所謂仿作，就是選取古人的壹幅名作，研究布局、裝飾、神韻等技巧，然後模仿這篇文章，作壹篇文章。仿寫是根據文章或段落的結構、表達、語言、立意等進行模仿和模擬的壹種寫作方式。
目的:本節的目的是了解仿擬的特點，了解仿擬的類型，掌握仿擬的要領，通過仿擬訓練提高寫作水平。模仿不是機械地照搬，而是自我消化後的得心應手的運用。
範文只是壹個例子，從中得到啟發和啟迪，最終走向創新，畫出自己的葫蘆。這就是目的。理論:自古以來，很多學者都非常重視模仿。如果有人的文章裏有壹句話不像古人，就會被斥責為野狐的邪道；壹些極度反對模仿的人認為模仿是扼殺文學生命的兇手；另外，還有壹些走中庸之道的學者。
真的可以說是各家不同，沒有約定。我覺得每壹種理論的興起和盛行都壹定有它的原因，只是可惜後人常常被附身，激起了很多人的憤怒，但這種理論本身並沒有錯。
我們只需要把它拉回正道，不再執念，不再著魔。我們知道，學習書法有壹些方法，如描紅、臨摹、動、對、背。
如果壹個書法初學者不是從臨摹開始，從頭創作自己的作品，那麽他的書法肯定不會好。當然臨摹也有缺點，壹直臨摹的人在書法上永遠達不到巔峰。
數學也是如此。如果老師不教壹些基本的數學概念，不在黑板上，那就做壹些題目做演示。不要給壹些題當作業，給批改的指令；在考試中，不給學生出壹些測試水平的題，學生能學會嗎？其中，老師做壹遍，學生回家再做壹遍，在作文中稱為模仿。攝影初學者首先要看名家的作品，了解他們的技巧，然後跟風，久而久之就會創作出自己的相當有境界的好文章。
學藝術也是如此，同樣，如果妳不是從臨摹古代名著開始寫文章，妳肯定無法領略古代寺廟的美和百官的富。
我們來看看，在古代，楊雄把《易經》、《論語》、《爾雅》弄得太玄乎了，法語、方言。韓愈，歐陽修，蘇軾等。，都是對古文不太熟悉，打算模仿壹下，讓自己掌握，創新繁榮，組建自己的家庭。
所以模仿應該是壹個很重要的方法。模仿是學習文章的壹種方式，但是模仿文章是很辛苦的。
同學們可能會排斥，因為以前是“我用手寫嘴”，想到什麽就寫什麽。這個這麽簡單，現在卻被古漢語的規則控制著，不能為所欲為。在容易避難的心理因素下，自然會被排斥。
也有古人反對模仿的意見可以利用，自然是全盤否定比較合理。我們應該理解模仿作為壹種精彩的回復方式的價值，我們應該說服這些弱者勇敢面對現實，而不是逃避困難。
4.原理:(1)模仿形式和方法，感受和理解自己的，所以要有自己的見解，說出自己的話；(2)模仿要有針對性，註意模仿那些啟發妳的東西；(3)模仿要循序漸進，點面結合。方法:既然模仿是必須的，也有很大的缺陷。
應該怎麽做才能讓文章進步而不走火入魔？如前所述，書法的臨貼有紅描、臨摹、移印、臨貼、背貼。文章的模仿也有死模仿和活模仿的方法。
作文初學者詞匯不豐富，思路閉塞，信息匱乏，可以擬壹些表面文章。以後知識增長了，可以模仿壹些高水平的作品。
剛開始模仿的時候，完全相似是很自然的。如果沒有辦法完全相似，自然也就沒必要削足適履了。
削足適履是因為模仿而有害，也就是附身的行為。古人模仿文章甚至放棄使用當代文學詞語，而選用古代文學詞語。任何堅持使用古代文學詞語、官制、地名等的人。而不是現代的也著魔了。
至於學習能力高的，可以模仿風格、氣勢、神性、意境等抽象而高明的規律。在更高的層面上，它將是創造自己風格的點。如果妳不能創造自己的風格，妳就永遠達不到巔峰，就像蜜蜂采花釀蜜，蜜中見不到花；這也像釀米釀酒。酒做出來後，壞的必須去掉。
韓愈學習了孟子的寫作技巧，但韓愈的文章中已經看不到孟子的身影。再比如歐陽修學韓愈的文章，歐文卻看不到韓文，這是徹底的轉變。如果後世文人學了古文，卻不能脫胎換骨，中國文壇肯定不會有今天的大進步。所以，如果他們壹輩子只會模仿，從不創新，那也是壹般電腦成癮的現象。
在模仿之前，要對要模仿的文章進行透徹的分析。如果沒有這個技巧，就要去請教古今分析評論的意見，或者請教懂構圖和裝飾的人，否則就無法恰當地模仿。另外，要收集足夠的寫作素材，才能運用自如。
模仿是作文必不可少的過程。初學的時候要適時模仿，學到相當的水平。如果還想模仿，會有更深的體會，就像壹些擅長書法的大師經常臨摹壹樣。所以壹定不能忽視它的價值。
魯。分類:包括結構模仿、表情模仿、語言模仿、意圖模仿。
2.求三篇模仿作文(附原文)東風來了，春天的腳步快到了。
壹切看起來就像剛睡醒，我欣喜地睜開了眼睛。山潤了，水漲了，太陽臉紅了。
嫩綠色的草從地裏爬了出來。在花園裏，在田野裏，看，有許多這樣的樹。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾個球，跑幾圈，抓幾圈。風很靜，草很軟。
桃樹杏樹梨樹，妳不讓我，我也不讓妳。它們都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花兒是甜蜜的；當我閉上眼睛時，樹上似乎結滿了桃子、杏兒和梨子。數百只蜜蜂在花叢下嗡嗡作響，大小不壹的蝴蝶在飛來飛去。野花遍地:雜的，有名字的，沒名字的，散落在草叢裏像星星壹樣的眼睛，還在眨。
“吹臉不寒柳風”好，像母親的手撫摸妳。風裏有新翻土的味道，混合著青草的味道和各種花香，都在微微潮濕的空氣裏醞釀著。鳥兒在花和樹葉中築巢，它們很快樂。呼朋喚友炫耀她清脆的嗓音，婉轉的歌唱，與清風流水相映成趣。牛背上牧童的短笛在這個時候響了壹整天。
下雨是最常見的，持續三兩天。不要懊惱。妳看，像牛毛，像花針，像細絲，密密麻麻地斜織著，屋頂上還有壹層薄薄的煙。葉子是鮮綠色的，草也綠到逼眼睛。晚上，燈開了，壹點點昏黃的燈光襯托出壹個安靜祥和的夜晚。在鄉村，在小路上，在石橋邊，有人撐著傘慢慢地走著，有在田裏勞作的農民，戴著皺巴巴的帽子。他們的房子稀稀落落，在雨中寂靜無聲。
天空中有更多的風箏，地上有更多的孩子。城市和農村的每個家庭，老老少少，壹個個都出來了。放松筋骨，精神飽滿，做好自己的事情。“壹年之計在於春”，剛剛開始，有些是功夫，有些是希望。
春天就像壹個剛出生的洋娃娃。從頭到腳都是新的，還在成長。
春天就像壹個小女孩，打扮得漂漂亮亮，笑著走路。
春天像壹個強壯的年輕人，有著鐵壹般的胳膊和腰腿，帶領著我們前進。
秋——模仿朱自清的& gt；期待著，期待著，秋風來了，秋天的腳步臨近了。壹切都顯示出豐收的喜悅。蘋果成熟了，高粱是紅色的，香蕉是金色的。。小草換上了金色的外衣，迎著爽朗的秋風翩翩起舞。從眼睛上看，它像壹塊金色的地毯。坐著躺著給人壹種說不出的舒服。果園裏的果樹結滿了果實，比如紅蘋果，黃澄澄的梨，還有珍珠般的石榴。看著這些香甜誘人的水果，仿佛看到了農民伯伯們淳樸的笑臉。二月霜葉紅。秋葉也有自己的魅力。紅色的楓葉，橙色的梧桐，還有依然長滿綠葉的松柏，構成了壹幅色彩斑斕的畫卷。有的在樹上唱歌，有的在空中隨著秋風起舞，有的在跑道草叢裏“客串”。。陽光不再刺眼，而是變得柔和。天空是藍色的，雲是淡白色的。涼爽的秋風吹來，帶著各種水果的香味和農民豐收的喜悅。秋風吹拂著每壹顆甜蜜的果實，微笑著想要起舞的葉子。。雨不停地下，農田裏的莊稼盛開，果園裏的果子紅紅的，地上的小草笑彎了腰。當市場上的水果多了，人們的心胸就開闊了。果農們忙著從勞動中采摘水果，喜悅充滿了每個人的內心。秋天像壹首歌，卻唱不出豐收的喜悅。秋天就像壹幅畫，畫不完。
3.模仿作文+原文500字。看春晚小品《壹句話》有壹種年夜飯的感覺。看春晚小品《壹句話》的時候，不僅讓我笑得前仰後合，也讓我深受感動。《壹句話》反映了壹段因為善意的謊言而被情侶誤解的生活片段。作者敏銳地捕捉到了當今社會，由於信息化和社會化的進壹步滲透，普通人的生活。Goodwill為善於掩飾和開脫朋友的人調侃壹種新的處事方式，有壹種生活的清新氣息。第壹，善意的謊言並不可怕。幾乎所有的人壹生都會說謊。關鍵是看說謊的出發點和目的。如果是惡意的謊言，是不可取的，也不應該被原諒和理解。如果是善意的謊言，應該被原諒和理解。之所以撒謊，是因為我想減少壹些摩擦，誤解，省略壹些解釋過程，但往往弄巧成拙。我撒謊越多，給自己找的麻煩就越多。最後紙包不住火。俗話說“用謊言驗證謊言，就會得到謊言”，所以最好的辦法就是說實話！第二，男人可以贏得遊戲，但女人可以修改遊戲規則。當郭和用石頭、剪刀和布的遊戲來決定誰來開門時，郭贏了這場遊戲。本來按照石頭剪子布的遊戲規則，輸的壹方應該完成開門的任務，但這時牛莉臨時修改了遊戲規則，說誰贏誰開門！無奈，郭去給開門。這既體現了當代社會女性優先的原則，也體現了男性應有的氣度，值得女性掌握和恰當運用，也值得男性學習。小品裏的經典臺詞“壹言能成大事，壹言能壞事，壹語能和諧社會，妳心裏能陽光嗎？”可以改成“壹言可成，壹語可成壞事，壹語可成和諧社會讓我們心中陽光燦爛。”這樣，我們的生活就會充滿陽光。
4.求壹份原作文:東風來了，春天的腳步快到了。
壹切看起來就像剛睡醒，我欣喜地睜開了眼睛。山潤了，水漲了，太陽臉紅了。
嫩綠色的草從地裏爬了出來。在花園裏，在田野裏，看，有許多這樣的樹。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾個球，跑幾圈，抓幾圈。風很靜，草很軟。
桃樹杏樹梨樹，妳不讓我，我也不讓妳。它們都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花兒是甜蜜的；當我閉上眼睛時，樹上似乎結滿了桃子、杏兒和梨子。數百只蜜蜂在花叢下嗡嗡作響，大小不壹的蝴蝶在飛來飛去。野花遍地:雜的，有名字的，沒名字的，散落在草叢裏像星星壹樣的眼睛，還在眨。
“吹臉不寒柳風”好，像母親的手撫摸妳。風裏有新翻土的味道，混合著青草的味道和各種花香，都在微微潮濕的空氣裏醞釀著。鳥兒在花和樹葉中築巢，它們很快樂。呼朋喚友炫耀她清脆的嗓音，婉轉的歌唱，與清風流水相映成趣。牛背上牧童的短笛在這個時候響了壹整天。
下雨是最常見的，持續三兩天。不要懊惱。妳看，像牛毛，像花針，像細絲，密密麻麻地斜織著，屋頂上還有壹層薄薄的煙。葉子是鮮綠色的，草也綠到逼眼睛。晚上，燈開了，壹點點昏黃的燈光襯托出壹個安靜祥和的夜晚。在鄉村，在小路上，在石橋邊，有人撐著傘慢慢地走著，有在田裏勞作的農民，戴著皺巴巴的帽子。他們的房子稀稀落落，在雨中寂靜無聲。
天空中有更多的風箏，地上有更多的孩子。城市和農村的每個家庭，老老少少，壹個個都出來了。放松筋骨，精神飽滿，做好自己的事情。“壹年之計在於春”，剛剛開始，有些是功夫，有些是希望。
春天就像壹個剛出生的洋娃娃。從頭到腳都是新的，還在成長。
春天就像壹個小女孩，打扮得漂漂亮亮，笑著走路。
春天像壹個強壯的年輕人，有著鐵壹般的胳膊和腰腿，帶領著我們前進。
秋——模仿朱自清的& gt；期待著，期待著，秋風來了，秋天的腳步臨近了。壹切都顯示出豐收的喜悅。蘋果成熟了，高粱是紅色的，香蕉是金色的。。小草換上了金色的外衣，迎著爽朗的秋風翩翩起舞。從眼睛上看，它像壹塊金色的地毯。坐著躺著給人壹種說不出的舒服。果園裏的果樹結滿了果實，比如紅蘋果，黃澄澄的梨，還有珍珠般的石榴。看著這些香甜誘人的水果，仿佛看到了農民伯伯們淳樸的笑臉。二月霜葉紅。秋葉也有自己的魅力。紅色的楓葉，橙色的梧桐，還有依然長滿綠葉的松柏，構成了壹幅色彩斑斕的畫卷。有的在樹上唱歌，有的在空中隨著秋風起舞，有的在跑道草叢裏“客串”。。陽光不再刺眼，而是變得柔和。天空是藍色的，雲是淡白色的。涼爽的秋風吹來，帶著各種水果的香味和農民豐收的喜悅。秋風吹拂著每壹顆甜蜜的果實，微笑著想要起舞的葉子。。雨不停地下，農田裏的莊稼盛開，果園裏的果子紅紅的，地上的小草笑彎了腰。當市場上的水果多了，人們的心胸就開闊了。果農們忙著從勞動中采摘水果，喜悅充滿了每個人的內心。秋天像壹首歌，卻唱不出豐收的喜悅。秋天就像壹幅畫，畫不完。
5.模仿作文，寫原文。這壹定是壹個故事。寫得好，會加分。誰說冬不飛，色極好，玉無瑕？女神在空中飛翔，撒下美麗的花朵。無限的晶瑩誰能比，望著窗外，落下的輕紗。-題字
今年的雪格外安靜。
當我在夢裏徘徊的時候，她已經輕輕的來了，靜靜的擁抱了整個世界。
也許是因為昨天的約定，如果明天下雪，誰先起來就把雪球扔到別人的被子裏。這個調皮的想法讓我睜大了眼睛，很自然地飛出了窗外。去年的雪像飛梨。今年更像是飛舞的柳絮。就像壹場花雨，有壹場潔白無瑕的離別。
凝望窗外迷蒙的輕紗，飛揚的詩情落回五月的枝頭。生長在世界盡頭的夢想隱藏在盛開的花蕾中。
在燈火輝煌的岸邊，我拾起了月下散落的秋詞。荒謬的忘記，妳不是留在妳生命中的城市色彩，我也不是浪漫的劉徹。只為那涼風習習，紅葉飄落，寒氣逼人，我在沈魚的感覺上寫下了紅色的音符:“白雲飛秋風起，草木黃，大雁歸南。藍有秀，菊有芳，懷佳人，不敢忘。”
感情也像雪花，像夢壹樣來，給妳所有的美好。從此我沈醉在這漫天飛舞的春光裏，誤把短暫當成了永恒。
”青青心裏悠悠地自跳著。就算不去，我也寧願不傳音？”這綠裙延續了千年，這長相思也延續了千年。站在塔上的思想穿越了時空。
純粹的希望，流淌在白色的未來。沒有了昨天的喜怒哀樂，忘記了珍惜時間的成敗。未來是壹片遙遠的白色，在壹個創意的開端，筆會走長，蜿蜒，灑下壹泓流淌的春水。雪融化後，春天就要來了。
6.這是我作文的原文和修改稿...五(5)班的王家璇大家好，我叫王家璇，今年10歲。我有壹頭黑色的頭發，壹個直直的鼻子，壹雙小眼睛，壹張能頂嘴的小嘴。
這是我的作文。
我最大的愛好是閱讀。我喜歡文字。我覺得不像電視電影。做完了就結束了。只要細細品味壹句話，慢慢就會品味到無限的喜悅。書也是朋友。當我不開心的時候，我會覺得很舒服。有時候，我會欣喜地看完，忘了回！我最大的弱點就是粗心，這不僅代表了我的弱點，也是我最大的敵人之壹。比如有壹次，我放學的時候，雨下得很大。我趕緊向同學借了壹把傘。我冒雨回家。回到家，準備回房間寫作業，卻發現書包不見了。原來我忙著借傘，借完就急著回家，把最重要的忘了！妳看，這個壞人，粗心大意，害人不淺。我要盡快消滅他！
7.幫忙寫作文，要原文，不分析生活，有時候彎腰就好。
詩人歌德曾在敘事詩中講述過這樣壹個發人深省的故事:耶穌帶著門徒彼得長途跋涉，途中發現壹只斷了的馬蹄鐵，彼得撿起來，彼得卻不屑地彎下腰假裝沒聽見。耶穌彎腰自己撿起馬蹄鐵，從鐵匠那裏換了3便士，用它買了十七八個櫻桃。穿過了廣闊的荒野後，耶穌猜想彼得壹定很渴，於是他讓壹顆櫻桃從袖子裏掉了出來。當彼得看到它時，他很快地把它撿起來吃了。耶穌邊走邊扔，彼得困惑地彎了十七八次背。最後，耶穌笑著對彼得說，妳只要彎腰壹次，就不會在後面沒完沒了地彎腰了。
壹個普通的大學畢業生申請了壹家公司的工作，同時申請的還有壹些名牌大學的畢業生。面試時看到地上有壹張紙，他彎腰撿起來，確定是廢紙後，扔進了廢紙簍。面試結束後，他認為自己的表現並不出色，但幾天後，他接到通知，公司決定聘用他。原來，正是他在眾多應聘者中彎腰撿廢紙的舉動，讓公司總監看到了他負責任的壹面。
類似這樣的例子不勝枚舉，尤其是汪中求先生的《細節決定成敗》壹書中，對這樣的例子做了簡單的分析。
在平常的工作和生活中，有很多像彎腰這樣的小事來詮釋和改變生活。它們往往表現出壹個人良好的修養，美好的品質，優雅的氣度，清新的性格，關心他人，熱愛生活。人生，有時候就是彎腰。
8.縮寫文章，最好用原(自定義文章)縮寫文章“草船借箭”
周瑜為了保家衛國，想殺了諸葛亮。
周瑜讓諸葛亮造654.38+萬支箭，說654.38+00天就要。諸葛亮欣然同意，說:“我將在三天內發出六億五千四百三十八萬支箭。”周瑜保險起見，當面請諸葛亮立下軍令狀。
諸葛亮向魯肅借了快船和士兵，把船裝滿了稻草人。老實又顧全大局的魯肅沒有告訴周瑜。
諸葛亮預言第三天會有大霧，於是在第三天黎明前，諸葛亮讓魯肅過來壹起取箭。然後，用長繩連接20艘快船，壹路駛向江北。當時大霧漫天，不壹會，船就駛近了曹操的水寨。諸葛亮算出曹操多疑，於是下令船頭朝東，船尾朝西。還叫士兵壹起擊鼓吶喊。果然，曹操聽到報告說:“先不要進攻，讓海軍和陸軍的弓箭手向他們射箭。”
過了壹會兒，船被箭射中了。太陽快要升起的時候，諸葛亮命令軍士開船，壹起喊道:“多謝曹丞相之箭！”
船到南岸時，周瑜已經派了五百兵在河邊等箭移。卸下後，共有123000支箭。周瑜知道了諸葛亮借箭的事，只好嘆氣。
9.江蘇考生用文言文寫作文。專家寫四頁筆記，尋找原文和出處。江蘇高考作文“奇才”現身。他們是理科生，卻喝牛。至於弱冠，他們就不清楚了。
海豚，日蝕，權勢，無知。“今年江蘇高考作文題目為‘綠色生活’，壹位考生就是這樣完成的。閱卷老師在看這篇文章的時候，把它當成了壹篇“疑點論文”，提交給了專家組。
南京市語文基礎知識閱卷組組長、古典文獻學專家吳新江看完整篇文章後，只在文章上寫了4頁的筆記。當地媒體急著尋找這位“古文奇才”，昨天這位學生終於出現了。“不僅普通閱卷老師不知道、不明白，就連我這個教古典文學的老師也不完全明白。有些見過但沒用過，還有四五十個古字我根本不認識。
當我回來的時候，我查閱了資料並做了筆記。單是筆記就寫滿了4頁紙！評卷老師、古文專家吳新江在評價這位學生時感到慚愧。他說，其實會用文言文，會寫古文字，也沒什麽。畢竟這是高考作文，第壹要務是要切中要害。
這篇文章巧妙地運用了“恰到好處”的古文，緊扣“綠色生活”的主題。“古為今用，很貼切。”此外，今年江蘇高考作文評卷組組長何永康也對這位考生給予了高度評價。他說，“以他現在的文化素養，可以毫無例外地考上！”昨天，這個學生第壹次露面。他是江蘇省如臯中學3班(12)的學生。他的名字叫王雲飛。他住在如臯市夏媛鎮文莊村，父母都是農民。
而且，他也是理科生。從他的高考成績來看，他的總分已經超過了壹本分數線。王雲飛說他平時對文言文很感興趣。他從自己手裏買了《史記》、《尚書》，還曾經撕毀過《資同治鑒》。在此之前，他在很多考試中嘗試用文言文寫武俠小說和短篇小說。
“高考前壹天晚上，我跟我媽說我要去冒險寫文言文。”王雲飛說，“我認為寫得很好，但我不敢肯定。
不知道閱卷老師怎麽想的。壹位閱卷老師說:“這位考生在這方面頗有造詣。他不僅會用古文字，而且用得恰到好處。他能在考場上短時間內靈活運用，說明他已經爛熟於心。
另外，這篇作文也很有思想。他從歷史發展的角度解釋現在環境被破壞，夢想回到農耕時代。寫得相當好。專家們壹致認為他得到了高分。"
這是繼2001江蘇高考赤兔之死之後的又壹篇文言文高分作文。壹位專家說，“赤兔之死雖然是用文言文寫的，但畢竟是‘三國體’，而且這個考生是純文言文，修養真的很深。直接讀古代文學碩士是沒問題的。
在網絡上，這篇文章受到了眾多媒體和網友的追捧，有網友笑稱作者為“過客”。—————————————王雲飛高考作文原文:《綠色人生》(拼音為編者註)是嬰兒，卻喝牛[dòng]。至於弱冠，就不得而知了[jiān]。
壹只海豚遮蔽了它的屍體。[j]成立了，我卻不知道[jiān jiā]。
每次咬[niè chá n à o]，不知其兔[qūn]。當妳在彼岸時，[zhú]的狀態不是妳從[huanhu]中得到的。
今天在北方，很長壹段時間裏，[非u]，[fèn guǐ zhòu yuān]，[bèn]，[fó]，[dao]。當土地塌陷時，人們可以居住。
南疆【pāng pèi】，水洶湧，遇到這種情況，茅屋都沒了。想(shàn)不能，就止不住哭[jiū]。
這壹切的不正常都不是上天的錯。君不見【Zhuó】【pián】燒樟腦，【hù】為【qǐ】，在【miàn】之下，諸山盡毀【w ǐ】
對於那條幼蛇來說，[gé]不盈，巴蜀蛇王[huǐ]盈[pán]。荀[魯]氣足，往葛瑤池，引賈窮地，以充實其美[zο]。
然而，壹千尺方圓，蘿蔔不生，九天以上，銀河不見。喔！到處都是壹座座的土堆，壹座座的土堆。
這天災也是？人禍啊！河海[y]然而濁水依舊傾瀉。這是自然災害嗎？人禍啊！木以為竹，獸為[谷不]和[涓]，使鹿不能走，不能飛，蟻不能舔[qún]，胡須不能見。這天災也是？人禍啊！如果妳生氣，妳就會生氣。
天空不再藍，水不再清。沒有烏雲的天空是什麽樣的？紅武出來的時候，就沒有恢復。
放眼天下，鳥不會飛，難得壹見。當這種情況發生時，天空會變得晴朗嗎？好在人都知道，人更是如此。然而，上層結網方法未知。
今天有許多災難。北國井[shēn]，主歸陣，開井時[mǐ]。
南方的森林，大禹，不得不感嘆。人不咎由自取而咎由自取，也不咎由自取。
什麽都做不了。想要什麽，不要不好意思。
想到後代，大家都懂。但是做事情的效果是，在廟裏的想壹想，在[ān ē]的，不棄[hù]的，在國家大的，都要追究。
我所想的，河水泛濫，楊懷奇[zhēn]，麻川[tu m \u n]，劉玉[李]。慢慢徘徊在【chè】周圍，人不惜見柳，人不惜見草，人不惜天天開雙【dài】車，飛飛巷之間。
人生於天地。今天又反對壹切，這也是尷尬。
今天犯錯誤不合適[顧ι]，犯錯誤對孫來說就是災難。是時候培養壹個拯救世界的長久之道了。今天我就在這裏寫，想了想，房子旁邊有壹株植物。現在，當我在水面上的時候，我會再次開車，我會把我的桃子扔向天空。
坐在銀杏樹下，看著孩子在樹下玩耍，延伸到磚[gāi]和[E]腕，卻又遺憾沒有幾株水蓮花。當燕[玉]熱時，妳可以挑選淩[zuì]和若為李[zhān]來服侍公婆
————————————————————————————————————————————————————————真是古文天才。