編寫教案要處理好教與學的關系，教案要充分發揮學習的積極性和創造性。教案有助於保證教師教學過程的完整性。教案如何才能夠讓學生們更容易吸收？以下是我精心收集整理的幼兒園小班體育遊戲教案及反思,帶給大家。相信妳能找到對自己有用的內容。
幼兒園小班體育遊戲教案及反思 篇1活動目標：
1.學習彈跳的方法，練習跳的動作
2.喜歡參加戶外活動，並能遵守遊戲規則
3.增強合作精神，提高競爭意識。
4.鼓勵幼兒積極參與遊戲，體驗遊戲帶來的快樂。
活動準備：
1.在室外平整的場地上，用墊子作為荷葉
2.根據幼兒的彈跳能力適當改變圓圈和圓圈之間的距離
3.青蛙圖片
活動過程：
壹、熱身活動導入
1．師：寶寶們，今天老師請來了壹位小客人，請寶寶們看壹下它是誰。（出示青蛙圖片）
2．師：今天青蛙寶寶要和小朋友們壹起玩遊戲，小朋友們高興嗎？不過在玩之前，先請小朋友們和老師玩壹個好玩的小遊戲，遊戲的名稱叫小青蛙，請小朋友跟著我壹起做（邊念兒歌邊做動作）我是壹只小青蛙，抓蟲本領大手兒伸壹伸，腿兒蹬壹蹬，蹲下找壹找小蟲，跳起來-------------吃掉它！
二、進行遊戲
1.請幼兒分成男孩壹排，女孩壹排。
2.教師示範壹次如何跳荷葉，再帶領幼兒進行遊戲。
3.師：青蛙哥哥和青蛙姐姐們，今天我們要到河對面去抓害蟲；可是，要到對岸我們必須要從荷葉上跳過去，那荷葉在哪呢？這些墊子就是荷葉，小朋友們要跟著老師壹起跳過去。寶寶們，跳到河對岸每個青蛙寶寶抓壹個害蟲，而且要邊跳邊念兒歌哦！現在我們壹起跳吧。小青蛙要抓蟲，跳壹跳，呱呱呱，呱呱呱，抓到了！小青蛙要回家，跳壹跳，呱呱呱，呱呱呱，回到家了！4.教師再次帶領幼兒進行小青蛙跳荷葉的遊戲。
三、增加遊戲難度
1.師：寶寶們，今天表現的都很棒，每個小朋友都抓到了害蟲，我們表揚壹下自己吧！不過現在老師要加大這個遊戲的難度咯，因為老師想看看那只小青蛙還能跳得更遠。
2.把荷葉距離拉大加大遊戲難度，教師帶幼兒再跳壹次荷葉。
四、放松活動
1.師：寶寶們，今天我們玩了什麽遊戲呀？
2.師：每個青蛙寶寶都抓到害蟲了，很開心吧，哪現在我們壹起坐上小火車到別的地方去看看那裏還有害蟲吧！
活動反思：
本次活動進行是幼兒剛剛開學壹個月的時間，因此在設計活動時，使整個環節設置利用情景，提高幼兒的興趣，音樂選擇貼合主題，較為完整，活動過程中，幼兒興趣很高，能夠積極地去嘗試跳荷葉。不足之處：小組練習中，沒能顧及到最後壹個孩子，忽略弱勢孩子；荷葉擺放的有點密集，應松散些，有些難度，其中壹部分應擺成隊形；自己也要融入情境當中，媽媽和寶寶；放松時，註意摸孩子後背，看活動量是否達到；教師示範放在後面，幼兒示範放在前面。
幼兒園小班體育遊戲教案及反思 篇2活動目標
1、培養幼兒敢於嘗試及克服困難的良好品質。
2、發展幼兒的平衡能力及動作的協調性。
3、幼兒學習頭頂沙袋走各種類型的橋。
4、主動參與實驗探索。
5、讓幼兒學會初步的記錄方法。
活動準備
1、音樂：小熊翻過山
2、沙包若幹、平衡木2根
活動進程
壹、導入
1、聽音樂做熱身活動。
2、出示沙包，引出遊戲。
二、展開
1、讓幼兒練習平地頂沙包走。
指導幼兒註意動作要領：頭部保持平衡，身體不要晃動，兩臂平舉，眼睛平視前方，腳走直線。
2、頂沙包過小橋。
(1)嘗試過小橋
(2)交流感受，掌握過橋要領。
(3)幼兒走不同高度的橋。
3、遊戲：過小橋，送水果
(1)講解遊戲玩法及規則。
幼兒要依次走過小橋，壹次拿壹種水果(沙包)
放在頭頂的沙包下運過橋，然後放在對面的籃子裏，迅速跑回。
(2)幼兒進行遊戲，教師指導幼兒註意遵手遊戲規則，註意安全。
三、結束
對幼兒的練習情況進行積極評價。
帶領幼兒做放松活動。
活動反思：
首先，體育活動的味道不夠濃郁，跟體育遊戲的區別值得深思。因為是小班的體育活動，我們總是倡導情境化的遊戲活動引導幼兒積極參與的趣味性，但是鍛煉的形式和強度有待斟酌。適當滲透隊列隊形和體育活動的指令應該會更好些。最後，本次活動重點在於鞏固雙腳並攏跳、新學雙腳分開跳，難度在於雙腳分開、並攏的交替練習。在活動的過程中，難點的突破主要在於第三環節，若之前能適當進行難點前置，幼兒原地自由練習雙腳並攏、分開交替跳，對接下來的難點突破應該會有更好的效果。
幼兒園小班體育遊戲教案及反思 篇3活動目標：
1.利用遊戲情境，練習雙腳跳。(重)
2.能配合手臂和腿的動作進行跳躍。(難)
3.體驗小青蛙跳荷葉的樂趣。教案來.自:
4.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5.提高幼兒身體的協調能力，體驗玩遊戲的樂趣。
活動準備：
荷葉若幹
活動過程：
1.熱身運動《小蝌蚪》，引導幼兒進入情景
(1)師問：咦，小蝌蚪長大後變成了什麽呀?
小青蛙是怎麽走路的呢?(鼓勵全體幼兒嘗試雙腳跳)
小青蛙另外兩只腳要怎麽做?這樣子跳就更像小青蛙了，小青蛙們，我們再來跳壹跳吧!(鼓勵幼兒配合手臂和腿的動作進行跳躍)
(2)師：今天天氣不錯，小青蛙們，快到媽媽這裏來，咱們壹起去荷塘裏玩!(加深難度，鼓勵幼兒雙腳向前跳)
2.進行遊戲跳荷葉
(1)教師明確遊戲規則
師：哇，妳們看池塘裏有好多的荷葉啊，咱們今天就來玩兒跳荷葉的遊戲吧!小青蛙們可壹定要註意安全了，千萬不要掉進水裏。我們跟著音樂來跳，音樂停了，就趕快從荷塘裏跳出來，回到媽媽身邊，好不好?(音樂響起)好了寶寶們，妳們去玩吧!
(2)音樂停，請個別幼兒示範，分組練習
師：剛才媽媽看到這個小青娃跳的真好，請他來跳壹跳。還有哪個小青蛙想來跳壹跳?(個別幼兒示範，強化優點，提出建議)
下面，媽媽請摸到頭的小青蛙再去荷塘裏跳壹跳!(分組練習，進行指導)
3.帶領幼兒跟著音樂邊跳邊遊進行放松
教師：小青蛙們跳累了，跟著媽媽壹起坐在荷塘邊，捶捶腿，休息休息!孩子們，跟著青蛙媽媽，咱們到河裏遊玩吧!帶領幼兒邊遊泳邊跳，跟魚媽媽說再見。
活動反思：
本次活動進行是幼兒剛剛開學壹個月的時間，因此在設計活動時，使整個環節設置利用情景，提高幼兒的興趣，音樂選擇貼合主題，較為完整，活動過程中，幼兒興趣很高，能夠積極地去嘗試跳荷葉。不足之處：小組練習中，沒能顧及到最後壹個孩子，忽略弱勢孩子;荷葉擺放的有點密集，應松散些，有些難度，其中壹部分應擺成隊形;自己也要融入情境當中，媽媽和寶寶;放松時，註意摸孩子後背，看活動量是否達到;教師示範放在後面，幼兒示範放在前面。
幼兒園小班體育遊戲教案及反思 篇4壹、活動內容：趕小豬
二、活動目標：
1.練習持物控球跑,提高控制能力。
2.學習用棍將球趕到指定地點，保持身體平衡。
3.通過趕小豬的情境，產生對體育遊戲的興趣。
4.能夠努力完成任務，培養耐心、細心、不怕困難的品質。發展動作的協調性。
5.發展身體協調性。
6.幼兒能自主結隊進行遊戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。
三、活動準備：
皮球、小棍、小椅子若幹張。
四、活動過程：
1.教師與幼兒手持小棍,聽音樂做全身運動。
準備活動--隊列練習。
幼兒壹個跟著壹個走成大皮球，並會聽口令練習稍息、立正、齊步走、立定等。
2.幼兒每人領壹頭小豬(皮球),用球拍趕著小豬去散步。
3.啟發幼兒想象,趕著小豬去郊遊，邊講邊練。
4.小豬去郊遊:
(1)介紹郊遊的行程,走過壹條小路,穿過壹片樹林,繞過小山。
(2)幼兒壹個跟著壹個趕豬經過行程。
教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉,如過滾走,要馬上追回來。繼續趕。
5.送小豬回家。
遊戲活動--趕小豬。
老師交代遊戲名稱和玩法。
教師示範趕小豬的動作。
幼兒人手壹根棍子和壹只小豬，分散練習和探索趕小豬的方法，老師巡回指導和觀察。
老師讓幼兒說說我是怎麽趕的，請個別幼兒示範。
幼兒六路縱隊站好，只有第壹排幼兒拿球和棍。第壹排將小豬趕到指定的終點，再趕回來，交給第二排的幼兒，然後排到隊尾後面。幼兒依次遊戲，比壹比，看哪壹組的小豬最聽話，哪壹組的速度最快。
6.小結遊戲情況，並請幼兒將小豬和棍子收好。
活動反思：
許多幼兒都能順利完成任務，教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉，如過滾走，要馬上追回來。繼續趕。另外，教師還可在幼兒遊戲熟練後增加難度，將羽毛拍換成紙棒。
幼兒園小班體育遊戲教案及反思 篇5活動目標：
1.練習雙腿夾物跳的動作，發展腿部力量。
2.激發對體育活動的興趣，充分體驗遊戲的快樂。
3.提高動作的協調性與靈敏性。
4.初步培養幼兒體育活動的興趣。
活動準備：
塑料圈每人壹個，山洞(紙箱)、墊子和泡沫板等若幹，小皮球、（教案出自：）小枕頭、可樂瓶若幹(幼兒人數的3-4倍)，錄音機、磁帶。
活動過程：
(壹)幼兒手拿圈開汽車進場，跳開心舞。
(二)遊戲：狼來了。
1.搭建小兔的家。
教師：我們把圈連成圓形或方形搭成小兔的家，然後在兔媽媽的帶領下去為新家購買物品。
2.講解購買物品的要求：每次只能買壹樣物品，買來的物品要用雙腿夾住跳回家。（教案出自：）當老師喊：狼來了!小朋友迅速逃回家，在塑料圈裏蹲下。老師說：大灰狼走了。小朋友再出來買東西。
(三)遊戲：小兔搬家。
1.教師與幼兒***同討論怎樣幫小兔想辦法。
教師：大灰狼真討厭，經常偷襲我們，我們還是搬家吧。
討論：怎樣才能把家裏的那麽多的東西都搬走。
示範夾物跳的搬家方法。
2.造新家。
自選小橋路(塑料地墊鋪成曲折的小橋)或小樹林路(可樂瓶搭成)，夾著圈跳到家的新址，把圈搭成壹個新家(圓形或方形)，再爬過小山坡(堆成山坡狀的墊子)，鉆過山洞，回到原處。
3.介紹搬家的路線。
自選小橋路或小樹林路，夾壹樣東西跳到新家，把物品放進新家的筐裏，再爬過小山坡，鉆過山洞，繼續搬家。
(四)放松整理活動。
1.東西分類。
2.放松活動：互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩。
活動延伸：
戶外活動：帶領幼兒進行這壹遊戲
活動反思：
小班幼兒非常的活潑可愛，喜歡蹦蹦跳跳，但是他們的動作還不是很協調，我根據幼兒思維形象，對扮演小動物非常感興趣的特點，設計了《小兔搬家》，通過兔媽媽的引導，讓幼兒探索跳的不同方式及學習雙腳向前並腳跳，鍛煉跳躍的能力，讓幼兒在活動過程中不僅學到本領，還能培養克服困難的勇氣。整個活動充滿了趣味性、活動性、寓教育於遊戲之中，效果很好。
幼兒園小班體育遊戲教案及反思 篇6提到打沙包，應該是成年人記憶尤深的兒時遊戲吧。當然這個遊戲是不過時的，即使是現在的孩子也可以痛快地玩起來。
活動要求：
1，引導小朋友玩沙包，鼓勵他們配合，以及掌握扔沙包的技巧和力度。
2，培養團隊合作意識，鼓勵不活躍的小朋友參與到活動中來。
3，註意小朋友活動中的體能問題，及時調換遊戲參與人員，以及及時控制遊戲節奏。
活動道具：
1，兩個柔軟的沙包。
2，壹間較寬敞的活動室。
活動指導：
1，檢查孩子的鞋子，看有沒有鞋帶松開的現象，如果有，建議小朋友自己動手系緊，以免玩耍過程中踩到會摔倒。
2，引導孩子們做遊戲前的放松活動，尤其是手肘，以及膝蓋處的關節靈活度。
3，老師在壹邊做示範動作，孩子們跟著做。
活動過程：
1，老師把孩子們分成兩組，壹組用來扔沙包，壹組在中間跑動接沙包。
2，兩組再分別對換，讓孩子們把兩種沙包的狀態都嘗試壹下。
活動總結：
孩子們玩沙包，其實是非常有樂趣的壹項運動，不僅能讓孩子們開懷大笑，而且也會讓孩子們意識到集體活動的快樂性和重要性，讓孩子在玩耍中無意識地就喜歡上了運動。
教學反思
初次接觸沙包，內心充滿了好奇，並且很容易就想出了各種各樣關於沙包的玩法，活動中老師沒有幹涉他們的活動，給幼兒最大的自由發揮空間。由於沙包玩法多樣，孩子們興趣很濃。活動中以競賽的方式玩沙包遊戲。遊戲規則中的競爭意識調動了幼兒參與遊戲的積極性。讓活動進入了高潮。