1.培養孩子獨立、耐心、果斷判斷、勇敢、自信的良好品質。
2.培養孩子的敏捷、靈巧、爆發力、身體耐力、距離感、協調能力。
活動準備:
足球的數量與兒童相當，4個小球門，u盤及其播放器，音樂。
活動流程:
1，導向零件:
(1)師生問候
(2)介紹足球
(3)臨時駕駛
2.主要部分:
(1)球感練習:孩子們被分成四組，在操場上隨意踢球、打球(聽到哨聲後會立即回到自己的位置)。
(2)c羅射門:把孩子分成四組，每組前面放壹個小球門，讓孩子把球踢進球門，算勝利。踢完球還沒踢進來的小朋友們會表演壹個節目。(為不同距離的孩子選擇拍攝難度)
(3)傳球練習:把孩子分成四組，每組手拉手圍成壹個小圈，每個圈放兩個足球讓孩子互相傳球。
結尾部分:
(1)找朋友互相放松。
(2)集體放松
(3)師生再見
課後反思:
本次教學活動設計的目的是培養孩子獨立、耐心、果斷判斷、勇敢、自信的良好品質，培養孩子的敏捷、靈巧、爆發力、身體耐力、距離感、協調性。在這個遊戲中，孩子們非常感興趣，充滿了熱情。活動指導部分進行了熱身練習，為下壹環節打下了基礎。孩子們非常喜歡球。過去，他們用籃球、橡皮球和其他球來做運動。這壹次，足球的使用壹下子增強了孩子們的新鮮感。所以孩子的活動熱情也高了很多。但是，仍然存在壹些不足。這個活動主要以技能訓練為主，在遊戲化方面做的不夠。在未來的活動設計中，應該加入更多遊戲的元素。