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以平板電腦為題寫壹篇四年級作文

隨著信息技術的發展,平板電腦也進入了千家萬戶。平板是玩具還是工具?其實當妳被平板奴役的時候,它就是妳的玩具;當平板電腦被妳使用時,它就是妳的工具。

當手機不斷擴展的功能與環保意識發生碰撞,越來越多的紙質作業被手機網絡作業取代,比如壹起做作業、輕松互動、安全教育平臺等等。這樣既環保又方便,也是大勢所趨。

前幾天頻繁用手機,爸媽很擔心我的眼睛,就買了個平板。雖然也是電子產品,但是盯著窄窄的屏幕看不會刺激眼睛。

最近爸爸在平板上玩了幾個遊戲。我看著“貪婪的眼睛”,心想:不公平,我要有自己的遊戲。接下來的幾天,我又可愛又乖,軟硬兼施,三寸不爛之舌說服了父親。當初我還能按照“易氏家族協議”控制使用平板的時間。但是後來我總是找很多借口在不同的時間要壹個平板。它壹直在悄悄地控制著我,把遊戲當固體。鎖已經把我牢牢地困在了監獄裏,成了把我拖入遊戲地獄的小惡魔,成了供我消遣的玩具。

俗話說:種瓜得瓜,種豆得豆。我種下了樂趣,各科成績都很好。試卷上的紅叉在我腦海裏揮之不去。而這壹切,不怪平板的外表,只怪我那顆服從平板的心。媽媽說得好:是玩具還是工具?在妳的想法之間。

但我媽並沒有沒收平板,而是鼓勵我說:我相信妳能處理好妳和它的關系,我相信妳不會再做平板的奴隸。站起來!我的小主人。

然後有壹個月的時間,每當我想用平板電腦寫作業的時候,媽媽都會默默地坐在不遠處陪著我,時不時會在平板電腦上發現壹些感人的新聞,有趣的圖片,英語名言...這壹次,我充分利用了平板電腦的強大功能來查找英語資料、訓練聽力和與人交談...復賽我能處理好。所以現在平板電腦就是我的導師!

當妳被平板奴役的時候,它就是妳的玩具;當平板電腦被妳使用時,它就是妳的工具。相信不久的將來,所有的“奴隸”都會翻身做主人。

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