幼兒園小班親子手工活動方案1活動背景
孩子對手工活動很感興趣，初步接觸了粘貼、折紙、撕扯。在手工活動中，孩子可以體驗到操作帶來的樂趣。孩子們渴望和父母壹起進行壹些親子活動。用這個親子活動來設計這個美術親子活動。希望此次活動不僅能培養孩子的審美興趣和動手能力，還能拉近孩子與父母的距離，增加親子間的合作，培養孩子的環保意識，體驗成功帶來的快感。
活動目標
1.培養孩子對藝術活動的興趣，體驗成功帶來的愉悅。
2.通過制作裝飾衣服等活動，培養孩子的手眼協調能力、觀察力和動手操作能力。
3.初步培養孩子的環保意識和合作意識，體驗與家長合作的快樂。
要準備的活動
1，報紙，彩紙，剪刀，蠟筆。
2、舒緩的背景音樂，時裝秀音樂。
活動過程
首先，展示衣服的例子來引起孩子的興趣。
1，老師:小朋友們看，這是什麽？這些衣服漂亮嗎？哪裏好看？
2.孩子可以暢所欲言。
第二，展示圖片紙
1，老師:這裏的老師有壹件沒有漂亮花紋的衣服。老師會讓妳們做設計師，設計的很漂亮嗎？
2.讓孩子們自由談論他們想如何裝飾他們的衣服。
第三，引導家長和孩子用彩紙制作和裝飾衣服。
1，請家長裁剪，孩子裝修。
2、鼓勵孩子大膽制作，註意色彩。
3.制作結束後，請家長幫助孩子穿上自制的衣服進行表演。展示孩子的作品，給他們壹個成功的體驗。
特定活動過程
1，謝謝！家長可以來參加這個親子手工活動。老師今天邀請了寶寶的家長和妳壹起制作。寶寶們開心嗎？那我們是不是應該對爸爸媽媽說謝謝？
2.生產過程中會用到剪刀、鉛筆等工具。請註意嬰兒的安全。
3.現在每個家庭都準備好了嗎？我們把準備好的彩紙拿出來開始做吧！
4、先把小人的身體卷出來，身體的厚度剛好是手指的粗細。現在我們在做方形紙，要用膠水固定...(老師講解制作方法)
5.教學準備和制作過程只需要十個步驟就可以完成。老師可以先給家長和寶寶示範。
6.先來看看各家的生產進度，讓寶寶說說和爸爸媽媽壹起生產是否快樂。
7.既然各家都只做好事，把小人做得很可愛，下面就來做個活動吧！
8.讓每家用做好的手指布偶編壹個故事，每家輪流表演。
幼兒園小班親子手工活動方案二壹、活動目標
1，初步學會了把長方形的紙糊成壹個圓環來做手鐲，項鏈之類的簡單的花。
2.願意參與制作活動，體驗拉花色彩之美。
二、活動準備
1，紅黃藍小長方形，雙面膠，剪刀，膠帶。
2.壹些例子
三、活動過程
1，模型展示“wagic鑰匙”，激發孩子的興趣。
老師:孩子們，看邵老師的美。妳能告訴我哪裏漂亮嗎？
年輕的:在頭上/手上/腰上...
2、展示鮮花，兒童觀察
(1)由壹種顏色做成的花。
(2)兩種顏色的花。
(3)三種顏色的拉花有規律的排列。
老師:這三個是哪壹個？為什麽？
楊:它有許多顏色，而且布置得很漂亮。
3、老師講解拔花示範
老師:這節課，老師會教小朋友如何拉花。我們可以做手鐲和項鏈。看老師，這裏有壹個長方形。我準備把它變成壹個圓，它的頭部和背部會被壹個圓包圍，重疊在壹起。(做個錯誤示範:1，能不能在大的地方收壹下，這樣圈會變得很小很醜；2.能不能直接把頭和背貼在壹起，貼出來？它不像壹個圓。然後再放壹個長方形進去，粘在壹起。如果再戴壹環，戴第四環的時候要註意能不能放在中間。看看撐不了多久。接下來，請孩子們做。
4、提出要求和規則
(1)使用剪刀時，不要對著小孩或傷害自己。切完後，把它們放回籃子裏。
(2)不同顏色的紙張必須排列整齊。
5、幼兒制作，老師巡回指導，重點指導幼兒定時排色。
6.作品欣賞。
7.家長和孩子有壹場模特秀。
幼兒園小班親子手工活動方案3壹、目標
1.學會用撕貼的方法粘貼大樹的葉子。
2.培養孩子對手工活動的興趣，養成撕貼的好習慣。
第二，準備
1，膠棒，破布，碎彩紙。每組都有壹個盛碎紙的盆，幾棵大樹用來裱糊。
2.教壹組自制圖片。
第三，流程
1，引出題目
通過講故事來引起孩子的興趣；
春天來了，陽光暖暖地照在孩子們身上，真舒服；陽光普照大地，大地上的小草穿上了新衣，太美了；花園裏陽光普照，花兒都開了。哇，真漂亮！太陽照在河面上，小魚快樂地遊到了水面。他們高興地說:“春天來了，春天來了！”"
太陽照啊照，快要照在樹上的時候，突然天上飄來壹片烏雲，把太陽遮住了，樹也穿不上新衣服了。
2.討論
(1)如果大樹沒能穿上新衣服會怎麽樣？(冷)
②、會發生什麽？(生病)
3.讓孩子們想辦法幫助這棵樹(孩子們討論後回答)
——去超市給大樹買衣服；為樹脫掉我的衣服；把廢紙撕成葉子，粘在樹上。
4.教師示範
(1).先在樹體上塗很多膠水，盡量不要在樹的外面塗膠水。
(2)用雙手將廢紙撕成細小的碎片，邊撕邊貼。
(3)把樹上的紙屑全部貼好後，用手輕輕按壓。大叔的新衣服做好了，好鮮艷好漂亮。
5、兒童操作，老師巡回指導。
鼓勵孩子大膽撕紙，撕小壹點，邊撕邊貼。
提醒小朋友給大樹塗膠水，要塗的多才能粘的牢。
6.孩子們互相告訴對方:看看誰做的新衣服。
幼兒園小班親子手工活動方案4壹、活動目標
1，學會看圖做小風車，提高動手能力。
2.在教師分析例題的情況下，探索制作風車的方法，並通過例題觀察制作風車的示意圖。
3.在生產過程中，積累操作經驗，有目的地解決困難。
二、活動準備
風車的例子，方形紙，剪刀，鉛筆，釘子。
三、活動過程
(壹)教師舉例引導幼兒觀察。
1，這是什麽？妳想做壹個風車嗎？
2.做風車需要什麽材料？
(2)分析風車，探究風車的制造過程，並嘗試用圖表展示。
1.老師在黑板最後壹個位置畫完整的風車，分析第壹步。取下固定的釘子。“猜猜這個風車會是什麽樣子？”
2.老師打開壹個三角形的角。“風車現象變成了什麽？”"那我們用什麽樣的圖表來表示呢？"
3.逐壹探究風車的制造過程。
(1)“如果妳打開幾個角，妳會看到什麽？”老師打開了所有的角落。“妳找到了嗎？這是什麽形狀？”
(2)這個圖形是什麽形狀？我們應該畫什麽？妳如何表達這些切口？
③重點引導孩子觀察剪刀的位置。
(4)“開篇不剪的時候，應該是什麽樣子？用什麽樣的圖標來表示？
⑤教師按正序編圖，幫助孩子重新整理完整的生產流程。
(3)幼兒看圖做風車，老師巡視觀察，給予適當的指導和幫助。
(4)遊戲活動:風車轉圈。
帶領孩子帶著風車去戶外活動。
幼兒園小班親子手工活動方案五活動壹:壹束紅花
1.給我看兩盆紅的。
老師:看，孩子們，妳們認識這盆花嗎？它叫什麽名字？壹束紅花盛開，像什麽？壹串紅色的鞭炮，這盆花好看嗎？漂亮這個詞真好聽。我還能說什麽呢？漂亮，漂亮，我教妳壹個好聽的詞——亮！
老師:仔細看。壹束紅花是什麽樣子的？壹朵壹朵，花在上面，葉在下面。
2.展示空白紙，做魔術模型繪畫。
老師:嘿，這是什麽？梗，這個呢？樹葉？少了什麽？鮮花。閉上眼睛，數到壹，二，三，變！哈哈，花和那盆花壹樣嗎？它的花是用什麽做的？(皺巴巴的紙)今天，我們和父母壹起試試，好嗎？
3.解釋生產過程
老師:我們選擇紅色瓦楞紙做花，拿壹張長長的紅色瓦楞紙，用小手捏住紙的中間部分。雙手反方向扭轉，在扭轉的褶皺處塗上膠水，粘在畫有花莖的紙上。
再拿壹個，扭壹扭，粘壹粘，貼在莖上...
活動2:蘋果
1.激發對……的興趣
老師:寶寶們，現在是什麽季節？秋天是壹個美麗的季節，許多鮮艷的花朵盛開，秋天仍然是壹個收獲的季節，許多水果成熟了。猜猜老師帶了什麽水果？
2.展示壹幅示範畫——蘋果
老師:這個小蘋果穿的衣服不是很好看嗎？它是由什麽材料制成的？仔細看，仔細聽。
3.解釋生產過程
老師:讓我們給小蘋果穿衣服:在畫有水果的輪廓裏選壹個小地方，塗上膠水，拿壹條彩紙，撕成小塊。把撕好的紙片貼在塗過膠的地方，用不同顏色的紙反復撕貼，直到貼滿為止。
4.健康教育
老師:制作時，如果手上有膠水，馬上用小毛巾擦幹凈。做完之後，把面前的紙屑收拾幹凈，放在小籃子裏，做壹個愛幹凈的好孩子。