為了確保事情或工作紮實開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是我為大家整理的線下創意活動策劃方案，希望對大家有所幫助。
線下創意活動策劃方案 篇1壹、活動目的：
燈謎是我國勞動人民智慧的結晶,是我們民族傳統的壹門綜合性藝術。本次趣味數學燈謎會將燈謎與數學知識相結合，使文理發生碰撞擦出智慧的火花，讓數學系的學生在猜謎過程中領略國粹燈謎的無窮魅力的同時，也鞏固了相關的數學知識。此次文化節開幕式的精彩呈現將為後續活動的展開奠定基矗
二、活動時間：
XX年11月7號
三、活動地點：
達理活動中心
四、參與對象：
數學與信息科學系全體學生（以新生為主）
五、活動內容：
開幕式：
1.主持人致詞並介紹到場的領導和嘉賓；
2.請指導老師致詞宣布第六屆社區文化節開幕；
3.主持人簡要介紹自律會，並說明將要舉辦的系列活動；
4.請嘉賓寫祝語並貼在宣傳板上；
5.自律會委員合唱《相親相愛壹家人》；
6.主持人介紹接下來的遊戲並說明遊戲規則.
燈謎會：（和燈謎協會合作）
1、自由競猜：
①將場地布置得有燈謎大會的味道，適當加壹些復古元素，營造壹種熱鬧氣氛。
②參與者想到燈謎答案後,將相應的題號及答案報給壹旁的工作人員,經核對答案無誤後,即可得到壹個蓋章。燈謎壹經猜出,即有專門的工作人員將答案公布於燈謎下面,以增長同學們的知識.
③設立壹個兌獎處，讓應答者拿著通關卡到兌獎處領取獎品。
2、穿插遊戲：
① 10屆每個班級根據主題出壹個小遊戲（可行性高，簡單，易於操作）
②在開幕式開始前三天之前報給自律會，並附上遊戲規則
③開幕式當天由自律會將場地分成6塊，每個班級負責壹塊，各個班級必須協助文宣部布置各自的場地，遊戲道具自帶
④遊戲進行時各班要有人在各自負責方塊協助遊戲的順利進行
⑤根據各個遊戲參與率的高低，評出壹個優秀班級，作為社區文化節閉幕後參評最佳班級的條件之壹。
六、獎項設置：
壹等獎壹名，二等獎壹名，三等獎壹名，優秀獎若幹名。
（登記基本信息後可獲得通關卡，通關卡上所有小遊戲都得通關，且至少猜出壹個燈謎方可獲得獎品。按猜出燈謎的個數評出壹、二、三等獎）
七、經費預算：
1.場地布置例如：彩帶、氣球、繩子、雙面膠、白紙、礦泉水等。
2.各部門表演所需道具材料。
3、100份小禮品、3份大獎品
線下創意活動策劃方案 篇2活動設計意圖
又到了壹年壹度的中國傳統節日——端午節，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步了解節日的習俗、了解端午節的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動。
活動目標
1、會說“端午節”的名稱，知道端午節是中國的傳統節日。
2、樂於參加包粽子、制香包等活動，體驗節日的快樂。
活動準備
端午節的故事;
做香包的材料：香料、布等;
包粽子的糯米、葦葉;
活動過程
壹、主持人出示圖片，講述端午節和來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。
1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據說屈原投江後，人們為不讓魚類吃掉其屍體，故向江內投之以粽子。習俗相沿，變成了人吃粽子，後又帶上了時令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋裏縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。
3、給孩子戴五絲。“五絲”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。後有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要壹直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流裏，使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、保護兒童。
二、包粽子、吃粽子，***同分享端午節的食品
三、親子***制香包
1、幼兒與家長壹起制作香包
2、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說壹句祝福的話。
四、活動結束。
在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂，合家幸福!
線下創意活動策劃方案 篇3壹、活動目標：
1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於了解端午節的壹些風俗和來歷。
2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。
二、活動內容：
(壹)知識分享
1、知道端午節的日期，了解端午節的壹些風俗和來歷。
2、欣賞端午節傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人，對屈原產生崇敬之情 。
(二)學習端午節的兒歌
①五月五，是端陽;龍船雙雙鬧長江;兩邊坐著劃船手;中間坐著打鼓郎;咚咚鏘;咚咚鏘;咚咚咚咚鏘。
②五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
③五月五，過端午，賽龍舟，敲鑼鼓，端午習俗傳千古。
④粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門壹望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。
⑤雄黃酒，灑庭戶，小孩頭上畫老虎。壹，二，三，四，五，家家戶戶過端午。
(三)動手操作
各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動。
(四)區角創設：
1、科學角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的'荷包(香袋);
2、美工角：擺放制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料;張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等;
3、閱讀角：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。
(五)家長工作：
1、和孩子壹起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗;
2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、鹹鴨蛋等過節物品;
3、和孩子壹起觀看有關節日慶祝活動的報道;
4、參加班級的包粽子等活動。
線下創意活動策劃方案 篇4活動目標：
1、願意與同伴交流分享，感受過端午節的喜悅情感。
2、知道端午節是中華民族的傳統節日，能積極參與節日慶祝活動。
3、了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。
活動準備：
1、物質材料準備：幼兒自帶的粽子，鴨蛋
2、知識經驗準備：知道端午節要吃粽子
活動過程：
1、談話導入。
提問：”妳們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子?”
”妳喜歡吃哪種粽子?”
”為什麽在這段時間裏人們都要包粽子、吃粽子?”
(幼兒討論後，教師可以向幼兒介紹端午節的傳說)
2、說說端午節的古老故事。
(1)教師講述端午節的來歷。
(2)了解端午節的習俗。提問：妳們知道端午節還有哪些習俗?
(門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網……)。
(3)拓展談話範圍：為什麽在端午節時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)
3、教師小結：
從端午節開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。
4、幼兒品嘗粽子，體驗端午節的快樂
(1)幼兒互相介紹自己帶來的粽子：形狀、口味。
(2)幼兒分享粽子。
5、活動延伸
親子遊戲：劃龍舟。
遊戲規則：將班級參與活動的家長和幼兒平均分為兩組。每組家長分兩隊面對面插縫站好然後平躺在地面上，家長將雙手舉起來，讓幼兒可以在上面平穩的爬過去。遊戲開始前幼兒在起點排好隊依次從家長的手上爬過去。
遊戲提醒：家長躺下的時候，老師要註意調整家長的位置，保證家長雙手舉起來的時候是壹條直線。家長在運送幼兒的時候註意配合左右的家長關註幼兒的位置。老師註意家長搭起來的“龍舟”上面最多只能兩到三個幼兒。
線下創意活動策劃方案 篇5壹、方案背景及目的
經歷了幾周的線上授課和網格化管理，大多數同學們在體育運動上都有所懈怠，為了讓同學們重拾熱情，強身健體，特此舉辦以全院形式的籃球賽，增強體魄，豐富課余生活。
二、方案主題
球場拼搏，彰顯我院運動能力。
三、主辦單位
四、方案對象
五、具體方案規劃
1.報名方式:
各個班級按照規定人數（每班5人，3人參賽）進行報名。
請將報名表發至郵箱：
2.比賽形式：
設為線下進行，在室外籃球場進行比賽。
3.比賽規則：
淘汰賽制最後決出前三名，比賽開始前由信息科學與技術學院團委學生會體育部帶領所有運動員進行熱身，並講述比賽規則後開始比賽。比賽時長10分鐘，21分制，其中暫停停表，換人，犯規不停表。
六、具體賽制
報名後由系統抽簽決定比賽雙方，采用淘汰賽制（若半決賽隊伍為單數則設立輪空簽）。
七、獎勵設置：
本次大賽設置壹、二、三等獎。
壹等獎1名；二等獎1名；三等獎1名。
線下創意活動策劃方案 篇6壹、活動主題
陪伴是最長情的高白
二、活動內容
時間：5月11日—12日，母親節吐槽+走心合影活動
三、關鍵詞 走心、合影、簡單
四、活動內容
與商場合作設立母親節免費合影區，免費為商場顧客拍照，擴大首全品牌知名度
五、活動目標
1、提高首全品牌在當地的知名度及聲譽，擴大營銷力
2、與商場優質店鋪聯系，盡量達成合作關系
3、在活動進行時，引導顧客購買產品，增加銷量
六、活動區域
合影區、休息區（顧客休息，傳照片，產品展示）
七、活動物料
1、人員：互動人偶服裝（定制首全LOGO）影師（拍照）、攝像師（錄當天花絮）
2、合影區：合影背景板3塊（吐槽版塊、走心版塊、合影版塊）、合影手牌
3、產品展示區（休息區）：母親節產品禮盒、產品展示桌子2張、休息凳子、產品介紹（單頁、畫冊、名片等）、參與人員登記表（姓名、年齡、聯系電話）
八、合作方向
1、與商場優質店鋪達成合作（美妝、美容、服裝店、孕媽店、理發店）相互引流，店鋪提供伴手禮或試用產品，在我們合影區拍完照可以引流顧客到店消費。到店消費的顧客可以引流到合影區進行合影，了解產品
2、與大多數店鋪達成合作，我方提供合影框，帶店鋪品牌和首全品牌LOGO，消費者在店鋪內即可完成合影留念，增加品牌營銷力
九、活動細節
合影手牌內容：在大流量平臺（知乎、微博、朋友圈）征集吐槽合影手牌語句
“這個媽媽不愛吃，妳多吃點” “按時吃飯，早點睡覺”
“錢夠用嗎？用不用媽再給妳打點“ “別整天盯著手機看”
“妳忙吧，沒什麽事，我和妳爸都好著呢” “都幾點了，還不睡？都幾點了，還在睡！” “快點來吃飯，菜都涼了！”
“媽媽，母親節想要什麽禮物？”“也沒什麽其他想要的，就帶個女朋友回來吧。”走心合影手牌語句
“最想說的話，是那些沒好意思說出口的話。” “歲月不是偷走媽媽青春的神偷，我才是。”
“媽媽我不僅想成為妳的小棉襖，還想成為妳的防彈衣。” “媽媽我想成為妳的小棉襖，還想成為妳的防彈衣。” “只有自己當了媽媽，才會知道什麽是真正的媽媽。” “對不起，我的青春叛逆，遇上了妳的不善表達。” “媽，我想妳了。”
十、活動預算： 場地費用攝影攝像師人偶服裝1套，兩個背景板（3X4），若幹合影KT板名片、單頁等
線下創意活動策劃方案 篇7壹、活動主題：
關愛自己，健康自己
二、活動背景：
根據調查表明，大學生已成為心理弱勢群體。ZZ級新生剛到學校不久，對學校的壹切都不太適應，其原因大多是學生的心理問題沒有得到及時的調試和解決。隨著社會的發展，學生暴露出的心理問題也越來越多，主要表現在戀愛、人際關系、適應學習等方面，這使得我們舉辦心理健康講座更有必要。
三、活動目的：
1、使同學們初步了解心理健康的基本知識;
2、在壹定程度上解決同學們在戀愛、人際關系、學習等方面的困擾;
3、增強同學們對心理健康問題的重視;
4、提高同學們的自我關註意識。
四、活動宣傳：
1、輔導員通知宣傳
2、各心理健康委員宣傳
五、活動流程：
1、心理健康專家講解心理健康知識;
2、學生提出問題，心理老師講解。
六、活動策劃人：
七、活動參與人：
八、活動時間和地點：
11月30日知明樓—101
九、可行性分析：
1、同學們的需求
2、宣傳到位
3、心理專家蒞臨講解
十、活動意外防範：
1、為防止到場人數較少，我們會通過心理健康教育中心與XX級輔導員調整;
2、為防止秩序出現混亂，我們會通過心理健康教育中心全體成員維持秩序。
線下創意活動策劃方案 篇8壹、活動主題：
熱烈歡迎李宏生勵誌講座
二、活動目的及意義：
為了平職學生能夠更加深刻的了解當前的社會形勢，對擇業有了更加清醒地認識，也可以更好的面對擇業中遇到的困難；對激勵成功學的講解，讓大家認識到自信、積極、主動、堅強對成功的重要性。相信，同學們會用積極向上的良好心態去面對今後學習、生活、工作中遇到的困難
三、活動主辦方：
院青年誌願者協會
四、活動時間及地點：
xx年4月22日於2#31室
五、活動流程：
（壹）活動前期：
1、首先，由策劃部寫出本次講座的策劃書，形成書面文字。
2、由秘書部安排好值班人員名單在2#教學樓前進行宣傳講解。
3、安排好各個部門的工作，人員不夠的可從其他部門調配。
（二）活動過程中：
1、首先，由主持人宣讀開場白。
2、由幾位同學自己上講臺發表壹下自己對本次活動的可能獲得的感想，希望會有所得感悟。
3、請李宏生老師登臺進行講座
4、聽壹首歌曲暫時放松壹下，然後請同學自願發表壹下自己的聽後感和今後的決心。
5、記下上場同學的名字及聯系方式，在三天之內投稿到報名處。活動在壹星期之內公布獲獎名單。
6、由主持人作最後總結，宣布此次講座結束。
（三）活動結束後：
1、由組織部安排退場，並清理會場衛生。
2、由秘書處總結此次比賽寫出活動總結。
六、活動註意事項：
1、維持好講座現場秩序，會場嚴禁大聲喧嘩，嚴禁交頭接耳；
2、講座結束後按秩序退出；
3、註意活動現場衛生；
4、比賽結束後及時清理會場衛生；
5、學生投稿後公平評比，選出優秀文章。
七、人力安排：
宣傳部：做好活動前的宣傳工作。在2#教學樓前張貼海報或條幅。
組織部：所須物品申請，會場布置以及維持會場秩序
秘書處：講座前，寫出活動計劃，做好記錄。結束後，寫出活動總結
外聯部：發放邀請函，接待邀請嘉賓。
策劃部：比賽前，寫出活動策劃書
文體部、助殘部：會場衛生打掃
支教部：接待人員，協助工作
八、活動所需物資：
海報、條幅、音響、話筒、桌椅。