1.幼兒園英語課件
活動目標
1，學習新的英語單詞“眼睛”、“嘴巴”、“鼻子”和句子“Ihaveamouth”。
2.能用手指或他人器官說出英語單詞，發音準確清晰，熟練說出“Ihave”句型。
3.能夠自信快樂地用英語表達自己，願意學習英語。
要準備的活動
1，手工立體畫幾眼幾鼻幾口。
2.三個包。
活動過程
1，先用預熱引入話題。
熱身活動“認識自己”(此活動包括全身各器官名稱)。
2.熱身活動結束後，老師馬上引入話題“小朋友，我們在剛才的熱身活動中講了很多器官，那麽小朋友要不要用英語來表達這些器官呢？要不要用英語做這個熱身？”引起孩子的興趣，然後告訴孩子今天先學幾個器官，以後再慢慢學完。
3.老師拿出眼睛道具，問孩子們的名字。孩子們說出來後，老師可以馬上示範英語發音。老師可以壹邊撫摸孩子的眼睛或其他器官，壹邊大聲地指導孩子學習新單詞。
4.學完單詞後，要用遊戲來鞏固。請三個孩子上臺。老師把道具放在包裏，同時讓孩子們從包裏拿出壹件物品。拿出物品後，快速閱讀物品的單詞，看誰能讀得又快又好。對孩子可以重復。
5.遊戲結束了。
老師讓小朋友站起來，老師隨便念壹個單詞。幼兒要立即觸摸自己對應的器官，建立幼兒實物與詞語的聯系，鞏固詞語。
2.幼兒園英語課件
活動目標
1，學習壹個新詞:蘋果；；梨；香蕉.
2、註意語音的準確和飽滿，語調合適，能把詞和物聯系起來。
3、能熱愛英語，喜歡用英語表達，有說英語的自信。
要準備的活動
1，壹個蘋果，壹個雪梨，壹根香蕉。
2.水果三張圖。
活動過程
1，老師引入話題“小朋友們喜歡吃什麽水果？”在引起孩子的興趣和討論後，老師適當地停了下來，“好的，但是我們今天先學習壹些水果的新單詞，然後慢慢學，好嗎？”
2.當老師展示蘋果時，孩子會用中文喊出名字。老師可以直接點頭，演示“蘋果”。教師要註意多次示範發音，特別是觀察每個孩子的發音，但可以多次示範正確的發音，不需要直接糾正，讓孩子自己去體會和模仿。
3.用同樣的方法演示香蕉和雪梨。
4.老師在教室的墻上貼了三張水果的圖片，盡量讓圖片保持壹定的距離。然後老師讀英語，孩子要根據聽到的英語快速觸摸墻上相應的照片，鍛煉孩子把單詞和物體聯系起來的能力。孩子熟悉後，可以讓其他孩子讀英語，老師可以和其他孩子壹起摸圖片。
5.看視頻。看看這個視頻裏有沒有我們今天學的英語？如果有，它們是什麽？帶領孩子壹起鞏固。
自我評價:課堂氣氛活躍，孩子們很容易掌握，從而達到寓教於樂的目的。第四節，老師說英國小孩摸圖。孩子摸到圖片後，老師不要直接說對錯。而是應該問場下的孩子，孩子摸的對不對，掌聲在哪裏？互動會更好，孩子會更主動。
3.幼兒園英語課件
活動目標
學習書的發音和結構。
活性材料
準備
1，電腦準備:字卡，vcd
2.遊戲所需物品:單詞卡
活動流程:
導入:(引出今天的教學內容):用圖片、童謠、謎語、實物等引出。
鏈接轉換中的過度語言:今天我們要學習這本書。
第二，漢字學習
顯示漢字:(1，漢字卡；2.電子漢字。)
老師引導孩子認讀:(1，集體認讀幾次。2、分組、個人)(以遊戲的形式鞏固)
孩子們很棒。我們已經學了漢字“盤子、罐子等”，然後我們就學習“書書”這個詞。
第三，單詞學習
看圖說出“book Book”這個單詞的構成，或者這個單詞是由哪些字母組成的？老師讓孩子們做動作。
鏈接轉換中的過度語言:壹起來聽聽單詞書的故事吧
選擇“故事”軟件:“文字故事1動畫”
老師引導孩子回憶故事。
引導孩子說作文(要求動作)，加入鞏固作文的遊戲。
聽發音，加強發音練習:選擇發音軟件“單詞發音”讓孩子跟著學。
遊戲鞏固了作文和發音。
活動反映:
1，孩子的參與和興趣。
2.兒童掌握。
3.教學中的問題。
4.幼兒園英語課件
運動目的:
1，激發孩子學習英語的興趣，快樂學習英語。
2.創設遊戲，讓孩子在多說多練中提高口語表達和應用能力。
3.新格蘭特:妳好嗎？不錯/很棒/很糟糕
運動準備:
1，課件動畫:熱身
2.VCD光盤、電腦和閃存卡。
運動過程:
壹、漫畫:熱身活動(warmup)
老師和孩子做unit 1“妳好嗎？”節奏，唱歌和做音樂，
孩子感受！激發學習英語的興趣:
《妳好嗎？》
妳好！早上好！妳好嗎？
妳好！早上好！不錯，謝謝！
妳好！早上好！妳好嗎？
妳好！早上好！我很好，謝謝妳！
二、幼兒園教育隨筆主題運動(topil)
1，出示三個生詞(短語)的抽認卡Notbad/Great/Terrible，發音正確；
要求個別孩子朗讀並糾正發音；把展板壹個壹個貼起來。
2、通過TPR教學的過程，先介紹這三種心情:同樣的常態環境；開心，很好；
非常糟糕，非常糟糕。通過過程實例讓孩子明白。
3.句子移動:妳好嗎？不錯/很好/很糟糕.教師和孩子之間的對話，以增進理解。
三、遊戲(game)
1，《戰鬥車》:請會說話的小朋友上臺，壹路接火車。幼兒園教案就看誰反應快了。
2、“心境問候”:請兩個小朋友上臺說壹段新的對話:左轉三次，右轉三次，後退三步，拍手！
(剪刀、擔子、錘子)
失敗者向勝利者問候:妳好嗎？
獲勝的孩子根據心情回答不錯/很棒/很糟糕！
交換繼承遊戲！
第四，總結命令(跟隨)
1，回家看英語書，教家長學習新常識。
2.看VCD，聽筆記。
5.幼兒園英語課件
教學目標:
1，復習學過的動物名字牛兔狗豬
2.學狼，掌握正確的發音。
3.對英語遊戲活動感興趣，能夠積極參與遊戲活動並大膽表達。
活動準備:
歌曲磁帶，動物表演舞臺，(牛兔狗豬狼)毛絨玩具，各種小朋友熟悉動物的頭飾都和小朋友的壹樣，有動物圖片的扔物，兩個壹模壹樣的盒子，有動物圖片的走步門，地墊！
活動流程:
1、熱身:歌曲:lellersong
復習鞏固26個英文字母的順序，播放leller歌曲伴奏帶，和小朋友壹起表演唱歌，引起他們的興趣！表演結束後，請孩子們選擇動物墊，並坐下來朗讀所選墊的動物名稱。
2.新單詞Happy animls(小班英語)