妳看！同學們有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丟手絹……頓時，安靜的操場變的熱鬧非凡。
最有趣的就算是扔沙包了，我和十幾個同學來到壹棵大樹的樹蔭下玩扔沙包。我們分好四個組，每組四個同學站在中間，四個同學站在兩邊。
遊戲規則是：兩邊的同學向中間同學的身上扔沙包。中間的同學每人有三條生命，如果中間的人接著扔來的沙包，就可以增加壹條生命，如果被兩邊的人擊中，就會減少壹條生命。
二組的同學開始發“球”了，李若愚同學壹下子就被飛來的“球”擊中了，立刻就被減掉了壹條生命，真可惜呀！開場就輸，真叫人不痛快！石亞禹大聲喊：“大夥都留點神，這次只能贏，不能輸！”她這壹嗓子還真管用，第二次交鋒，就立刻變了樣，我和朱雪然雙雙接住了對方的“球”。我們輕松得贏了對方。
大家又蹦又跳，高興極了！ 緊接著我們和對方交換了角色，“戰鬥”又開始了。我們發動進攻了，對方的許龍菲動作那麽慢，我都有點為她著急。
我的雙手壹舉，如閃電壹般，“球”向對方的陣地飛去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕對方接住，我這壹“球”竟打著了對方的兩個隊員。就這樣“球”在場上飛來飛去，同學們上竄下跳，歡呼雀躍，這時上課的 *** 響了起來，我們只好匆匆收兵，多麽叫人留戀的課間十分鐘啊。
2. 初二細節描寫小段文課間十分鐘200字“丁零零”，下課鈴響了，老師剛壹說“下課”，我們就像小鳥壹樣擁出了教室。這下，本來冷冷清清的校園壹下子熱鬧了起來。操場上頓時變成了歡樂的海洋，到處都充滿了歡聲笑語。
妳們看，雙杠那邊男同學和女同學正在賽杠，男同學壹隊，女同學壹隊，男同學已經摩拳擦掌地準備“戰鬥”了。快看，第壹組的同學已經開始比賽了，男同學猶如壹個個猛虎，壹開始就想給女同學來壹個“下馬威”，女同學也不甘示弱，壹個個如同靈巧的燕子。男同學怎麽也追趕不上她，她卻越跑越快，壹會兒就把男同學“打敗了”。
“哈哈！”咦？那邊是誰在笑？原來是幾個三年級的同學在打沙包，只見邊上的同學猛地從底下壹拋，眼看就把中間的同學打著了，突然中間的同學猛地轉身，來了個“海底撈月”把沙包抓住了。這壹次兩邊的同學改變了“戰術”開始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學可能是太急了，猛地壹跳，結果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場。
那邊，四個小女孩在跳皮筋，她們就像壹只靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。
上課了，同學們又擁進了教室，操場上空蕩蕩的，校園內又恢復了平靜，課間十分鐘結束了。
3. 以課間十分鐘為題的800字高中作文 突出細節描寫 速求課間十分鐘“叮鈴鈴……”下課的 *** 響了，同學們象壹只只快樂的小鳥閃電般飛出了教室。
真是不可思議，剛才寧靜的操場壹下子變得熱鬧非凡起來了。同學們有的踢毽子，有的在校園裏跑來跑去，還有的圍著老師請教問題。
老師們有的忙忙往教室走，準備上課，還有的剛剛下課，準備回辦公室。妳們猜我在幹什麽？告訴妳吧，我在跳繩，因為體育課老師讓我們練習跳繩，很多同學壹分鐘內都能跳壹百多個，而我老是跳不過壹百個，所以我想利用下課時間多加練習。
我拿著繩子找了壹塊空地，開始跳起來，當跳到五十八個的時候，我已經覺得胸口發悶，非常難受，但我又壹想，壹定要堅持到底，這樣才能得高分。於是我咬著牙，使勁地跳呀跳呀，壹直跳到壹百二十五個，我實在跳不動了，只能停下了。
這次跳繩使我知道了凡事都要堅持，不然就會輸在起跑線上了。“叮鈴鈴……”上課的 *** 響了，校園裏很快又恢復了寧靜。
課間十分鐘每當“丁零零”的下課 *** 響起時，同學們的課間生活就開始了。 在這短短的十分鐘裏，同學們的課間生活可豐富啊！ 在這十分鐘裏，是同學們最快活的時候。
不管在校園的哪壹個角落，都有同學們喊叫聲、歡笑聲和吵鬧聲。 在這十分鐘裏，是同學們學習的時候。
不管在哪個班級，都有同學在看書和做作業。 在這十分鐘裏，是同學們最快樂的時候。
同學們在壹起聊天，壹起講笑話。 在這十分鐘裏，是同學們最忙碌的時候。
不管是那位同學都要為下節課做準備，迎接新課地到來。 在這十分鐘裏，是同學們放松的時候。
讓疲勞的眼睛看壹看美麗的藍天；讓緊張的大腦，接受輕風的吹拂；讓握筆的手，暫時和筆告別，活動壹下；讓快活的叫喊聲，沖出喉嚨。 多麽快樂的十分鐘啊！讓我們輕松輕松，活動活動，過著快樂的十分鐘。
4. 初二細節描寫小段文課間十分鐘200字“丁零零”，下課鈴響了，老師剛壹說“下課”，我們就像小鳥壹樣擁出了教室。
這下，本來冷冷清清的校園壹下子熱鬧了起來。操場上頓時變成了歡樂的海洋，到處都充滿了歡聲笑語。
妳們看，雙杠那邊男同學和女同學正在賽杠，男同學壹隊，女同學壹隊，男同學已經摩拳擦掌地準備“戰鬥”了。快看，第壹組的同學已經開始比賽了，男同學猶如壹個個猛虎，壹開始就想給女同學來壹個“下馬威”，女同學也不甘示弱，壹個個如同靈巧的燕子。
男同學怎麽也追趕不上她，她卻越跑越快，壹會兒就把男同學“打敗了”。 “哈哈！”咦？那邊是誰在笑？原來是幾個三年級的同學在打沙包，只見邊上的同學猛地從底下壹拋，眼看就把中間的同學打著了，突然中間的同學猛地轉身，來了個“海底撈月”把沙包抓住了。
這壹次兩邊的同學改變了“戰術”開始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學可能是太急了，猛地壹跳，結果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場。 那邊，四個小女孩在跳皮筋，她們就像壹只靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。
上課了，同學們又擁進了教室，操場上空蕩蕩的，校園內又恢復了平靜，課間十分鐘結束了。
5. 誰會用細節描寫課間十分鐘“丁零零”，下課鈴響了，老師剛壹說“下課”，我們就像小鳥壹樣擁出了教室。
這下，本來冷冷清清的校園壹下子熱鬧了起來。操場上頓時變成了歡樂的海洋，到處都充滿了歡聲笑語。
妳們看，雙杠那邊男同學和女同學正在賽杠，男同學壹隊，女同學壹隊，男同學已經摩拳擦掌地準備“戰鬥”了。快看，第壹組的同學已經開始比賽了，男同學猶如壹個個猛虎，壹開始就想給女同學來壹個“下馬威”，女同學也不甘示弱，壹個個如同靈巧的燕子。
男同學怎麽也追趕不上她，她卻越跑越快，壹會兒就把男同學“打敗了”。 “哈哈！”咦？那邊是誰在笑？原來是幾個三年級的同學在打沙包，只見邊上的同學猛地從底下壹拋，眼看就把中間的同學打著了，突然中間的同學猛地轉身，來了個“海底撈月”把沙包抓住了。
這壹次兩邊的同學改變了“戰術”開始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學可能是太急了，猛地壹跳，結果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場。 那邊，四個小女孩在跳皮筋，她們就像壹只靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。
上課了，同學們又擁進了教室，操場上空蕩蕩的，校園內又恢復了平靜，課間十分鐘結束了。
6. 以課間十分鐘為主題300的作文每個學校有不同的課間十分鐘，雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們增添了不少的色彩、歡樂，當然有時也會增添幾分傷心與無奈，但不管怎樣，這些課間十分鐘都值得回憶，因為它令我們的校園生活顯得格外的多姿多彩。
“鈴、鈴、鈴……”下課了。那寶貴的課間十分鐘終於到了。本應是讓我們自由安排的時間，可自從上了六年級畢業班，我們的課間十分鐘就常常被老師霸占了，妳瞧，今天這第壹節課剛下，老師便布置了任務，讓幾個成績好的同學幫助輔導幾個成績掛了紅燈的同學。這不，壹下課，除了幾個人出去解決那不得不解決的問題去了，其他的人便各自忙開了。這可憐的課間十分鐘就這樣被老師用“學習要緊”那冠冕堂皇的理由占用了。不僅如此，對於這寶貴的十分鐘，老師們還能精心地進行協調，這節課妳多占十分鐘，下節課，我再來。
其中，英語老師最負責了。課間十分鐘壹打鈴，曾老師就來了。要讓我們背單詞，背熟了才能回家，要讓英語成績學習好的上去領讀，直到會讀為止。第四節課上課，老師講新課，腦子昏沈沈的，裏面全都是空白的。新講的內容壹點也聽不進去。因為這樣，每次上英語課前看到英語老師我就躲開，不讓老師發現我。
平時多麽熱鬧的六（三）班，現在在變得那麽平靜啊！望著窗外其它同學臉上燦爛的笑容，我真想到他們班上去。老師，您知不知道課間十分鐘對我們多麽重要，老師，請您“高擡貴手”吧！
課間十分鐘
下課了，同學們興高采烈的來到操場上做遊戲。
妳看！同學們有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丟手絹……頓時，安靜的操場變的熱鬧非凡。
最有趣的就算是扔沙包了，我和十幾個同學來到壹棵大樹的樹蔭下玩扔沙包。我們分好四個組，每組四個同學站在中間，四個同學站在兩邊。遊戲規則是：兩邊的同學向中間同學的身上扔沙包。中間的同學每人有三條生命，如果中間的人接著扔來的沙包，就可以增加壹條生命，如果被兩邊的人擊中，就會減少壹條生命。二組的同學開始發“球”了，李若愚同學壹下子就被飛來的“球”擊中了，立刻就被減掉了壹條生命，真可惜呀！開場就輸，真叫人不痛快！石亞禹大聲喊：“大夥都留點神，這次只能贏，不能輸！”她這壹嗓子還真管用，第二次交鋒，就立刻變了樣，我和朱雪然雙雙接住了對方的“球”。我們輕松得贏了對方。大家又蹦又跳，高興極了！
緊接著我們和對方交換了角色，“戰鬥”又開始了。我們發動進攻了，對方的許龍菲動作那麽慢，我都有點為她著急。我的雙手壹舉，如閃電壹般，“球”向對方的陣地飛去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕對方接住，我這壹“球”竟打著了對方的兩個隊員。就這樣“球”在場上飛來飛去，同學們上竄下跳，歡呼雀躍，這時上課的 *** 響了起來，我們只好匆匆收兵，多麽叫人留戀的課間十分鐘啊！
7. 課間十分鐘作文三百字課間十分鐘“丁零零”下課了，我們馬上快活地跑出教室。
校園裏忽然變得熱鬧起來。我們像壹匹匹四蹄生風的小駿馬，來到了操場上。
同學們玩得快樂無比。妳瞧！那裏幾個小同學玩起了“警察”抓“小偷”的遊戲。
他們選出幾個身強體壯的人當“警察”，弱小的同學當“小偷”。壹開始，“小偷”健步如飛，似幾只瘋狂的野兔子。
他們東躲西藏，把“警察”弄得頭暈腦漲。壹會兒，又把“警察”逗得捧腹大笑。
“警察們”躲在了壹棵高大的梧桐樹碃譏百客知九版循保末後面，想出了壹個好辦法。他們四面攻擊，搭成了壹個天羅地網。
不壹會兒，“小偷”就全落網了。操場上，有的同學在比賽跳繩，看誰堅持到最後；有的同學比賽踢毽子，看誰踢得多；還有的同學玩起了老鷹捉小雞……課間十分鐘真爽。
8. 急***清脆的下課 *** 響了，老師仍在臺上滔滔不絕。 *** 驚醒了睡夢中熟睡的學生，吊起了大家的精神，也激怒了興致正高昂的老師。
同學們都瞪大這眼睛，伏在桌面上，用手臂擋住自己下半張臉，用眼睛緊緊看著老師。老師壹註意到自己，似乎想說：“這個同學不錯嘛，這麽認真很難得”的時候，立刻把眼睛轉向了正掛在教室前的鐘，企圖暗示老師他似乎忘了點什麽事要幹。
老師當然不高興了，眼睛降到了鼻子的地方。“這種事我怎麽會不知道呢？我不下課妳又能耐我何？來咬我啊？我裝作不知道，又怎麽樣了咯？”老師雖然沒說，這話卻都寫臉上了。
*** 敲過，開始響起下課的音樂了，這個聲音太明顯了。
“那麽同學們！接下來我們讀課文，請大聲朗讀！”老師果斷耍了手段，自己的聲音蓋不過，就動員全班同學，真乃老奸巨猾。下課時間，真乃能榨壹點是壹點。
壹篇課文讀下來，有的同學已經快坐不住了，廁所正呼喚著他。看他讀課文讀到最後雙腳都開始亂蹬，面孔還得壹本正經，就知道真是苦了他了。
老師似乎還意猶未盡， *** 也已經過了，下課只剩下壹半了。可同學是在撐不住了，剛剛的同學果斷的站了起來，義正言辭的請求下課：“老師您饒了我吧。”老師似乎竊笑，於是言下課。
然而蟬噪林逾靜，狗叫人更歡，門口外的老師已經按耐不住了。看著老師走下講臺，立刻推門而入，無縫銜接了義務教育。
“我們今天提前5分鐘上課，同學們沒問題吧？”老師滿面春風地問道。
“*******”同學們此起彼伏地爆發出哀怨。
“要有事妳們之前早該幹好了，之前不幹好能怪誰啊？上課！”
9. 以課間十分鐘為主題300的作文每個學校有不同的課間十分鐘，雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們增添了不少的色彩、歡樂，當然有時也會增添幾分傷心與無奈，但不管怎樣，這些課間十分鐘都值得回憶，因為它令我們的校園生活顯得格外的多姿多彩。
“鈴、鈴、鈴……”下課了。那寶貴的課間十分鐘終於到了。
本應是讓我們自由安排的時間，可自從上了六年級畢業班，我們的課間十分鐘就常常被老師霸占了，妳瞧，今天這第壹節課剛下，老師便布置了任務，讓幾個成績好的同學幫助輔導幾個成績掛了紅燈的同學。這不，壹下課，除了幾個人出去解決那不得不解決的問題去了，其他的人便各自忙開了。
這可憐的課間十分鐘就這樣被老師用“學習要緊”那冠冕堂皇的理由占用了。不僅如此，對於這寶貴的十分鐘，老師們還能精心地進行協調，這節課妳多占十分鐘，下節課，我再來。
其中，英語老師最負責了。課間十分鐘壹打鈴，曾老師就來了。
要讓我們背單詞，背熟了才能回家，要讓英語成績學習好的上去領讀，直到會讀為止。第四節課上課，老師講新課，腦子昏沈沈的，裏面全都是空白的。
新講的內容壹點也聽不進去。因為這樣，每次上英語課前看到英語老師我就躲開，不讓老師發現我。
平時多麽熱鬧的六（三）班，現在在變得那麽平靜啊！望著窗外其它同學臉上燦爛的笑容，我真想到他們班上去。老師，您知不知道課間十分鐘對我們多麽重要，老師，請您“高擡貴手”吧！ 課間十分鐘 下課了，同學們興高采烈的來到操場上做遊戲。
妳看！同學們有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丟手絹……頓時，安靜的操場變的熱鬧非凡。 最有趣的就算是扔沙包了，我和十幾個同學來到壹棵大樹的樹蔭下玩扔沙包。
我們分好四個組，每組四個同學站在中間，四個同學站在兩邊。遊戲規則是：兩邊的同學向中間同學的身上扔沙包。
中間的同學每人有三條生命，如果中間的人接著扔來的沙包，就可以增加壹條生命，如果被兩邊的人擊中，就會減少壹條生命。二組的同學開始發“球”了，李若愚同學壹下子就被飛來的“球”擊中了，立刻就被減掉了壹條生命，真可惜呀！開場就輸，真叫人不痛快！石亞禹大聲喊：“大夥都留點神，這次只能贏，不能輸！”她這壹嗓子還真管用，第二次交鋒，就立刻變了樣，我和朱雪然雙雙接住了對方的“球”。
我們輕松得贏了對方。大家又蹦又跳，高興極了！ 緊接著我們和對方交換了角色，“戰鬥”又開始了。
我們發動進攻了，對方的許龍菲動作那麽慢，我都有點為她著急。我的雙手壹舉，如閃電壹般，“球”向對方的陣地飛去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕對方接住，我這壹“球”竟打著了對方的兩個隊員。
就這樣“球”在場上飛來飛去，同學們上竄下跳，歡呼雀躍，這時上課的 *** 響了起來，我們只好匆匆收兵，多麽叫人留戀的課間十分鐘啊。
10. 初中生的課間十分鐘300字作文說起課間十分鐘，家長們壹定很好奇：同學們都在做些什麽呢？我這就給大家講講吧： 壹般同學們都在課間十分鐘玩有趣的遊戲，可壹些同學就在認認真真的讀書，這就是為什麽同學們考試的分數有好有差了。
喜歡讀書的人就會說時間很寶貴，時間永遠不夠用，所以下課的十分鐘也不能浪費，但壹下課就只顧著出去玩的同學就會說，課間休息的時間這麽少，才十分鐘，值得我們好好讀書嗎？今天我要告訴這些同學，如果妳認為這十分鐘不值得我們珍惜，那妳就錯了，課間雖然只有十分鐘，但也是大好的時間啊，而且時間越是少，我們就越是應該珍惜，抓緊讀書，只有養成了珍惜時間的習慣，我們才能取得好成績。 “冰凍三尺，非壹日之寒”，好成績是“上課”和“下課”的努力壹起日積月累起來的，我們壹定不要小看課間十分鐘，無數個課間十分鐘累積起來，就成了拉開同學們之間學習成績差距的重要因素了。
所以我們壹定要珍惜每壹個課間十分鐘，在小小的休息調整之余，別忘了認真讀書。課間十分鐘300字 “叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，同學們隨著清脆的下課 *** 來到了操場。
這個操場很大，人也不少。有的打籃球，有的在跳繩……大家玩的都很起勁。
可最熱鬧的還是西北角，十多個女生在玩丟手絹的遊戲。 十多個人圍成壹個大圓圈，拍著手，唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕放在小朋友的跟前……”他們雖然唱著歌，眼睛卻偷偷地往後瞟，生怕手絹丟在自己背後而自己又沒有及時發現。
壹個紮蝴蝶結的小姑娘被著手，手裏拿著壹條手絹，正繞著圓圈悄悄地走。走呀走呀，紮蝴蝶結的小姑娘找到了目標，她把手絹輕輕地放在了壹個小個子姑娘身後，又裝著若無其事的向前走了幾步，然後猛的跑了起來。
小個子姑娘很機靈，馬上發現了身後的手絹，她扭過身子，抓起手絹，壹躍而起，向紮蝴蝶結的小姑娘追去。未做的同學各為那兩個小姑娘喊加油。
小個子姑娘沒有抓住紮蝴蝶結的小姑娘，被罰唱了壹首歌。 多麽有趣的課間十分鐘！課間十分鐘300字 大家好，我是課間十分鐘，我十分非常壹定受中小學生的喜愛的。
可是，我也有倒黴的日子。記得那次，是數學課，叮叮~下課了，我急忙從媽媽的懷裏跑出來，只奔五年級四班，壹看，同學都準備著跑出教室的姿勢，可數學老師仍然不緊不慢的說：“同學們，期中考試就要來了，這道題可有壹定的難度啊！考試時候壹定會考的，妳們聽不聽？”“聽，聽啊。”
幾個微弱的聲音傳來。“聽不聽！”數學老師拼命的說。
“聽！”同學們嚇死了，也個個吼起聲音。但是……等五（四）班的同學出來時，我只有半個身子陪他們玩了。
這壹節是語文課，下課鈴響啦。語文老師可不逼同學，只是講著：“剛剛XXX同學在講話，耽誤了10分鐘……”結果語文老師走出教室說：這不怪我拖堂。”
我服了這位老師，我直接被語文老師殺死了（直接躺在地板上了）老師啊，妳給我壹點生命吧，讓那些同學有時間休息啊！ 四川省達州市宣漢縣東鄉鎮壹完小彭俊秋五課間十分鐘（樓雨奇 ）300字壹下課，同學們就沖向操場。幾秒鐘之後，操場上就變得熱鬧非凡。
很快，同學們就把遊戲用具準備了齊全，沒帶的則就地取材：撿起壹個小樹枝，打打鬧鬧；拾起幾粒小石子，擺出別致的圖案……這課間十分鐘可真是大家的天地。我們玩的遊戲有很多：老鷹捉小雞、紅燈綠燈小白燈、鴨子過河。
還有個樣的健身活動：跑步、跳繩、調沙坑……玩遊戲的同學最引人註目。瞧，玩老鷹捉小雞的同學們，母雞正全力以赴地保護小雞，而老鷹則費盡心思地捉小雞；看，玩紅燈綠燈小白燈的同學，綠燈區的同學正在積極努力地解救俘虜；那邊，玩鴨子過河的同學，鴨子們正在拼命地躲避鱷魚地襲擊……大家個個生龍活虎，幾乎忘記了時間。
那壹陣陣急促的上課 *** 才催的同學們戀戀不舍地向教室走去，操場重新恢復平靜。這就是我們的課間，十分鐘我們也玩地忘乎所以。
作者：樓雨奇快樂的課間200字 叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學們紛紛走出教室，來到操場上活動。剛才冷冷清清，沒有半點聲音的操場頓時熱鬧起來了。
每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。 瞧，他們玩的多開心。
小紅和小麗在跳繩，蹦蹦跳跳的，好像兩只好動的小兔子。嘭，球進了，怎麽回事，哦，原來是小剛和小明在踢足球。
我剛想過去和他們壹起玩，但是我又看到小星和他的好朋友們在玩老鷹抓小雞的遊戲。怎麽辦呢，踢球看起來很好玩，老鷹抓小雞看起來也不錯，可是，課間時間只有十分鐘，我該和誰玩呢？ 嘿，劉雲聰，來壹起打籃球吧，小亮又在招呼我打籃球了！我說“好吧！”。
剛想過去和他們壹起玩，叮鈴鈴……上課鈴響了，我們戀戀不舍的回到了教室準備上課，雖然課間的十分鐘很短暫，但是我們都玩得很開心，真是壹個快樂的課間十分鐘！課間十分鐘450字 課間十分鐘下課了，同學們興高采烈的來到操場上做遊戲。妳看！同學們有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丟手絹……頓時，安靜的操場變的熱鬧非凡。
最有趣的就算是扔沙包了，我和十幾個同學來到壹棵大樹的樹蔭下玩扔沙包。我們分好四個組，每組四個同學站在中間，四個同學站在兩邊。
遊。