活動目標
1.知道過馬路要走斑馬線，遵守紅綠燈。
2.體驗玩遊戲的樂趣，養成自覺遵守交通規則的良好品質。
3.培養孩子快速思考、解決和反應的能力。
4.鼓勵孩子大膽發言，積極回應。
要準備的活動
1，ppt交通標誌:紅燈、黃燈、綠燈、左轉、右轉、直行等。
2.安排過馬路的場景。
3.音樂《郊遊》和視頻《遵守交通安全》
活動過程
先看視頻《遵守交通安全》，介紹主題。
1.讓孩子們在看完視頻後談談他們的發現和感受。
“小孩子怎麽過馬路？妳認為他做得對嗎？為什麽？”
2.討論:“怎樣才能安全過馬路？”
第二，認識常見的交通標誌。
1.演示ppt課件，問:“妳看到這個標記了嗎？妳知道這意味著什麽嗎？”
2、請介紹個別孩子。
3.總結:幾個交通標誌的名稱和含義。
討論:“如果我們不遵守交通規則會發生什麽？”
四、遊戲:安全過馬路。
1，場景布置:主幹道，斑馬線，紅綠燈，交警站。
2、講解遊戲規則:行人過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈走，交警會把違反交通規則的小朋友叫到壹邊，停止玩遊戲壹次。
3.放音樂《郊遊》玩遊戲。
遊戲玩幾遍，讓孩子當紅綠燈。
4.老師和孩子們壹起復習遊戲。“妳是怎麽過馬路的？”
延伸活動:遊戲“交通標誌”鏈接。(幼兒教育)
教學反思:
基本完成了本班預設的教育教學目標，孩子們對老師的提問反應積極，與老師互動良好。有的老師指導不夠，要多讓孩子表達，以後在課堂上要多註意孩子語言表達能力的培養。