作為壹名人民教師,通常需要準備好壹份教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。教案應該怎麽寫才好呢?以下是我為大家收集的春種忙大班體育教案,希望對大家有所幫助。
春種忙大班體育教案1活動目標:
1.會運用材料創造性地進行鍛煉活動,提高攀爬、跳、平衡、鉆等基本動作的協調性。
2.有勇敢、堅強及樂於助人的優良品質。
3.學會與同伴協商合作遊戲。
4.能根據指令做相應的動作。
活動準備:
麥苗(可用做操的.花球代替),活動前教師先用平衡木、可攀爬的大型玩具、梅花樁、毛毛蟲山洞布置成壹個連貫性的活動場地,在終點放空簍子,用於孩子“插秧”。
活動過程:
1. 熱身活動。
春天到了,農民伯伯開始播種了,他們是怎麽勞動的呢?妳會做哪些動作?
孩子說出之後,教師可和孩子壹起做做這些動作:鋤地、施肥、插秧等。
2遊戲:種田忙。
(1)第壹次遊戲。
農民伯伯播種很辛苦,妳們願意去幫忙嗎?
遊戲要求是:小朋友們壹個跟壹個,走過獨木橋、翻過小山、經過窪地、鉆進山洞到達田地,插好秧苗後從場地外跑回來。
幼兒開始第壹輪遊戲,教室觀察並提醒幼兒註意安全。
遊戲結束後,教師小結幼兒遊戲情況。
(2)第二輪遊戲。
教師可根據幼兒第壹輪情況,增減難度後,再進行壹次遊戲。
教師提醒幼兒在註意安全的基礎上加快速度。
3放松整理回教室。
農民伯伯提前完成了春種,非常謝謝妳們的幫助。
勞動很辛苦,我們壹起放松壹下,回教室休息吧。
活動反思:
表揚今天動腦筋過難關的小朋友。從彎曲橋上走時,剛開始有些小朋友不敢走,就爬過去;男孩子在從大型玩具上下來時,發現直接向下走有些難,就想辦法反過來向下爬……這些都比較好,能夠想辦法克服困難,解決問題。表揚大部分能夠遵守規則的孩子,對其中壹個貪玩的,從大型玩具上下來之後重要爬上去的孩子的行為說出來讓大家討論,大家都認為這樣做是犯規的。我們玩遊戲時遇到困難就是壹要膽大、二要心細,多動腦,就能挑戰成功!
春種忙大班體育教案2教學目標:
1、運用體育材料創造性地進行鍛煉活動,提高攀爬、跳、平衡、鉆等基本動作的協調性、靈活性。
2、在遊戲與競賽中能堅持克服困難,與同伴壹道體驗合作與勝利的快樂。
教學準備:
小麥苗、高蹺、鐵罐、圓圈、等。
教學重點與難點:
能夠按要求進行練習。
教學方法與手段:
遊戲法、練習法、情境輔助教學法。
壹、開始部分。
1、教師帶領幼兒做壹些勞動的模仿動作。
如:鋤地、播種、施肥、插秧、澆水等等。
2、復習遊戲《猜拳跨步》。
(1)師:“我們先來個熱身運動《猜拳跨步》,看看哪組能夠獲勝”
(2)教師交代遊戲規則:幼兒分成兩大組,每組派壹名幼兒兩兩猜拳分勝負,勝者同伴向前跨三步。先到達終點的壹組獲勝。
(以全組幼兒全部到達為完成)
二、基本部分。
1、新授遊戲——春種忙。
師:“農民伯伯想請妳們幫個忙,他們在忙著插秧,需要人手幫忙,妳們願意去幫他們嗎?”
2、以幫助農民伯伯種菜為由提出遊戲規則。
壹個跟著壹個,走過小河,跳過山溝,鉆進山洞,到達田地。種好菜後從場地邊跑回來。
老師註意提醒、糾正個別幼兒的壹些動作,並提醒幼兒要大膽、細心,註意安全。
三、結束部分。
放松運動,壹起快樂地歡慶,自由舞蹈。
春種忙大班體育教案3活動目標:
1、會運用材料創造性地進行鍛煉活動,提高攀爬,跳,平衡,鉆等動作的協調性,靈活性。
2、培養勇敢,堅強及助人為樂的優良品質。
3、提高幼兒身體的協調能力,體驗玩遊戲的樂趣。
4、鍛煉幼兒的團結協作能力。
活動準備:
小麥苗,墊板,高蹺,。鐵罐,輪胎,竹梯,鐵圈等。
活動過程:
1、跟著音樂做模仿動作:如鋤地,播種,施肥,插秧膠水等等。
2、遊戲:種田忙。
⑴以幫助農民伯伯插秧為由提出遊戲要求。
要求小朋友壹個跟著壹個,走過小河,跳過山溝,鉆進山洞,翻過山坡到達田地。
⑵遊戲進行兩次,教師提醒幼兒要大膽,細心,註意安全。
3、放松運動,隨音樂跳歡慶舞。
教學反思:
活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質環境,刺激幼兒去感受美和表現美。“興趣是最好的老師”,幼兒心理發展的特點是好動,對壹切事物充滿了好奇心,求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步,肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創造潛能。
關於閱讀作業本的思考
每當我面對堆積如山的作業時,我總會想:如果我有壹臺會寫作業的機器,只要幾分鐘就能在幾個小時內完成作業,那該多好啊!碰巧今天在我的小書櫃裏找書的時候,發現了壹本美國的兒童讀物,可以寫作業的機器。我很感興趣,打開來看了看。
書上說,D組是由大峽谷學校的四個五年級學生組成的四人小組。四個孩子中,朱迪和布倫頓是聰明的