1幼兒園保育班優秀教案活動目標:
1.感受音樂速度和力度的變化，模仿小動物的行走。
2.根據需要改編歌詞。
3.根據改編的歌詞創作動作。
活動準備:
1，日常生活中註意觀察各種動物的行走姿勢。
2.日常生活中，提醒孩子觀察各種人物的走路姿勢。
活動流程:
壹、入場活動:隨著音樂《小動物走路》入場。
第二，想想玩
1.讓孩子跳、搖、爬，並根據行走情況安靜地改變歌詞。
剛才有四種小動物在走路。他們是誰？怎麽走？
b、小朋友，妳知道其他小動物是怎麽走路的嗎？
c、讓孩子學，選擇表現好的孩子來表演，讓剩下的孩子猜壹猜，學走路。
2.根據歌詞學習小動物如何走路。
a、把小朋友講的動物放進歌詞裏。
b、根據歌詞創作動作。
3.根據嬰兒、小孩、解放軍、老爺爺來改歌詞。
a、剛才我們知道了很多小動物的走路姿勢，那麽我們的孩子是怎麽走路的呢？
b、思考嬰兒(解放軍，爺爺)是怎麽走路的？
c、從形象變化中分辨和感受四種音樂，談談寶寶(小朋友、解放軍、爺爺)走路應該用什麽樣的音樂？
4.分段播放音樂，啟發孩子根據音樂任意做相應的模仿動作。並反映人物動作的不同特點。
5.集體活動。小朋友分四組，玩寶寶的，玩小朋友的，玩解放軍的，玩爺爺的。當音樂中出現某個形象時，那群孩子做相應的動作，其他三個孩子拍手陪他，交換角色。
第三，結束活動
我們去外面多找些走路姿勢。
幼兒園托兒所優秀教案2壹、設計意圖
在幼兒園生活中，很多地方都可以看到瓶子。我們經常看到抱瓶、滾瓶、推瓶、踢瓶等。他們喜歡用各種各樣的瓶子玩遊戲。所以我從孩子的興趣出發，挖掘瓶子對孩子的教育價值和潛力，設計了這個活動。
二、活動目標:
1.引導孩子在各種形式的活動中獲得各種知識和經驗，感受玩瓶子帶來的樂趣。
2.培養孩子在活動過程中運用已有知識和經驗解決問題的能力。
3.鼓勵孩子樂於參與操作、遊戲等活動，能夠大方地與同伴、老師交流。
三、活動準備:
1，知識和經驗準備:
(1)孩子有過各種玩奶瓶的經歷。
⑵學會唱《大貓小貓》這首歌。
2.準備教學和學習工具:
(1)有壹個1 ~ 4點的透明瓶子，若幹個瓶蓋和豆子:紙棒和若幹條用橡皮筋紮成的彩帶；2自制房屋。
⑵背景音樂和歌曲磁帶《大貓和小貓》。
四、活動流程:
壹、引入活動，引起孩子的興趣。
老師:今天天氣真好，貓和寶寶們。妳想和媽媽壹起玩遊戲嗎？
1，選瓶:孩子選壹個喜歡的瓶子做好朋友。
2、瓶子練習:孩子拿著瓶子(沒有瓶蓋)做練習:變高，變矮，變胖，變瘦。
二、引導孩子和奶瓶寶寶玩各種遊戲，啟發孩子在活動過程中運用已有的知識和經驗解決問題。
1，餵壹瓶寶寶吃豆。
引導幼兒先正確數出瓶子上的點數，然後根據點數將相應數量的豆子放入瓶子中。
2.蓋上瓶蓋。
引導孩子為瓶子選擇合適的瓶蓋，通過彩色的瓶蓋認識壹些基本的顏色。
3.瓶子音樂會。
鼓勵孩子自由搖動瓶子，初步感知力度與聲音的關系，嘗試用瓶子彈奏《大貓和小貓》這首歌，提高孩子的力度以配合歌詞。
三、遊戲活動送壹瓶寶貝回家。
啟發幼兒想出各種辦法把奶瓶寶寶送回家，並大膽試著玩，最終把奶瓶寶寶送回自己家裏。
動詞 （verb的縮寫）反射
所選活動貼近兒童生活，符合兒童年齡特點。整個活動遊戲化，符合兒童身心發展的特點，在輕松愉快的氛圍中容易被兒童接受。
幼兒園保育優秀教案3:
1.知道眼睛對人體健康的重要性。
2、了解有關護眼的健康知識，養成良好的護眼習慣。
教案準備:視力表
重點難點活動:認識眼睛對人健康的重要性。
教學計劃流程:
1，孩子蒙著眼睛進教室
讓孩子感受到眼睛看不見時的困難和不便，知道眼睛的重要性。
2.知道如何保護眼睛
3.學會如何保護眼睛。
(1)，討論:孩子如何保護眼睛？
(2)結合兒童活動手冊，擴大和鞏固兒童對護眼方法的理解。
4.學習眼保健操
教案延伸:了解護眼科學知識。
幼兒園保育班優秀教案4活動目標:
壹、通過有趣的歌詞激發孩子唱歌的興趣。
第二，孩子把自己投入到情境表演中，在快樂的氛圍中模仿節奏，感受遊戲的樂趣。
第三，遵守遊戲規則。
活動準備:
壹、老鼠頭飾；貓頭飾，圖片，房子；奶酪圖片；“汙水管”
第二，孩子熟悉兒歌的旋律和歌詞。
活動流程:
壹、節奏:《燈臺上的小老鼠》
第二，吸氣和呼氣練習
第三，復習《貓和老鼠》這首歌。
四、遊戲:貓和老鼠
1，說明遊戲規則:
(1)讓孩子自由發揮，說說老鼠有節奏的動作(吃飯、走路等。).
(2)特別強調了小鼠的行走運動。老師的指示:“為了不吵醒小貓，老鼠要踮著腳走路。”)
(3)向孩子解釋如果貓來了怎麽辦。老師導讀:“小貓的爪子很尖，小貓比我們大很多。如果小貓抓到我們，我們就不想吃美味的奶酪了，更不用說回家看母老鼠，所以如果妳以後看到小貓，記得跑到安全的地方，千萬不要呆在小貓的家裏，好嗎？”)
2、遊戲。
3.重復遊戲壹次。
4.增加難度:設置障礙。
(1)去小貓家的路上，加了壹條“下水管道”，老鼠要從裏面穿過。
去小貓的家。老師導讀:“這次為了不讓小貓發現，我們把小貓家的下水管換了，但是因為路又濕又窄，會不小心掉進汙水裏。汙水又臭又臟，老鼠會被淹死。如果它被淹死了，它就不能吃奶酪了。所以壹定要走在管道中間，以免掉進汙水裏。妳知道嗎？”)
(2)小老鼠壹邊唱歌壹邊走在母老鼠後面。經過下水道後，鼠媽媽又提醒她:“這是下水道。妳壹定要走中間，別掉進汙水裏！”
5、遊戲結束，孩子們出了活動室。
幼兒園保育員優秀教案5教學目標:
1，在爬、跳、跑的活動中，感知草的綠、軟的特性。
2.盡量用帶綠色顏料的牙刷，把草刷在紙上。
3、樂於參加美術活動，並保持愉快的心情參加遊戲。
教學準備:
1，小牙刷在手
2、兔子標本
3、2盒綠色顏料
4、壹大張白紙
教學過程
(1)去草地玩，踩在柔軟的草地上，尋找草地上的野花和蟲子。
1.春天到了。多麽美好的壹天啊！讓我們和媽媽壹起在草地上玩吧。
2.找出草地上有什麽。引導孩子尋找草地上的野花和蟲子。)
(B)壹邊唱兒歌《青草是綠的》壹邊做動作。
1，草好漂亮，誰爬出來的？草地是綠色的。還有誰跳出來玩？(兔子跳)草綠了，我們的寶寶出來玩了？老師引導孩子們讀兒歌，在草地上做相應的動作。)
2、很好玩，寶寶們來媽媽這裏休息。(孩子們圍著老師坐著。)
(3)兔子吃草，用牙刷畫畫，把紙刷成草。
1，咦，我好像聽到有人在哭？兔子生病了。(老師指的是遠處白紙上的兔子。)不能在草地上玩怎麽辦？
2.讓我們用壹把能幹的小刷子來幫小兔子刷綠草吧。
3.老師演示牙刷沾了顏料，紙被畫成了草。
4、寶寶們，快來和媽媽壹起刷。(老師的個別指導。)
(4)幼兒模仿兔子在草地上吃草。
孩子們可以自由地在草地上玩遊戲。