為了保證活動的順利和成功，通常需要提前制定活動計劃，好的活動計劃壹定會註重觀眾的參與和互動。那麽什麽樣的活動方案好呢？以下是我的萬聖節活動計劃(精選6篇)供大家參考，希望對有需要的朋友有所幫助。
關於萬聖節活動方案1壹、活動前言
如果人生是多彩的，那麽青春就是最美的。如果說人生是動靜交融，那麽青春壹定是最有活力的那壹段。燦爛如初升太陽的面紗，婀娜如崖邊百合，火熱如紅玫瑰，散發著撩人的芬芳。
二、事件的背景
在西方，每年的10月31日有壹個叫“萬聖節”的節日，中文叫“萬聖節之夜”，也叫“鬼節”。這是西方的傳統節日。每到萬聖節，孩子們就迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“空心南瓜燈”挨家挨戶向大人要節日禮物，於是“不給糖就搗蛋”的活動就開始了。
三。活動的名稱和主題
萬聖節晚會
鬼夜迷離
四、活動的目的
弘揚世界優秀文化，活躍高校文化氛圍，激發當代大學生激情！
動詞 （verb的縮寫）活動目標
當今，文化競爭在綜合國力競爭中越來越突出。要想在世界上立足，就要了解中西文化，知道中西文化的差異，遵循原則，推動世界文化的發展和進步，努力成為世界文化的引領者，從而拉動國家經濟的發展。
校園是傳播文化的重要場所，學生接受新事物的能力加強。舉辦這項活動不僅可以豐富學生的文化知識，增強他們對文化競爭的理解，還可以豐富校園生活，刺激學生之間的關系，促進人際交往。
不及物動詞活動時間和地點
20xx 10將於10月30日在運動場舉行。
七。活動
(1)視頻演示。
用壹個短視頻介紹萬聖節的背景，包括萬聖節的起源和流傳，習俗，象征，同名電影。簡單介紹壹下萬聖節，讓觀眾對萬聖節的起源和主要活動有個大概的了解。
(2)為舞臺表演做準備。
學生裝扮成各種鬼怪，在舞臺上走來走去，註意突出衣服的特色，然後走到人群中，給人群發糖果，讓觀眾感覺更加真實清晰。如:鬼魂、僵屍、吸血鬼、女巫、弗蘭肯斯坦、精靈、半人馬、狼人、惡魔、妖精、不死之鳥等等。(壹定要註意背景音樂的風格，創造怪異的風格來達到效果)
(3)廢話。
主持人講了壹個撲朔迷離的鬼故事。為此，這個環節的主持人要求自己必須具備必要的演講能力，在現場制造混亂的氣氛。
(4)遊戲比賽。
獲勝者將獲得萬聖節的象征——南瓜手機鏈。遊戲從競猜開始，難度逐漸增加。
遊戲規則:
①由觀眾舉手參加的觀眾，約十人。
(2)主持人宣布題目，臺上選手爭搶答案。獲勝者可以參加下壹輪比賽，並選擇8名球員。
③剩下的選手繼續答題，但問題會更難。成功答題的前5名玩家可以成為贏家，獲得手機鏈。附:問題具體內容可以包括其他文化節。
觀眾也可以在臺下回答問題。壹旦問題被回答，跳過它，回答更難的問題。除此之外，活動場地還會有很多有獎猜謎遊戲的活動場所，包括活動視頻中的知識點和魔鬼衣服的識別...
(5)歌唱表演
兩個擅長英文歌的同學，帶壹首西式的英文歌，輕松的活起來，升華氣氛。具體的歌曲由演唱者決定，但壹定要符合主題。
(6)小品表演
學生扮演壹個西方家庭的萬聖節，包括萬聖節的晚餐和萬聖節的熱鬧氣氛，讓學生體驗西方小資生活和中國的不同。
(7)活動結束後，觀眾可以和各種鬼怪合影，給觀眾留下深刻印象。
(8)請對本次活動做出評價，以選擇題的形式評價本次活動的效果和需要改進的地方，以便今後的活動策劃更加完善，符合大眾的利益。
附:邀請學校廣播電臺、記者團、電視臺對活動進行跟蹤和錄像，以便活動結束後在學校進行宣傳。
八。活動過程
19: 00—19: 30學生入學時間
19: 30—19: 50開始活動的序幕，主持人會拉開活動的帷幕，宣布活動的大致環節，讓同學們對活動有個大概的了解。
19: 50-20: 20萬聖節視頻秀
20: 00—20: 15時裝秀
20: 20-20: 35廢話。
20: 35—21: 35比賽比賽本練習包括現場比賽和場外比賽時間。
21: 40 —— 21: 50歌唱表演
21: 50-22: 00小品秀
拍照時間22:00-22:20
22: 20-22: 35同學評論，校園內媒體采訪。
22: 40活動結束閉上眼睛。
九、活動中應註意的問題和細節。
①參與人數較多，誌願者要註意維護進出秩序。
②如遇雨天，各責任部門應愛護設備，提醒學生提前準備雨具。
(3)活動結束後，各部門負責打掃責任區，保持學校整潔。
④在臺下比賽期間，學生必須在賽後盡快回到現場，以免耽誤時間和正常活動。
⑤提前申請相關海報、橫幅、場地。
⑥校內媒體也可以在活動開始前進行活動預告，加大宣傳力度，提高活動聲勢。
X.結論
萬聖節不僅是西方的節日，也是世界的文化結晶。希望同學們能夠海納百川，推陳出新，努力做更有文化內涵，更有青春活力的新壹代年輕人！
祖國的未來需要我們的努力和堅持，我們的未來也需要我們用雙手去創造。青春的光輝，理想的鑰匙，人生的意義，更需要我們的奮鬥。
點亮希望之光，奮力拼搏，激情澎湃，燃燒迷人青春！
關於萬聖節活動計劃2。指導思想:
為了讓學生了解西方文化的特點和萬聖節的由來，通過萬聖節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生學習英語的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦“萬聖節”主題活動。
二、活動時間:
65438+10月31下午1: 40-4: 00。
第三，參與者:
壹到六年級的所有學生和老師。
四。地點:
操場
動詞 （verb的縮寫）活動流程:
1，方陣集合(各班按升國旗隊形站好)
2.時裝表演入場券
3.開幕式-校長致辭
4.開場熱身舞——————兔子舞(場地:各班跳繩區。受過訓練的學生在班裏領舞，初級老師也可以領舞。)
5.索要糖果，交換物品。班主任教學生用英語說不給糖就搗蛋。請吃飯。)
按照班級區域，附近分為四組，每組的班級可以互相索要糖果，交換物品。時間限制為40分鐘。
6.分享糖果
7.遊戲:大南瓜和小南瓜
本次操場活動結束，各班有序參觀了前院廣場的創意葉展、手抄報、南瓜燈。)
8.參觀創意葉展，手抄報，南瓜燈。
六、註意事項:
1，班級學生多，可邀請2-3名導師委員會成員參加。
2.學生們準備面具、糖果、服裝、南瓜燈和創意樹葉。交換物品包括:學習用品、玩具、糖果等。
3.兔子舞:被帶到指定位置後，由班裏經過訓練的同學領舞，隊形可以是繞城壹圈，也可以是垂直隊形。班主任可以自己安排隊形。
4.交換物品:小組作業，每組限時30分鐘。每節課停留5分鐘左右，時間壹到就組織學生到下壹節課。班主任壹定要把握時間，組織紀律。
5.班主任告訴孩子們如何要糖:不給糖就搗蛋。還要註意班級區域衛生。
關於萬聖節活動計劃3壹、活動目標:
1，讓孩子了解國際文化色彩，感受異國風情和節日。
2.讓孩子在遊戲中快樂地學習和說英語。
二、活動時間:
20xx 65438+10月29日上午9點—165438+淩晨0點
場地安排:各班教室
三、活動準備:
1、糖果、穿鬼服的小孩(吸血鬼、女巫、鬼魂、怪物、骷髏、南瓜娃娃)、女巫等。；
2.公園創造了壹些萬聖節的環境，制作了壹些蝙蝠、南瓜燈和鬼魂。
前期準備:
1，提前教孩子熟悉遊戲中的角色，減少遊戲活動過程中的恐懼，熟悉角色英語和相應的句子。
2.熟悉郎的詩《不給糖就搗蛋》。
活動流程:
活動前，讓孩子熟悉壹下鬼人物，遊戲過程中播放主題曲，讓孩子開心放松。班級可以利用月底進行壹些手工活動和遊戲，比如給鬼做南瓜燈、眼罩、帽子等。
四。遊戲活動:(9點-10點)
活動壹:打怪獸(5-6歲)
目的:訓練兒童手眼協調能力，提高競爭意識。
準備:幾個球，兩個大筐。
怎麽玩:老師可以提前準備兩個籃子，分別貼上怪物的標簽，分組。讓孩子們把球扔向怪物並和它們戰鬥，最後看哪壹組輸的乒乓球最多。
活動二:咬壹個蘋果(4-5歲)
準備:蘋果若幹，面盤
玩法:在遊戲中，人們讓蘋果漂浮在壹個裝滿水的盆子裏，然後(分組)讓孩子們用嘴咬蘋果，不用手。誰先咬誰就贏了。
活動三:吹面粉(3-4歲)
準備:面粉，10小碗，乒乓球，透明眼罩。
玩法:提前在小碗裏裝滿面粉，把球放在第壹個碗裏，分成兩組。讓孩子們玩吹面粉遊戲。
乞討糖果(10: 00—11: 00)
音樂響起後，準備討糖果的遊戲。各班教師必須精心組織，有序進行。
上課的時候，老師關上門，關燈，拉上窗簾，和這個班的孩子壹起扮成鬼，藏起來。老師手裏拿著糖果，其他班的小朋友打扮成小朋友去討糖果，但是討糖果的時候，小朋友要說trick or treat，老師才能把糖果給小朋友。
關於萬聖節活動。4.活動的目的
1.讓學生了解萬聖節的由來和時間，感受西方文化的節日氣氛。
2.了解萬聖節相關的人、事、物、歌。
3.通過活動讓孩子了解西方節日和西方文化，體驗中西文化差異。
二。活動方案
時間:xx年10月31日周五晚(6: 00-9: 00)。地點:XX酒店。
對象:在校學生(可邀請非本校學生)
三、活動成本:
每個學生150元，另壹個學校壹個學生100元。
四、活動流程:
5: 50 —— 6: 15學生入場(發放萬聖節服裝、面具，自己找地方)。
第二場:木乃伊包
7: 25-8: 00亮點，所有學生親自參與化妝舞會的設計。
8: 00-8: 15走秀比賽，評出最佳組合。
8: 15 —— 8: 30南瓜燈的制作
8: 30-8: 40團體美食品嘗比賽
8: 40-8: 50不給糖就搗蛋。
8: 50，評出最佳組別並頒獎，按組別頒獎。
9: 20結束所有活動。
6:30-6:35，師生壹起跳開場舞《怪獸醪》(5分鐘)。
6: 36-6: 45關於萬聖節起源的有獎問答
6: 45-6: 55英語詞匯大賽，萬聖節單詞講解。
6: 55-7: 10第壹場:背靠背籃球或足球。
關於萬聖節活動計劃5壹、活動目標:
1.通過活動，讓孩子了解西方的萬聖節文化，感受節日的快樂，給孩子營造良好的英語人文環境，讓孩子體驗不同的文化習俗，從而拓展孩子的世界觀。
2.給孩子提供展示英語的舞臺，培養孩子大方自信的品質。
3.增強家中英語信息的交流，鼓勵父母在家與寶寶互動，實現家庭教育。
二、活動準備:
幼兒園:
遊戲準備:遊戲卡，小印章，各種小遊戲資料，組織準備。
環境準備:階段和環境布局
萬聖節活動自制服裝壹套，手電筒，熒光道具。
家長配合準備:
1.為參與者制作萬聖節服裝和熒光道具，周五的活動穿得整整齊齊。
2、糖果10(周四帶給幼兒園班主任)，周五家長會帶兩三顆糖果！
3、壹個蘋果(周四帶給幼兒園班主任)
4.手電筒(周五參加活動用)
三、活動過程:
小組活動:
1，萬聖節集體開場舞
2.獅子的威望-獅子王進行曲
3、最炫英倫風
4.《魔鬼秀》
(願意參加“魔鬼秀”的家庭請迅速聯系班主任。每班限4個家庭。請於10月26日10前攜帶創意面具、造型及相關物品到幼兒園班主任處。
5、神秘糖果
目的:提高兒童主動溝通能力。
前提:壹定要悄悄地神秘地找到好朋友。
玩法:有序聽主持人口令，音樂響起，討糖遊戲開始。各班老師壹定要組織好。地球、太陽、火星、土星的家長和寶寶手裏拿著糖果躲起來(主會場附近)，其他班的小朋友打扮成小孩去討糖果。木星、天王、水星、海王星、金星是搜尋方。當要糖果的時候，孩子們應該說“不給糖就搗蛋”或者萬聖節快樂！對方可以給孩子糖果。
分散活動:(以下遊戲家庭免費參與，獲得的小印章越多，參與幸運大滿貫的機會越多。)
活動壹:打怪獸。
目的:培養兒童的手眼協調能力和競爭意識。
玩法:老師提前準備好籃子，貼上怪物的標簽，分組。讓孩子們把球扔進怪物盒子裏，打怪物。最後看哪組孩子輸乒乓球最多，得個小印章。
活動2:咬壹個蘋果
玩法:在遊戲過程中，讓蘋果漂浮在壹個裝滿水的盆子裏，然後(分組)讓孩子們用嘴咬蘋果，不用手。誰先咬誰就贏得壹枚小印章。
活動3:吹面粉
玩法:參與者面對面站在桌子兩邊。把裝有乒乓球的杯子放在桌子上(並放在兩個人中間)，讓他們蒙著眼睛吹乒乓球。如果他們能把球吹到對面，他們就贏了，並得到壹個小印章。
活動4:我吹，我吹，我吹
規則:將氣球吹大，系好，依次在每個氣球上寫壹個字——萬、生、結、快、樂。誰快完成任務，誰就將得到壹枚小印章。
小組活動:
幸運大滿貫:
按照獲得多少封印的順序(從多到少)，如果出現相同的數字，將選擇挑戰者回答問題，以擊劍的形式獲得相應的獎品。
結束活動:
彩色幸運球:
無數裝滿糖果的彩色氣球隨著會場周圍的動感音樂湧向家長的座位，家長抓住氣球就可以獲得糖果獎勵。
關於萬聖節活動方案6壹、萬聖節的由來。
在西方國家，每年的10月31日有壹個萬聖節，那就是萬聖節。眾所周知，在萬聖節期間，很多公共場所甚至家裏的庭院都會裝飾上很多裝飾品。孩子們每年都會穿著不同的萬聖節服裝，提著壹籃籃南瓜燈挨家挨戶討要糖果。今天的萬聖節已經失去了宗教迷信。它已經成為孩子們的節日，也是年輕人舉行化妝舞會的節日。
二、萬聖節親子活動方案:
1，活動時間:
2.地點:公園。
3.活動對象:全園兒童及家長。
4.活動流程:
(1)親子diy制作(8: 50-9: 30)
班級活動:各班準備各種材料，請家長和孩子制作壹個萬聖節相關的道具，如南瓜燈、南瓜面具、女巫帽、黑蜘蛛等。，可以用在化妝舞會上。
(2)親子化妝秀(9:30—————9:50)
班級活動:各班要求家長提前為孩子準備各種萬聖節服裝，可以裝扮成天使、女巫、魔術師以及各種卡通形象。現場家長可以先和孩子穿衣服，再給孩子化妝，孩子要學會給媽媽化妝。
(3)親子萬聖節派對(10:00————11:00)
a、主持人————————d D外教
b、流程————————————————(各班隨音樂手拉手入場入座)
所有的孩子都唱萬聖節歌曲
家庭化妝模特秀(家家精彩亮相)
安排三場比賽:
End:尋寶(要求家長和孩子壹起在班裏尋找標誌，如果發現小標誌可以和主持人交換神秘的萬聖節禮物)
(4) End:《不給糖就搗蛋》討糖(10:50————11:00)
老巫婆在幼兒園大廳門口擺攤，準備了很多糖果，接受小朋友和家長的乞討。孩子只能站在門外乞討糖果，吃糖果前必須給父母看。