幼兒園 教育 作為整個教育體系基礎的基礎,是對 兒童 進行預備教育(性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識)。下面我為大家帶來幼兒園周計劃活動安排表,希望大家喜歡!
幼兒園周計劃活動安排表1
本周工作重點
1、初步認識圓形、方形、三角形以及在我們日常生活中的應用。
2、樂意用各種形狀的積木進行搭建活動。
3、學會用肢體動作替換制定動作,初步體驗不斷變化的歌表演活動帶來的快樂。
生活活動
指導要求
1、天氣變冷了,學會快速地穿脫衣服、褲子。
2、入廁的時候,男孩子學會用手拿好小弟弟小便,女孩子用手勾好褲子小便,以防弄濕褲子。
教育活動
內容安排
1、語言:過年啦
2、數學:聖誕老人的禮物
3、藝術:貪吃的樂樂
4、科學:裝冰塊
5、健康社會:做客
區域材料
投放指導
1、建構區:小小建築師。提供各種形狀的積木。指導孩子嘗試根據積木的形狀進行對稱建構。
2、美工區:我是 魔術 師。提供彩色的橡皮泥和幾何圖形模具。引導幼兒用各種圖形模具來制作各種圖形。
戶外活動
1、學習跑跳,在跑跳的過程中註意安全。
2、引導幼兒遊戲時不搶先、不擁擠,有秩序的遊戲。
家長工作
1、家長利用休息時間,多帶孩子到外面走走看看,讓他們了解和發現各種圖形的物品、建築物等,如柵欄是菱形、三角形,小路是正方形、長方形等等。
2、關註天氣,為您的孩子做好冬季保暖,以防感冒。
幼兒園周計劃活動安排表2
⒈本周開展主題《小小蛋兒把門開》,引導幼兒初步了解雞蛋的外形特征和內部構造,鼓勵幼兒與同伴交流表達自己的發現和想法。
⒉天氣漸漸轉暖,戶外活動前後要提醒孩子穿脫衣服,適當增減衣服,休息後喝水,做好幼兒壹日生活環節的護理和指導。
⒊加強幼兒的文明、禮貌教育,引導幼兒早晨主動與同伴、教師打招呼。
⒋帶孩子認識動植物角並觀察動植物的成長變化,嘗試讓孩子來澆水餵食。
⒌安全壹話:自己的物品自己用。
晨間活動
⒈來園接待:熱情接待幼兒,提醒幼兒根據進門三部曲進行每日的晨檢問好和遊戲。
⒉區域遊戲:組織幼兒開展區域遊戲。
⒊ 其它 :觀察小麥的成長變化;為自然角的金魚換水;開展談話活動, 說說 自己知道的蛋以及蛋是哪裏來的等。
⒋晨談:吃飯安全要註意;蛋寶寶從哪裏來的;我喜歡吃的蛋制品;誰會生蛋;怎麽樣保護蛋寶寶……
戶外鍛煉
1.隊列練習:能拉著圓圈走,聽音樂做相應的動作,變換隊形。
2.操節、韻律活動:學習新操,願意跟隨老師基本地完成整套動作,註意力集中。
3.分散活動:能自主選擇遊戲區並安全使用運動器械,知道遊戲後將手環帶回班級。
日常生活
⒈與幼兒壹起玩 智力遊戲 “誰拿走了雞蛋”。
⒉展示蛋世界的圖片,與幼兒壹起認識各種各樣的蛋,區分蛋的大小,顏色。
⒊平時有意識地播放音樂《小小蛋兒把門開》,既讓孩子熟悉歌曲旋律,同時營造主題氛圍。
家長工作
⒈帶孩子去菜場看看、摸摸雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴿子蛋比壹比蛋的大小。
⒉家長可以在網上找壹些雞鴨鵝的照片以及視頻供幼兒觀察。
⒊和我們壹起收集蛋殼,洗幹凈後帶到幼兒園。
環境創設
⒈主題墻面環境:
布置《小小蛋兒把門開》的主題墻,布置“蛋的世界”。播放“小小蛋兒把門開”的音樂,營造主題氛圍。
⒉遊戲環境:
大賣場裏準備蛋,可以進行買蛋的遊戲。
幼兒園周計劃活動安排表3
壹、活動目標
1、在“__”來臨之際,全園同慶同樂,讓孩子們度過壹個難忘的節日。
2、在戶外清新的環境下,讓孩子們享受美好的自然風光,促進身心健康發展。
3、讓家長在工作忙碌之余陪陪孩子,與孩子***同分享活動的樂趣,增進親子情。
4、通過活動使孩子、家長、老師互動起來,增進情感,加強家園間的溝通、交流,促進家園同步。
活動時間:20__年4月29日下午3:30——6:00
活動地點:__
參加人員:全園師生及幼兒家長
組織人員:__幼兒園全體教師
二、活動準備
(壹)材料準備:
1、公***汽車1輛(歐陽萍負責)。
2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個、禮品。
3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍隊標誌牌各50張(全體教師集中制作)。
4、班主任打印本班級幼兒名單,出發前和回來時都要進行點名。
(二)活動前需向家長溝通的事項:
1、本次活動屬全園性集體活動,希望各班幼兒家長都能按時參加,如有特殊情況,需提前告知本班老師。
2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景,各班老師建議有車的家長自駕車到目的地,並在本周六前做好統計上報園長處,以便園內做好車輛安排。
3、各班提前印發家長活動須知,要求每位家長認真閱讀並自覺配合。
4、各班老師提起與家長溝通好活動當天的乘車安排,提醒家長務必準時到園集中出發,不參加活動的幼兒家長需提前來園接幼兒,做好幼兒的離園交接工作。
三、活動人員安排
1、主持人:__助主持__
2、紅隊成員:__
3、攝影:__
4、計分員:_
5、物品看管:__
6、活動材料負責人:__
活動程序:
1、4月29日下午星期天3:30分參加活動的所有人員準時在幼兒園內集合,3點50分開始出發。
2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動,促進彼此間感情,以便遊戲時能夠更好地合作。
3、到達目的地後,及時確定好活動場地,做好活動前相關準備。
4、主持人組織家長和孩子排隊,宣讀活動相關註意事項,各隊隊長及時組織好本隊人員積極參加接下來的遊戲活動。
5、遊戲過程中,各隊成員各司其職,主動配合活動負責人做好引導與護導工作。
6、開展遊戲活動時,主持人需說明遊戲規則後方可開始遊戲,每項遊戲結束後休息10分鐘,把握好活動時間,確保活動的連續性。
7、活動結束,主持人組織“環保小衛士”活動,清理活動現場垃圾。
8、集中——-點名—拍照——-返園。
9、負責活動小結老師發送相關內容與博客分享。
戶外親子遊戲家長須知:
1、為了使活動順利開展,請您壹定遵守活動時間與規則,尊重自己和尊重他人。
2、請您與4月29日下午3:30分在幼兒園集合,3:50分準時出發。活動地點為_,為便於到達目的地集中,所有自駕車都有序的跟隨校車前往。
3、請家長為孩子準備1-2套衣服,以防汗濕時更換。
4、請家長自備幹糧和水,活動過程中能為孩子補充體力。
5、請您為您的寶寶提前準備壹份淘沙用具,於活動當天帶到活動現場。
6、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。
7、為了活動安全、有序的開展,請家長在活動過程中看護好自己的寶寶,不要隨意帶寶寶離開集體。如有特殊原因,需告知本班老師後方可離開。
8、活動過程中,需要您和寶寶合作完成任務。請您多鼓勵、欣賞、支持妳的孩子,使孩子保持良好的情緒,並積極的配合老師,使孩子體驗活動的樂趣。同時建議您穿著便於活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
9、在活動中請您全程照顧好自己和孩子的安全,建議不要帶孩子下海 遊泳 。
10、活動當天,請為孩子統壹穿園服參加活動。
11、為培養孩子們的環保意識,請各家隨身攜帶垃圾袋,並引導幼兒做個文明的寶寶。
12、活動結束以後,請您帶孩子到本班老師處辦理交接手續後再離開。
幼兒園周計劃活動安排表4
壹、活動目標
1、增強幼兒的合作意識,體驗合作的樂趣。
2、兩人三足壹致行走,發展幼兒的協調能力和平衡能力。
二、活動重難點
1、重點:能做到兩人三足壹致行走。
2、難點:能與同伴動作協調,又快又穩地壹致行走。
三、活動準備
1、繩子若幹條
2、障礙物、鈴鼓
四、活動過程
1、暖身活動。
教師扮演孫悟空,幼兒扮演小猴子,壹起鍛煉身體。幼兒聽口令做動作(學猴子摘桃子,小猴走路)充分活動身體,在此基礎上將幼兒分成4路縱隊,隨教師發出的口令“壹二,壹二”集體走,各隊的口令和步伐整齊壹致。
(1)扮演“孫悟空”與小猴子壹起鍛煉身體。
(2)聽口令做動作。
(3)隊形操練。
反思 :此環節,孩子們的興趣很高,把猴子扮演地很形象,但是聽著教師的口令行走,這裏有點亂。剛開始對於孩子來說有點難。
2、練習本領:兩人三足走。
師:猴子媽媽有壹個好夥伴,他也想壹起去摘果子,但是我們的腳被壹條神奇的繩子綁住了,應該怎麽走呢?
(1)幼兒討論兩人三足走的好辦法。
(2)請能協調壹致走的幼兒示範或者說壹說。
(3)教師按幼兒說出的 方法 試壹試。
(4)教師 總結 出兩人三足走的動作要領。
動作要領:腳貼地,同時邁出同壹支腳,富有節奏地喊號子(左右,左右、壹二,壹二)。
(5)幼兒兩兩組合,合作練習。
反思:在這個環節當中,孩子們積極參與性強,但是在孩子自由結伴練習的時候,有些孩子就不聽老師的口令隨便走,於是而且走出了我規定的練習場地,整個環節就顯得很散,對於能力弱的孩子,我就個別指導。
3、比賽:兩人三足走繞過障礙物,摘果子。
師:我們去摘果子的路上要經過壹片樹林(障礙物)先看看媽媽是怎麽經過的,等會壹起比比看,哪壹組的猴子動作比較快。
(1)幼兒兩人三足協調壹致行走。
(2)表揚動作快,合作好的小朋友,鼓勵其它小朋友。
反思:在第二環節當中,我給予孩子自由練習的足夠時間,所以大部分的孩子已經掌握了兩人三足走,讓孩子進行分組比賽,我們班的孩子好勝心很很強,所以每組的'成員都為自己加油,整個環節顯得很活躍,孩子們玩得很開心!
4、活動結束。
師:今天我們玩得真開心,大家也累了,壹起來放松壹下吧!
反思:此活動的主要目標是兩人三足走,發展幼兒的協調能力和平衡能力。重點是能做到兩人三足壹致行走,在整個活動中,雖然有些孩子在結伴練習時候,由於身體的不平衡導致摔倒,或者是難以行走,但是他們參加的積極性很高,不認輸,壹直都是按著老師的口令壹致行走,到最後學會了兩人三足壹致行走的方法。
在第二環節中,有些孩子不聽老師的口令或要求行走,離開了老師的視線,我們很多時候是大聲地喊孩子趕緊回來,這樣孩子也不壹定聽,老師也很費勁,所以在孩子自由練習之前,老師要講清楚要求和遊戲規則,這樣整個環節不會很拖時間,不會很亂。下次遇到類似的活動,可以這麽做。
幼兒園周計劃活動安排表5
活動目的:
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”陽春時節,風和日暖,是放風箏的好季節。為了發揚我國民間 傳統 文化 ,為了讓孩子們感受春天的喜悅和情趣,為了豐富學生的課余生活,與大自然親密接觸,體驗實踐活動的快樂;同時,也為了增進師生與家長、家長與孩子之間的交流和溝通,享受親情的溫暖,壹年四班家長委員會特組織親子放風箏活動。活動主題:放飛心情、放飛夢想。
活動時間:20__年4月30日8:30-10:30
活動地點:新區廣場旗桿前面
活動對象:中班年級組全體
活動準備:
1、家長給孩子介紹風箏這壹傳統民間藝術的歷史及放風箏的技術。
2、各位家長加強對孩子的思想教育和紀律管理工作,人人都要樹立“安全第壹”的觀念,防患於未然。
3、註意保持衛生清潔。活動結束後,由家長帶領孩子將遺留在廣場上的垃圾撿入垃圾桶。
4、幼兒穿園服、自備水壺。
5、香蕉和蛋撻、班旗、風箏、炫彩棒。
活動過程:
1、8:30-9:20: 彩繪 風箏。以家庭為單位。
2、9:20-10:30:以家庭為單位親子放風箏。
3、10:30返回幼兒園午餐。
4、活動作業:親子繪畫作品——風箏。
幼兒園周計劃活動安排表6
活動宗旨:
為了使幼兒體、智、德、美全面發展的需求,以堅持“健康第壹”為指導思想,以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20—25分鐘為工作主線,我們認真貫徹執行園內本學期教研主題“健康體育”為實施精神,營造豐富多采的戶外課間活動,體現奧運精神,展現奧運氛圍。本學期根據我班幼兒健康發展需要和體育鍛煉需求,設計了次活動,活動的'開展規範化、遊戲互動化。並以戶外課間體育活動為輻射點,推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。
活動目標:
1、培養與激發幼兒運動興趣,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動
2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法,促進體、智、得、美等全面發展。
3、培養幼兒精神飽滿富有朝氣團結協作的精神。
活動準備:
1、活動器械(廢舊報紙制作的旋轉魔棒)每人壹件。
2、音樂:行走—節奏樂“打獵”;隊形變化—墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操—加伏特舞曲“地毯上的遊戲;互動遊戲—幼兒整合課程“火車過山洞;放松運動—歌曲“親親美人魚”;活動結束—快樂拍拍手“拉特斯基進行曲”
活動過程:
壹、練習行走,變換隊形。
1、幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進行隊列練習,由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習。
2、音樂“草帽舞”變換十字路隊形,隨音樂節奏的快慢變換四個圓圈。
二、器械操:旋轉魔棒。
1、幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊,接龍去拿活動器械。
2、幼兒隨音樂“地毯上的遊戲”做旋轉魔棒操。
三、互動遊戲。
1、幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉魔棒兩組合作搭山洞,另兩組幼兒玩“鉆山洞”遊戲。
2、遊戲進行兩遍,幼兒互換角色。
3、幼兒成四路縱隊將旋轉魔棒放在地上,玩“跳格子”遊戲。
4、幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊,按接龍遊戲將魔棒整齊擺放,變成大圓圈進行“我拍拍,妳追追”遊戲。
四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。
五、集體互動:拉特斯基進行曲。
1、幼兒兩人為壹組隨音樂做柏手律動
2、幼兒互動變換位子。
3、幼兒隨音樂的強弱,進行動作表演。
六、活動結束:幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走。
幼兒園周計劃活動安排表7
活動目標
1、簡單了解幾種常見農家用具的基本特征及作用。
2、讓幼兒體驗使用幾種便於操作農家用具的樂趣。
3、培養幼兒的合作精神。
活動準備
1、把家長收集來的鬥笠、蓑衣、小石臼、小石磨、篩子、簸箕、鐮刀、小鋤頭等農家用具,布置成“快樂農家”。
2、黃豆、綠豆、大米、芝麻、稻谷若幹,放置在“巧手坊”。
3、課件。
活動過程
1、參觀快樂農莊
(1)以參觀“快樂農莊”引入活動,激發幼兒的興趣。
(2)引導幼兒觀察“快樂農莊”內農具的種類和特征。
(3)請幼兒摸壹摸、戴壹戴、錘壹錘莊內的農用工具。
(4)組織幼兒討論:妳見到了什麽農具,說壹說它的樣子。妳知道它是做什麽用的?
(5)請幾個幼兒說說參觀“快樂農莊”自己是怎樣使用農具。
2、組織幼兒觀看課件
(1)觀看課件中農民伯伯使用幾種常見農具的片段。
觀看後提問:農民伯伯用這些農用工具都做了什麽?
和妳剛才的使用方法壹樣嗎?
(2)觀看農用工具演變後的現代機器,讓幼兒體驗科技的進步。
觀看後提問:剛才我們看到的農具有哪幾種被現代機器取代了?
被取代後有哪些好處?
3、體驗農家樂
(1)組織幼兒參觀“巧手坊”的四個操作區(小石臼、小石磨、篩子、簸箕),每個操作區請幼兒根據看到的課件說說它的使用方法。
(2)幼兒分組進行農作物加工操作(磨豆、米、篩芝麻、綠豆等)。
(3)展示幼兒加工完的農作物,請幼兒互相討論:妳是怎樣加工這些農作物?(重點引導幼兒學會合作,如錘完稻谷後可以拿給使用篩子的那組分離谷殼和米。)
(4)結合節約行為教育,讓幼兒懂得糧食來之不易,要珍惜每壹粒糧食,不浪費。
(5)把加工好的農作物送到廚房讓阿姨整理、煮熟。
幼兒園周計劃活動安排表8
壹、活動目標
1、知道六月壹日是小朋友的節日。
2、能勇敢、大膽地集體面前表演節目。
3、體驗節日的快樂。
4、讓幼兒知道節日的時間。
5、願意參加活動,感受節日的快樂。
二、活動準備
1、準備壹些幼兒操作活動的材料:皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。
2、操作材料,教學掛圖。
三、活動重點
知道六月壹日是小朋友的節日。
四、活動難點
能勇敢、大膽地在集體面前表演節目。
五、審美元素
“六壹”的鮮花最美,“六壹”的孩子最快樂。“六壹”是每個孩子最向往的節日。這是小班的幼兒第壹次在幼兒園過 兒童節 ,教師和幼兒***同創設出溫馨快樂的環境,讓幼兒在活動中充分感受到節日帶來的快樂美好的心情。
六、活動過程
1、通過談話,知道“六壹”是小朋友的節日,激發幼兒過節的`願望。
師:幼兒園這幾天好漂亮,為什麽要打扮得這樣漂亮呢?“六壹”兒童節是哪壹天,是誰的節日呢?妳以前過“六壹”兒童節嗎?是怎樣過的?
2、引導幼兒討論:妳想如何過“六壹”兒童節。
引導幼兒看操作材料、教學掛圖。
師:小朋友,妳們看,各行各業的叔叔、阿姨都在為我們的節日而忙碌,妳想怎樣過“六壹”兒童節?為了慶祝“六壹”兒童節,妳想用些什麽材料裝飾我們的活動室?
3、幼兒按自己的意願分組,進行慶“六壹”的手工操作活動。
(1)教師介紹為幼兒準備的材料。
(2)幼兒分組進行手工操作活動,教師酌情給予幫助。
4、教師和幼兒***同布置節日的環境,欣賞自己的作品。
5、幼兒 唱歌 、跳舞、做遊戲來慶祝自己的節日。
(1)教師鼓勵幼兒大膽地表演、做遊戲。
(2)教師向幼兒發紅花、贈送禮物,並祝幼兒節日快樂!
幼兒園周計劃活動安排表9
在這春意盎然、陽光明媚、草長鶯飛的季節裏,外出踏青是戶外活動的首選。為了能讓寶寶們更好的親近大自然,陶冶情操,促進親子關系,擴大寶寶的視野和交際範圍,我園特舉辦本次親子戶外踏青活動,讓寶寶走出室內與大自然親密接觸,以大自然中的壹花壹草、壹事壹物為活教材,通過找壹找、看壹看、聞壹聞、玩壹玩等遊戲活動,與大自然零距離接觸,盡情地尋找著春天的“足跡”,捕捉春天的特征,感受春天的美好,在大自然中開開心心地感悟,真真切切地體驗,體驗集體活動帶來的無限歡樂。
活動時間:2017年4月14日上午9:00到10:30(如遇雨天,活動順延。)
活動地點:___公園
活動對象:“金搖籃”親子早教指導中心月亮班和星星班全體師生及家長
活動準備:
1.通知各位家長活動時間,發放活動方案,安排活動路線、場地。
2.風箏、垃圾袋、濕紙巾(請家長自備)等。
活動流程:
壹、集合:上午9:00___公園門口集合,教師介紹今日活動流程。
二、集體活動
1.有氧運動(9:10-9:20):早操活動。
2.開心壹刻(9:20-9:40)
遊戲壹:吹泡泡
遊戲目標:培養寶寶聽口令進行遊戲的能力。
遊戲準備:彩虹傘。
遊戲玩法:媽媽和寶寶們手拉手圍著彩虹傘拉成壹個大圓,邊走邊壹齊說兒歌“吹泡泡,吹泡泡,吹成壹個大泡泡,吹泡泡吹泡泡,吹成壹個小泡泡”。
遊戲二:小腳踩大腳(袋鼠跳)
遊戲目標:培養寶寶與家長的協調合作的能力。
遊戲準備:小紅旗
遊戲玩法:壹位寶寶和家長兩人壹組,寶寶把小腳踩在媽媽或者爸爸的大腳上,雙手抱住媽媽或者爸爸的腰部,合作走。
遊戲三:吹氣球
遊戲目標:培養寶寶視覺追蹤能力和手眼協調能力。
遊戲準備:氣球。
遊戲玩法:媽媽或者爸爸和寶寶壹同吹成壹個氣球後,讓寶寶用嘴把氣球吹遠,然後跟著氣球前進;用頭去頂氣球,讓孩子跳躍著去觸碰氣球等。
三、自由活動:尋找春的足跡(9:40-10:20)
春天,大自然正悄悄地發生著變化:小草發芽了、野花開了,大樹也長出了新的嫩葉……家長們可以帶著孩子壹起去爬爬山,尋找壹下春天的足跡,和孩子壹起看壹看、說壹說,用相機記錄下這珍貴的瞬間。
四、快樂分享(10:20-10:30)
活動準備:自帶食品,彩虹傘、壹次性桌布、垃圾袋。
介紹:(1)小朋友,今天妳和妳的爸爸媽媽帶了哪些好吃的東西?這些好吃的東西妳想和誰壹起分享?大家都知道好東西要大家壹起分享,快把好吃的拿出來和大家壹起分享吧!
(2)請小朋友們將所帶的食物進行分類,如水果,糕點,飲料等等,然後大家壹起分享美食!(家庭分組,席地而坐)註意吃完的垃圾不能隨處丟,要放進垃圾的“家”。
穿插:在分享美食的同時,邀請部分家庭進行親子表演,增強孩子的表現力和自信心。
活動須知:
(1)事先踩點,保證場地的安全。
(2)提醒家長路上的'交通安全。
(3)自帶食品需保證食品的安全衛生。
(4)請家長看護好自己的孩子,保證活動中的安全。
(5)活動前後清點人數。
幼兒園周計劃活動安排表10
壹、活動目的
慶祝春天系列活動開始了,為了開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環保意識孩子們感受大自然的美,萌發他們愛周圍環境、愛家鄉、愛祖國的情感,我班決定舉行壹次春遊活動。
二、活動具體計劃
活動時間:20__年5月16日(星期六)
活動地點:孤島附近槐花林
活動準備:
1、租旅遊車壹部:所有家長與幼兒於7:30到幼兒園集合,準時出發
2、自帶食物、如面包、火腿、牛奶、水果等,盡量不用明火,預防森林火災。
3、家長自備相機、錄像機。
安全保障 措施 :
1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防範措施做到層層落實,責任到人。班主任是班級安全工作的'第壹責任人,全面負責幼兒出遊的安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。聘請茍珂瑋家長為誌願者醫護人員,負責照顧好幼兒出遊的護理工作。除此以外,各班級增配行政人員吳燕老師,保障出遊的安全工作。
2、對幼兒進行春遊活動 安全教育 ,增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
3、春遊活動期間壹切行動聽指揮,準時出發,準時返校。
4、活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。
5、註意言行文明,愛護公物,自帶垃圾袋裝垃圾,不隨地亂扔垃圾。
6、班主任在每壹次集合時壹定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。
7、春遊過程中如果發生事故,應根據幼兒受傷情況,派車輛將幼兒送到附近醫院及時診治,避免留下後患。
活動程序:
7:30自幼兒園準時出發
8:30——9:30自由活動,欣賞槐花
9:30——10:00幼兒、家長節目表演、小遊戲
10:00——10:30野餐
10:30——11:00致植物園
11:00——12:00參觀遊覽植物園
12:00準備返回工作,清點物品及人數
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