小青蛙班綜合教案1活動目標:
1，親近自然，喜歡小動物。
2.了解青蛙的生活習性。
3.知道小青蛙是有益的，好好照顧它們。
活動準備:壹張青蛙的圖片
活動流程:
首先，開始部分
1，遊戲:小蝌蚪變青蛙。
2.老師和小朋友壹起做模仿動作:聽音樂《小蝌蚪找媽媽》，輕聲哼唱。
3“小蝌蚪要長大了。首先，它長出兩條後腿，然後是兩條前腿。跳壹下，細尾巴就沒了。變成誰了？”？
二、基礎部分
1.利用墻上裝飾的青蛙圖片，引導孩子觀察和了解青蛙的特征:“頭上有壹雙大眼睛，嘴巴很寬，四條腿，穿著綠色的衣服，露出白色的肚子”！
2.關於“青蛙吃什麽”？“飛蟲”所以青蛙是農作物的保護者，這是有益的。
3.“妳吃過青蛙肉嗎”？青蛙肉很好吃，但是青蛙很少。如果妳吃了它們，沒有人會抓到害蟲。而且現在農藥用多了，蛙肉有毒。
第二，結尾部分
1，遊戲:《小青蛙抓害蟲》
2、孩子學跳蛙。跳，跳，高高地跳，抓住壹個大壞蛋，妳抓住了什麽？
3.孩子們可以自由回答“蒼蠅、蚊子...............................................................................................................................................................
小青蛙班綜合教案2活動目標:
1，親近自然，喜歡小動物。
2、初步了解小青蛙的主要特征，知道小青蛙是益蟲，培養簡單的環保意識。
3、通過遊戲，練習腳不斷向前跳躍的能力，發展跳躍能力，嘗試垂直跳躍去觸摸東西。
活動準備:
1、多媒體、幻燈片、錄音機、磁帶、音樂《行走》、2、青蛙頭飾、麥田背景圖、《害蟲》、荷葉墊(10件)、平衡木(2組)
活動流程:
壹、聽音樂《走》組織坐——讓孩子思考、說話、學習，引導孩子回憶自己對小動物的認識，激發孩子對小動物的愛。
二、可愛的小青蛙——在調動幼兒原有經驗的基礎上，通過課件了解小青蛙的特點:
1.聽、猜、學:通過聽聲音，引出小青蛙，理解青蛙的叫聲，引導幼兒學習青蛙有節奏的叫聲。
2.通過圖片引導幼兒觀察青蛙的外貌特征:穿著綠色的衣服，白白的大肚子，鼓鼓的眼睛，會唱歌，哇哇叫。
3、學習，看看:了解青蛙的技能跳躍:動員小朋友學習遊泳:老師講述動作要領，小朋友學習抓昆蟲:觀察古代青蛙的動畫圖片，了解青蛙是有益的，可以抓害蟲，而且很敏感。
4.老師:青蛙不僅會唱歌、跳躍、遊泳，還會捕食害蟲，激發孩子對青蛙的熱愛。
三、可憐的小青蛙:通過觀看幻燈片，教育孩子愛護小青蛙，不亂扔垃圾，培養樸素的環保意識。
遊戲:能幹的小青蛙規則:小朋友戴上頭套雙腿並攏跳下河堤，跳過荷葉，到達稻田後用腳跳起來，抓到害蟲後從兩側返回，把害蟲放在籃子裏繼續抓。
五、結尾部分:知識拓展，讓孩子知道小青蛙是要冬眠的老師:冬天來了！很多小動物吃飽了準備冬眠，小青蛙也是。明年春天天氣暖和時，我們會出來捉害蟲。讓我們向小青蛙學習冬眠吧！