在達爾文進化論之前，大家都默認了弱肉強食。當被侵犯的程度在可容忍的範圍內時，人們壹般會禮貌地選擇忍住。
基礎課上，老師講了壹個關於兒童世界“弱肉強食”的案例。
有壹個小男孩，天生壹只眼睛殘疾，沒有視力。這對於任何壹個孩子和他背後的家庭來說，都是壹個不幸的事件。
但家裏人並沒有因為孩子身體上的缺陷而特別憐惜和溺愛他。相反，父母有意為他的成長創造壹個更艱苦的環境，讓他更堅強，更獨立。從兩歲開始，小男孩就經常跟著父親爬山露營，體驗荒野生活。
到了幼兒園後，小男孩的殘疾不僅沒有成為他的軟肋，反而讓他變得比城市裏的大多數孩子都要堅強和兇猛。
和別人發生矛盾的時候，他不輕易放棄，反而相當無情。這個小男孩在身體素質和力量上的優勢使他在班上壹直處於領先地位。
直到後來大人們偶然發現，他們全班都在玩警察抓小偷的遊戲。小男孩是首領，設計的遊戲層次分明，有警察、小偷、警察隨從。遊戲內容包括暴力、懲罰、迎合和排擠...
交情好、“能看對方”的孩子可以當警察，屬於統治階級。下來的是警察的跟班。不太被他們喜歡的孩子就被當成罪犯。直到有壹次，壹個小女孩的褲子被脫了，才開始引起大人的註意。
成人世界的“弱肉強食”會披上相對文明的外衣，卻簡單直接地呈現在孩子的世界裏，這就很難解釋“孩子幼稚無知”的牽強。
小男孩的父母回應:“這個世界就是弱肉強食。”
弱肉強食的思維可以理解為“我們強，妳們弱。這不是我們的錯。這是規矩。”
在故事的前半部分，這位父親還是挺讓人佩服的。壹是因為媽媽默認承擔了大部分育兒任務，爸爸積極參與育兒，目標明確，長期堅持。
客觀來說，小男孩的堅強、包容、勇敢，是現代都市生活中大多數小男孩相對缺乏的品質。
小男孩身體上的缺陷被培養成性格上的優勢，很大程度上得益於父親在養育男人上的榜樣力量。
但從另壹個角度來說，他們為了實現自己對孩子的期望，讓他走向了另壹個極端，缺乏遵守行為邊界和考慮他人感受的引導。而是用“叢林”的優越感來壓制其他孩子，也就是大人缺乏對生命的尊重，誤解了壹個孩子的長遠發展。
心理學史上有壹個著名的“斯坦福監獄實驗”。這個實驗只持續了壹個星期，展示了人性的外在展現和內在的自我意識在群體壓迫的環境下是如何失控和扭曲的。
而對於其他孩子來說，在童年的環境中受到壓抑和貶低，很可能會影響他們日後的自我認知和對人際關系的解讀。
父母需要保持的壹種警惕是，育兒從來不是壹勞永逸的事情，妳可以帶著壹個觀點壹路走到最後。
當養育者對世界的認識過於自負或存在嚴重誤解時，孩子很難對世界有健全的反應。
和孩子壹起成長的過程，其實也是成年人自我修正的過程。我們往往要推翻和重建原有的認知和行為模式。
幸運的是，幼兒園後來請來專業人士對事件中的孩子進行心理疏導，將這個班的孩子分散到其他班。走出固定環境後，他們會淡化自己在遊戲中的代入感，重新定位自己。
相比今天的我們，因為我們對世界的洞察，可能會教會我們的孩子“合作”、“* * *贏”、“平等”。我喜歡這些“聰明的生存發展技巧”，老師在分析這個案例時壹直強調的:“對生命有壹個基本的敬畏”，讓人在成長和教育中感受到溫暖和踏實的底線。
？那個？結束？
斯坦福監獄實驗:
1971年夏天，斯坦福教授在學校的地下室搭建了壹個模擬監獄。收集到的誌願者被隨機分為兩部分，壹半人充當警察，另壹半人充當囚犯。囚犯們被帶到監獄，被命令搜身，脫光衣服，清洗消毒，穿上囚衣，戴上腳鐐。
代表權力的獄警很快就忘記了這只是壹個實驗。第壹天晚上，他們半夜吹哨子讓犯人排隊，證明自己的權威。他們懲罰囚犯做俯臥撐。囚犯們開始抗議，沖破監獄的小隔斷，用床堵住監獄大門。
看守很生氣，認為自己之前太仁慈了，就用滅火器噴犯人，剝光犯人的衣服，把領頭的犯人找出來關禁閉，以震懾其他犯人。
有幾個囚犯拒絕投資。他們拒絕承認這是壹個真正的監獄，並強調這只是壹個實驗室。由於獄警的壓迫愈演愈烈，他們也很快叛變，壹起被殘酷鎮壓。在這個過程中，他們逐漸默認了囚犯的身份。
獄警還找了三個在反抗活動中罪行最輕的人，把他們關在單獨的隔間裏，給了他們比其他犯人更好的待遇，半天後又把他們關到了其他監獄。因此，其他囚犯認為這三個人受益於告密者，不信任開始蔓延。
在此期間，壹名囚犯處於精神崩潰的邊緣，教授不得不將他釋放。
看守聽到有人要越獄的傳聞，和* *教授制定了壹個“釣魚計劃”。從那以後，看守更加嚴厲地對待囚犯，經常不讓他們休息和上廁所，命令他們做各種粗活來懲罰他們。
壹個實驗者病重，申請退出實驗。臨走前，他用監獄給的號碼稱呼自己，而不是自己的名字，直到教授提醒他“妳不是819，妳叫xxx。”
教授組織犯人舉行聽證會，問實驗者:“我有機會要求保釋，但拿不到之前的報酬。我會選擇保釋嗎？”幾乎所有的囚犯都同意保釋。
但教授立即改變主意，拒絕保釋，讓他們回到牢房。這時候只要有人提出中斷實驗，就可以回歸正常生活，但是沒有人提出大家都習慣了處於封閉的權威環境，不敢反抗。
實驗在第六天終止，因為獄警對待囚犯的方式越來越殘忍，失去控制，尤其是在半夜，獄警認為沒有人看到這些行為。
最後不管施虐者還是被虐者，連主持實驗的教授都掉進去了，維護了典獄長的形象。？