壹五分鐘準備。
遊戲1。直線行走1分鐘
學生排成壹行，走直線，繞教室壹圈。邊走邊按順序說出自己的壹個特點，用形容詞或者名詞。
(走直線:提高專註力，收心，居中，進入上課狀態。壹句話說出自己的特點。
第二場。植物，動物擊掌？1分半鐘
玩法:分成兩隊，面對面坐著。老師說了壹句話，是植物，大家舉手，是動物，大家雙手擊掌。例如:芹菜(上)兔子(擊掌)狐貍(擊掌)蒲公英(上)
目的:打破僵局，活躍氣氛，拉近彼此的距離。
第三場。串名遊戲？(可以圍成壹圈，也可以依舊坐兩排)1分半鐘。
以前，我們用植物和動物的名字。現在，讓我們用每個孩子的名字。例子:第壹個同學說，我是a .第二個同學說，我是a後的B .第三個同學說，我是B後的C .以此類推。
介紹:剛才，每個小朋友都介紹了自己的名字。如果妳能記得他旁邊孩子的名字，請舉手。(示意學生舉手，人數不多)
為什麽我們不容易被記住？因為只有壹個名字，只有壹個代號，我們覺得有點簡單幹巴巴的。讓我們想壹想，還有哪些方式可以介紹自己，讓自己壹下子被人喜歡，被人記住。
(集思廣益，引導大家正面回答)
所以，今天我們就學會用關鍵詞介紹自己，讓大家瞬間喜歡上妳，瞬間記住妳。
第二部分引出龍哥的視頻歷程。
首先，敲黑板，
青少年的註意廣度是:年齡*2？
比如壹個8歲孩子的專註力大概是16分鐘。
因此，為了保證學習效果，提高學習效率，
建議:
1.10分鐘？視頻？10分鐘練習
？(內容壹？愛好？關鍵詞+故事)
2.10分鐘？視頻？10分鐘練習
(內容二？質量優勢？關鍵詞+故事)
3.？破10分鐘？廁所、茶歇、通信
4.？10分鐘？視頻15分鐘練習
(內容三？夢想關鍵詞+故事)
(最後，愛好+素質優勢+夢想+故事？
壹套完整的關鍵詞自我介紹模板)
課程安排:
1.10分鐘視頻:我的愛好，說個關鍵詞加個小故事。龍哥可以舉例:演講，自己演講的小故事。介紹:同學們的興趣愛好是什麽？繪畫、書法、舞蹈、主持、演講等。，結合自己的真實故事。
10分鐘練習:1分鐘思考、準備、分組練習。選擇兩個學生在舞臺上分享。
2.10分鐘視頻:我的優點和品質，說壹個關鍵詞，補充壹個小故事。龍哥可以舉個例子:堅持。(龍哥可以多講幾個案例來打開學生的思路，做示範。)引出:學生的優點和品質，勤奮，自律，愛讀書，愛運動，樂於助人。請在您的關鍵字中添加壹個真實的故事。
10分鐘練習:1分鐘思考、準備、分組練習。選擇兩個學生在舞臺上分享。
3.10分鐘視頻:我的夢想，說個關鍵詞加個真實故事。介紹:同學的夢想是什麽，為什麽會有這個夢想？補充壹個故事。
15分鐘練習:
夢想+故事。(3分鐘)
然後結合愛好+優勢+品質+夢想+故事，完成壹個完整的關鍵詞自我介紹賦值。(12分鐘)
第三部分
課程總結？10分鐘
1.復習課程內容，引導學生以互動的方式發言。
2.邀請每壹位同學逐壹發言，說出自己的三個關鍵詞，愛好，品質優勢，夢想。每人說三個字就好。
第三，大家用壹句話表達自己的感受，壹起唱壹首歌，結束。
？陳？空間