1，區域活動有利於孩子主動性和實踐個性的發展。
2.區域活動有利於孩子的自主性和探索性發展。
3.區域活動有利於兒童主體性和創造性的發展。
4.區域性活動有益於兒童的社會性發展。
5.區域活動規則也有利於孩子學會自律，尊重他人，認識經驗，了解基本的社會行為規則。
幼兒園區域活動可以滿足幼兒個體發展的需要，培養幼兒積極探索的精神，發展幼兒的能力。
此外，區域活動為兒童提供了壹個發現和發展個性潛力的聚會，使他們能夠建立自己的發展模式，包括利用自己的優勢彌補自己的不足，從而建立對自己的信心。？
其次，區域活動是壹種教育組織，它讓兒童以個體或群體的方式進行選擇、操作、探索和學習，從而在與環境的互動中運用和積累、修正和表達自己的經驗和感受，在獲得遊戲體驗的同時，獲得身體、情感和社會性的發展。最後，幼兒園開展的區域活動是針對幼兒特點的有效教育形式，對促進幼兒身心和諧發展具有重要作用。然而，教師在幼兒園區域活動中的角色往往難以準確把握，教師指導的間接性特征容易被忽視，區域活動的教育價值沒有得到發揮。
擴展數據
區域活動是幼兒園壹日活動中重要的教育形式之壹。它是兒童獨立活動的重要形式。它根據幼兒的發展需要和主題教育目標，創設立體化的教育環境，即充分利用各種教育資源，有效運用集體、小組、個體活動形式，組織幼兒開展自主選擇、合作交流、探索發現的學習、生活、遊戲活動。
根據幼兒的發展需要和主題教育目標，創設立體化的教育環境，即充分利用各種教育資源，有效利用集體、小組和個人活動，組織幼兒開展自主選擇、合作交流、探索發現的學習、生活和遊戲活動。
參考資料:
百度百科-地區活動