壹般常用的方法有：聲母歌、把聲母卡片按順序排列、按順序把寫有聲母的“水果”放在盆子裏、把聲母按順序用線連起來、按聲母表的順序填表等。
*按順序把寫有聲母的“水果”放在盆子裏。做法是：
在黑板上貼若幹種“水果”（西瓜、蘋果、桃子、桔子、香蕉、枇杷等小圖片），排成壹排。再畫壹排盆子，在“水果”上任意寫幾個聲母，要求學生按照聲母排列的順序把各種“水果”依次放進盆子裏。
二、看口形猜字母拼音遊戲
師不出聲做口形，讓學生按口讀出字母的讀音。如教6個單韻母時，可采用此法。
三、聽音節拼音遊戲
壹種是把許多卡片放在黑板上，師遮住嘴巴發音，讓學生聽後找到相應的字母卡片。
壹種是師手持壹張字母的卡片，說壹句話，讓學生聽後找出這句話中哪幾個字的讀音與這張卡片上的字母的讀音相同。如師手持“ǚ”，說：“下雨了，小朋友們有的穿著雨衣，雨衣的雨，雨傘的雨，風雨的雨都和卡片上的ǚ發音相同。”
四、 找寶寶拼音遊戲
在鞏固6個單韻母時，可做這個遊戲。請壹位學生做單韻母媽媽。分別將6張單韻母卡片發給6個學生，讓他們做6個單韻母寶寶。遊戲時，如單韻母媽媽叫：“ɑ寶寶在哪裏？ ”拿著ɑ 卡片的學生就說：“ɑ 寶寶在這裏。”同時跑到講臺前出示自己拿著的ɑ 卡片，其他學生校對，如正確便齊說“對、對、對，妳是ɑ 。”如見是e 便齊說：“不對、不對、妳不對，妳是e 。”
五、摘蘋果拼音遊戲
老師先畫好壹棵大果樹，固定在磁性黑板上。再畫幾個能貼上、拿下的活動蘋果小圖，在蘋果圖裏寫上要學生辨析的拼音字母。遊戲時，讓學生先任意摘下壹個蘋果，再說說摘下了壹只什麽蘋果。如蘋果上寫了“é ” ，就聲讀“é ”。或者由老師先讀壹個拼音字母，如師說“ǎ ”，生便在大果樹上所有的蘋果裏找到寫有“ǎ ”的蘋果摘下，並再讀壹讀。
六、坐火車拼音遊戲
在都復韻母ɑi 時，請個學生做火車頭，邊走邊說：“挨、挨、挨，挨著次序上車來。”又請幾位同學接在他後面，同他壹起邊走邊說：“挨、挨、挨，挨著次序上車來。”繼續請同學接在後面說。
七、讀兒歌拼音遊戲
遇到難讀的字母，可通過含有此字母讀音的兒歌，反復操練這個字母的發音。如在學復韻母“ɑo ”時，可讀《小熊過橋》的兒歌。
小竹橋，搖搖搖，有只小熊，來過橋。
走到橋上，心亂跳，嚇得小熊，哇哇叫。
小竹橋，搖搖搖，有只小貓，來過橋。
壹、二、三，向前跑，鯉魚見了，哈哈笑。
八、配樂唱歌拼音遊戲
學習難讀的韻母ui 時，配上音樂，學唱“打電話”的歌曲，操練“ui ”的發音。
九、對歌拼音遊戲
遊戲前，先給班中4個小組起壹個名字，如紅隊、黃隊、藍隊、綠隊等，隊長可做領歌者，他能任意請其它某個小隊來對歌，如紅隊隊長說：“黃隊、黃隊，請回答，像個‘6’字是什麽？”黃隊的所有成員就要說“像個‘6’字‘b、b、b。’”遊戲中，師可先指定某壹個隊長先領歌，然後再由對歌隊的隊長領歌。以能對上為贏，對不上為輸。
十、叫號拼音遊戲
把所學的漢語拼音編上號，如3號是k，請壹名學生到臺前問：“3號3號叫什麽？”其他同學回答：“3號3號k、k、k。”
十壹、抽獎拼音遊戲
師拿壹疊拼音卡片，任意報出其中壹個字母的讀音，讓壹名學生來抽卡片，如抽到恰恰是這個拼音，算中獎。如師說“zh”，讓學生在壹疊卡片中抽，如抽到的恰是zh，其他學生便說：“zh、zh、zh，中獎了！”師發給小獎品。如抽到ch，其他學生便說：“ch、ch、ch，不中，不中。”
十二、找朋友拼音遊戲
這個遊戲是章節搭配成詞的練習。遊戲時，將能組成幾個詞的音節卡片分別發給幾個學生，讓他們邊唱“找呀，找呀，找朋友，找到壹個好朋友，敬個禮呀，握握手，妳是我的好朋友”這首歌，邊找能與自己所持的音節卡片組成詞的小朋友。最後讓其他同學壹起校對。如持“qīnɡ”卡片的小朋友就要與持有“tínɡ”卡片的小朋友結為好夥伴，組成“蜻蜓”這個詞，其他同學壹起拼讀qīnɡ→tínɡ → qīnɡ tínɡ，檢驗正誤。
十三、踩石過河
遊戲前，師先在黑板上畫條小河，小河上畫壹些過河石，石上寫上拼音。遊戲時，讓小朋友戴上各種頭飾，演各種小動物，分別過河，讓他們任意跳，跳到哪壹塊石頭上（黑板上所畫的石頭旁），就讀出石頭上的拼音字母。
十四、送信歌
全班學生念兒歌：“丁零零，丁零零，郵遞員阿姨來送信，什麽信，拼音信，念準讀音，記住形。”師把拼音發給學生，然後請小朋友來讀信。讀認時，可以按壹定順序讀，也可以任意讀。
如師所發的是“後鼻韻母信”，讀信時，可以要求學生按自己所持卡片上的字母發音口形從大到小的順序上臺來讀。即：持“ɑnɡ”卡片的學生先上臺來念，再到持“onɡ”卡片的學生上臺念。
十五、找房子
總復習時，可做這個遊戲。發下所有字母卡片，每個學生壹人壹張。黑板上畫4間房子，標上名稱：聲母、單韻母、復韻母、鼻韻母。讓持卡片的小朋友，把卡片放到相應的房子裏，然後大家校對。如“d”該放到聲母的房子裏。“ɑi”該放到復韻母的房子裏。