我們以拍拍操組合為例。當孩子在課堂開始的時候。油站瑜伽磚轉做瑜伽磚這個環節上。我們就開始導入拍拍操的基礎動作。此時壹月是負得。孩子從最初動作感知覺和模仿開始。緊跟著讓孩子把瑜伽磚放平。孩子們站在瑜伽裝上學拍拍操組合。再教組合開始的時候老師不要說話直接帶動作導入。頭頭拍拍肩肩拍拍頭拍拍肩牌頭肩拍拍。此時是沒有聲音，只有孩子模仿老師的動作。我爸我上刻錄的壹些小視頻發到群裏大家可以參考壹下。
上海自模仿老師的動作之後開始交會孩子唱歌詞。讓孩子跟著老師邊唱邊做。記得我們老師開始在教學動作的時候，壹定要速度，放慢上海紫有壹個接受過程。當寶貝們有壹定的動作模仿能力的時候導入音樂。讓他在音樂中感受到快樂。然後問寶貝妳們聽到了什麽，誰會唱。壹挖看看誰的聲音最好聽，這個時候肯定有寶貝舉手選壹個膽子很小的孩子做老師。讓它在前面清唱，蛙哥唱得這麽好聽，掌聲送給我們的小老師。小老師行禮說謝謝大家。像兔子壹樣回去吧。老師在帶所有的寶貝邊唱邊跳壹次。讓所有的孩子加深動作。與歌詞。
當寶貝們對於動作有壹定的理解能力之後。我們老師把舞蹈動作節奏加快。讓孩子跟著我們。模仿他們剛開始會跟不上妳的節奏，這個時候老師的動作在加快。寶貝們像火箭壹樣，我們來比賽。李老師的速度還要快。這個時候孩子越模仿他越覺得好玩，刺激。這個我喜歡激發孩子學組合的樂趣，上。此時。在寶貝這種興奮的情緒下馬上讓他們下瑜伽磚。自己放松壹下，胳膊手轉個圈吧，跳個舞吧，滿足孩子愛玩的心理。讓她得到快樂，在玩中學學中玩。
接下來第壹名像蝴蝶壹樣飛到公主城堡上的事。調整寶貝的坐姿，左腳在前右腳在後左手在下右手在上。我看看世界上最美的公主在哪。哇，這個表情，我喜歡。老師對孩子的表情引導非常的重要，接下來老師要選世界上壹流的演員，站在獻縣上給大家表演節目。這個時候挑五個孩子出來。挑能力比較弱的孩子出來表演。平時不愛表現的上課不怎麽。不怎麽積極的關註他們提高孩子的自信心。世界壹流的裁判看我們世界壹流的演員表演節目，掌聲送給我們世界壹流的演員吧，寶貝，此時。拍拍操已經跳完壹段了，壹定讓孩子行李，謝謝大家像兔子壹樣回去吧，記得壹定這個時候有行禮。
讓孩子在這樣興奮的感覺下領著。寶貝們排成小火車啦，圓圈做小律動。在做綠豆的時候，告訴孩子動作必須跟老師壹模壹樣，眼睛必須要看老師。不能推前面滴小朋友。說完要求在拉圓圈做遊戲，在律動中融入拍拍操的部分動作元素，以及節奏訓練。如拍手，點擊點頭。
在課程結束的時候，家長要進來觀看我們寶貝們表演的。我們寶貝要讓所有的寶貝戰在線線上。給媽媽表演，拍拍之後的前半段慢節奏的組合。老師可以在前面領跳。跳完了，要讓所有的孩子行李說謝謝大家。寶貝跪坐在獻縣上記得，重要的事情跪坐說。
老師開始布置作業，拍拍操，最後助教導入。再見曲的音樂結束，送走所有的孩子之後。這個時候主教老師壹定要拍壹段完整的拍拍操視頻發到群裏。讓寶貝們回家模仿練習。孩子作業發到群裏後。老師要及時的點評和鼓勵關於回家，不打卡的孩子怎麽樣管理才有效。我7月30號晚上再次與大家分享。
今天的主題先分享到這裏。大家壹定要記得咱們金牌舞蹈啟蒙的理念。玩中學學中玩。在做動作準備錢先插壹證部位強調孩子的站姿和坐姿。沒有準備好，千萬不要著急開始所有的組合教學法都是相通的。我們需要利用我們教室的空間方位教學以及利用我們的凳子。公主城堡等道具教學。充分。發揮孩子在角色扮演中。如果班長小老師的完成教學讓他有使命感。關註能力比較弱的孩子，及時鼓勵和愛的灌輸。
課堂裏和規則必須要有要求，組合裏的細節和節奏必須要有要求，教課的氛圍必須要塑造。假如是我的孩子，假如我是孩子，這樣的心態去教學妳就成功了。