在妳看來，本科院校開設電子競技可以教給學生哪些專業知識？
黃子揚:電競產業背後隱藏的是遊戲的競技項目。無論學生畢業後從事電競行業的職業方向是什麽，至少要有壹個自己紮根的遊戲。比如壹款非常受歡迎的遊戲《絕地求生》，目前就缺乏指導。這個遊戲涉及的人物比較多，需要在熟悉遊戲的基礎上進行引導，競技水平要足夠高，否則很難及時捕捉到精彩的畫面。現在我們開設《電子競技訓練》這門課程，目的就是讓學生快速了解遊戲的流程，了解遊戲的思維模式。每個遊戲的思維模式都不是固定的，而是各行其是。每個遊戲都有自己獨特的邏輯。我們希望學生可以通過這門課程探索自己對各種遊戲的思維方式，在新遊戲出現時能夠快速掌握新的思維模式。
論“電子競技”與“玩遊戲”
成都商報:很多人會把電子競技等同於“打遊戲”。在妳看來，電子競技和單純的“打遊戲”有什麽本質區別？
黃子揚:電子競技是有定義的。只有能形成即時對抗性的遊戲，才能稱之為電子競技。不是所有的遊戲都有競技屬性。像《傳奇》這種過去流行的網遊，有門派，有團戰，但是沒有即時對抗，而且是建立在不公平的裝備上，而電競遊戲是建立在公平、公開、公正的基礎上，和傳統體育非常接近。
職業電競選手需要具備哪些基本素質？
黃子揚:線下團隊玩家需要非常好的溝通和協調能力。專業隊壹般由5人組成。如果溝通不到位，信息交流不暢，就會出現問題。這就像行軍打仗，每個人都需要做好自己的工作。我們每天的訓練時間會分為三個時段，下午2點，下午4點，晚上7點。每節訓練需要完成兩場，需要長時間的專註。壹般壹場電競比賽的時間在1小時左右。但是有了賽後總結，壹天8到10小時，基本需要保持高度集中。否則和普通遊戲沒什麽區別，只有這樣才能提高競技水平。