2.能夠結合現有生活經驗準備材料。
3.體驗情景遊戲的樂趣。
◆活動準備◎“小手提包”遊戲卡和去海邊需要的物品小貼(見兒童操作包)。
◎帳篷，壹盆沙，玩沙的工具，去海邊的東西。
◆活動流程☆操作在粘貼頁面找到妳需要帶去海邊的東西，粘貼在小手袋的遊戲卡上。
老師:想想吧。去海邊應該帶什麽？
老師給每個孩子準備了壹個小背包，裏面有很多小貼紙。請找出妳需要帶去海邊的東西，貼在小背包上。
☆說說1。展示小背包，讓孩子們講述他們要帶去海邊的東西。
老師:小朋友，妳想帶什麽去海邊？帶著這些東西有什麽用？
總結:去海邊要帶很多東西，比如泳衣、遊泳圈、雨傘、墨鏡、太陽帽、防曬霜、沙玩具、水、食物等等。
2.了解去海邊的安全性。
老師:妳和誰去過海邊？妳在海邊做了什麽？
在海邊玩需要註意什麽？
總結:當我們在海邊玩的時候，我們應該註意安全。我們不應該獨自到處跑。遊泳時要戴遊泳圈，有大人陪同。
☆體驗老師把活動室營造成海邊的情景。讓孩子想象自己在海邊，模仿穿泳衣塗防曬霜的動作，玩沙子，模仿遊泳。
老師:現在讓我們穿上泳衣，塗上防曬霜，去海邊吧。
◆活動建議本次活動結合大連海濱城市的特點，通過為孩子準備去海邊的必備物品，並講述物品的作用，營造沙灘遊玩場景，體驗去海邊的樂趣。
在活動中，老師要重點引導孩子說出選擇這些物品的原因，了解這些物品的作用，充分調動孩子現有的生活經驗，也要重點讓孩子知道海邊玩耍的安全性。在體驗環節中，老師可以在教室壹側支起帳篷，另壹側擺放沙盆和玩沙器具，將其他地方裝飾成大海，營造海邊玩耍場景，調動孩子的積極性。
如果幼兒園外面有沙池，老師可以在沙池中營造壹個海邊的場景，讓孩子在沙池中體驗在沙灘上玩耍的樂趣。這個活動可以擴展到家庭活動，讓家長帶著孩子去海邊體驗海邊玩耍的樂趣。
遊泳圈、遮陽傘、太陽鏡、太陽帽、防曬霜、玩沙裝備、水、食物等。