幼兒園遊戲活動策劃書2022

1.幼兒園遊戲活動計劃2022

設計意圖幼兒對大鞋子感興趣，也有在爸爸媽媽的大鞋子裏踢來踢去的經歷，但是兩三個人同時穿著同壹雙大鞋子走在壹起怎麽辦？小朋友真的很想親身體驗壹下，所以我設計了走大鞋這個活動。活動目標

1，嘗試兩三個人壹起搬大鞋子，培養孩子的平衡能力和相互協作的精神。

2.選擇自己喜歡的方式，分組循環玩大鞋遊戲，充分體驗合作運動的樂趣。

要準備的活動

有幾雙用木塊和寬牛筋做成的大鞋，兩三個孩子就能玩。數字1和2分別寫在大鞋上。

活動過程

1，熱身，運動，鍛煉。

2、兩個人配合走大鞋。

第壹次嘗試

(1)小朋友自由組合，兩個人選壹雙大鞋試著壹起走。

(2)教師巡視觀察，註意幼兒嘗試過程中出現的腳步不協調、步伐不壹致等問題，引導幼兒積極探索。

(3)讓孩子說說他們過得怎麽樣。怎樣才能走得更好？可以用動作協調語言表達自己的想法和做法。

(4)老師和小朋友* * *總結出壹個穿大鞋子走路的好方法，就是動作要領:後面的小朋友抱著前面小朋友的肩膀；當妳離開的時候，把號碼為1的鞋子分發出去，然後把號碼為2的鞋子分發出去。兩個人同時壹起喊數字1，2，1，2。這樣他們就不會倒下，就能和諧地前進。

第二次玩走開大鞋子的遊戲

(1)伴隨著“踏浪”的音樂，小朋友們又玩起了大鞋走的遊戲。

(2)教師給予個別指導和幫助。

(3)請合作展示成功的孩子，鼓勵他們創新。

3、三個人配合走大鞋

三個嘗到成功滋味，身體平衡能力強的孩子，自由組合，穿著大鞋子走路。方法和二孩壹樣，只是增加了難度。三個孩子必須密切配合，並保持步伐才能走好。

4.放松和鍛煉

孩子們的小手拍打著肩膀、後背和腿來放松身體。

活動擴展

1.根據孩子數量將孩子分成兩組進行pk賽。

2.兩三個孩子跨越障礙，穿著大鞋行走，也可以作為親子遊戲(母子、父子或三口之家)。

活動反思

活動中，孩子們走路都很認真，玩得很開心。遊戲提高孩子的平衡能力，讓他們感受到合作運動的快樂，增進感情。

2.幼兒園遊戲活動策劃書2022

1.活動目的:促進教師之間的相互了解，慶祝教師節，豐富教師的校園文化娛樂活動，增強教師的鍛煉意識，提高教師的身體素質，加強教師之間的合作和凝聚力，在和諧中建立團隊精神。三。活動時間:9月7日下午5: 30-6: 30。

四。地點:公園的操場。

動詞（verb的縮寫）活動攝影:郭

不及物動詞活動:萬眾壹心，動物蹲伏大連，真愛永存，占領陣地，拉動山河。

七。參與方式:活動前，所有老師抽簽分成紅隊和藍隊，然後根據活動要求派出隊員參加活動。總分最高的獲勝者將獲得壹份精美的禮物。

八、遊戲規則:

1，雙腳壹心

紅隊和藍隊的隊員將左手放在前面隊員的右肩上，右手握住前面隊員的右腳形成圓圈前進，然後回到對面。最快的隊獲勝。遊戲玩兩次，每次贏100分。

2.動物蹲在大連

每隊派出三名隊員，戴著動物頭飾，帶著剪刀和石頭布。哪組玩家先叫猩猩蹲下，猩猩蹲下，猩猩蹲下換大象蹲下，然後大象邊做動作邊喊，蹲錯或被叫到沒反應的壹對輸，遊戲進行三次，每次贏100分。

3.真愛會永恒

每個隊派了八個人，每個人嘴裏都含著壹根吸管。第壹個人把稻草上的三角鐵依次放在第二個人的稻草上，勝負由傳輸速度決定。遊戲玩3次，每次贏100積分。

4.占據位置

比賽開始後要求每隊6個人壹起站在壹張報紙上，每個人身體的任何部位都不能接觸地面。成功後，報站撕去壹半，再撕去壹半，直到失敗。最後能在最小的報紙上站住腳的隊伍就贏了。

5、拉山河(拔河)

紅藍兩隊成員全部參與遊戲，遊戲進行三次，每勝100積分。

3.幼兒園遊戲活動策劃書2022

目的:發展兒童腿部肌肉力量和同伴合作能力。

活動準備:

兒童安全使用的竹竿。

如何玩:

1，把竹竿放在地上，孩子用腳踩著竹竿，側著走。

2、把竹竿放在地上，孩子雙腳向兩邊跳。

3.兩根竹竿平行放置，孩子走在中間。

4、兩根竹竿平行放置，幼兒雙腿分開，在兩根竹竿外側向前跳躍或分開壹起跳躍。

5、若幹竹竿按壹定距離平行放置，兒童壹個壹個站立跳躍。

6、竹竿離地壹定高度，孩子用腳跳，或鉆或爬在竹竿下。

7、老師拿著竹竿在孩子們頭上，孩子們壹個個跳起來，用手摸竹竿。

8、老師拿著竹竿越過孩子的腳，孩子壹個個跳起來。

9.兩個幼兒手握竹竿兩端蹲下，反復把竹竿放在壹起又分開，其他幼兒也跟著跳在壹起又分開。

4.幼兒園遊戲活動策劃書2022

壹、活動內容:“超市、銀行、幼兒園”角色遊戲

二、活動目標:

1，培養孩子根據自己的意願獨立確定遊戲主題的能力，主題清晰穩定。

2、讓孩子學會協商角色分配，並積極與同伴交流，友好合作。

三、活動準備:

1，超市，銀行，幼兒園等主題遊戲玩具。

2.讓孩子了解超市和銀行的工作性質和內容。

四。活動過程的觀察和調整:

1，老師在超市、銀行、幼兒園等展示主題遊戲玩具。，並直接介紹遊戲。老師說今天我們要玩角色遊戲。這些玩具可以玩什麽主題？

2.老師和孩子壹起回憶上壹個遊戲，指出遊戲中的不足，提醒孩子在這個遊戲中提高。

老師:孩子們在遊戲過程中也發現我們有些地方做得不夠。我們應該在這個遊戲中改正錯誤，做壹個有禮貌、愛玩具的好孩子，好嗎？

3.孩子們自己選擇主題，合作布置遊戲場景。

4.引導孩子分配和協商角色，可以通過自報家門和猜拳來解決。

剛開始孩子們還在爭論是不是同壹個角色。在老師的建議下，他們學會了用謙讓和猜拳來解決問題。

5、幼兒遊戲，老師指導:啟發幼兒遊戲主題壹起玩。

6.結束遊戲:

(1)，組織孩子獨立有條不紊的整理玩具，收拾操場。

(2)讓孩子評價自己的遊戲。

5.幼兒園遊戲活動策劃書2022

活動意圖:隨著新年的臨近，我們將把新年活動與餃子這壹中國傳統食品結合起來，讓孩子們了解我國的傳統習俗，餃子的由來以及制作方法，增強他們對民族文化的興趣。本次活動以親子形式開展，旨在通過壹起包餃子的活動，讓家長和孩子增進親子之間的感情，感受新年的喜慶氣氛。還要讓家長親身體驗幼兒教育，融入我們的主題活動，拉近家長與我們的距離。

活動對象:

第壹幼兒園中產階級的所有孩子

活動時間:

65438+二月31

地點:

每個班級的教室

活動目標:

1.通過營造愉快溫馨的環境，讓孩子和家長充分互動，在交流中增進孩子和家長之間的感情。

2、通過活動的開展，調動家長參與親子活動的積極性，提高家長對幼兒教育教學的重視程度，配合家庭教育工作。

3、讓孩子充分感受節日的氣氛，和母子的深厚感情。

活動準備:

1.擬定活動計劃，規劃場地。