沙盤與心靈對話2023章測試答案_沙盤與心靈對話超星二丫答案
1.1沙盤遊戲的內涵
1.關於沙盤遊戲的寓意，哪個描述是錯誤的？()
A.心理學領域提到的箱庭，也叫箱庭療法，箱庭療法。
b、是指來訪者在治療師的陪伴下，擺放玩具，互相交流的過程。
c，能不自覺的展現我的內心世界，激發我的治愈力。
d，和普通遊戲沒什麽區別。
我的答案:b。
2.哪些關於沙盤遊戲價值的描述是正確的？()
a、從某種意義上說，沙盤遊戲為遊客提供了壹個解決心理問題的平臺。
b、通過沙盤制作，來訪者會自覺不自覺地梳理自己的心理問題。
c、促使這些心理問題最終得到解決。
d，是壹種有後悔力的心理治療。
我的答案:ABCD
3.判斷箱庭是壹種心理治療。()
我的回答是:
1.2沙盤遊戲開發
1.關於沙盤遊戲療法在選擇題開發中的應用過程，哪個描述是錯誤的？()
a、1929羅·溫菲爾德將其引入神經癥和困難兒童的治療中。
b、遊戲中的溝通，溝通中的治療性沙盤遊戲，已經成為表達和溝通的有效工具。
C.目前適用人群包括兒童、學生、成人；
d、使用僅限於特殊人群的心理矯正，不適合健康人群的探索和成長。
我的答案:c。
2.有哪些對重要人物及其對沙盒遊戲發展的貢獻的正確描述？()
a、1919(英國)威爾斯的地板遊戲是沙盒遊戲創意的出現。
b、1929(英)羅·溫菲爾德將地板遊戲應用於兒童心理診所，是沙盒遊戲技術誕生的起點。
c，1957(瑞士)朵拉·卡爾維註入了榮格的分析心理學和東方思想，豐富了沙盒遊戲的理論基礎。
d、榮格的分析心理學
我的答案:ABCD
3.真假沙盤遊戲作為壹種心理療法，已經經歷了壹百年的世界發展。()
我的回答是:
1.3課程教學模式
1.沙盒遊戲課程的教學內容和環節哪個描述是錯誤的？()
a，包括理論點。
b、包括典型案例分析
c、包括操作培訓
d，只看理論。
我的答案:d。
2.沙盒遊戲課程的教學內容和環節有哪些正確的描述？()
壹、理論知識，是理解技術科學性的基礎，理解它才能知道為什麽。
b、典型案例的應用，是了解技術的應用價值和應用方法的模板。
c、操作培訓，是壹種學以致用的嘗試，是將知識轉化為技能的重要媒介。
d、觀察學習也是壹種有用的學習方法。
我的答案:ABCD
3.沙盤遊戲作為壹種實踐性的心理技術教學，采用的是實踐教學模式。()
我的回答是:
1.4.1安置通信
1.選擇題交流中呈現的重要信息有哪些？()
a、站立擺放，選擇物件是它的擺放特點。
b，自我就像真實的自我呈現。
c、突出場景看其癥結，在於交友(附件)
d、以上都不是
我的答案是:ABC
1.4.2陪伴和分享
1.多少學生做了演講？()
答、4
b、6
c、7
d、8
我的答案:c。