作為壹名人民教師，通常需要準備好壹份教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。優秀的教案都具備壹些什麽特點呢？以下是我精心整理的中班體育踩高蹺教案，僅供參考，大家壹起來看看吧。
中班體育踩高蹺教案1活動目標
1、能踩高10厘米的高蹺往前走，保持身體平衡。
2、提高動作的協調性和靈活性。
3、對傳統活動踩高蹺感興趣。
活動準備
1、高蹺人手壹副。
2、小獎品若幹。
活動過程
1、遊戲：和我做的相反。
——教師簡單介紹遊戲的玩法，如我向前，妳向後；我往左，妳往右。
踩高蹺。看誰走得穩、走得快。
——教師發令，幼兒集體遊戲。
——請個別幼兒做發令人進行遊戲。
2、探索嘗試踩高蹺。
——出示高蹺。在什麽時候見過它？妳們願意來試壹試嗎？
——請幼兒自由練習踩高蹺。
——怎樣才能走得又穩又快呢？請幼兒自由練習嘗試怎樣走得穩、走得快。
——請個別走得穩的幼兒示範，引導幼兒發現動作要領：用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。
——幼兒再次分散練習，教師指導個別幼兒。
3、遊戲：我是小小雜技員。
——介紹玩法及規則：幼兒分五足名縱隊站好，在每組的前方10米處放壹張椅子。每位幼兒需腳踩高蹺走到椅子處，繞過椅子走回來，將高蹺給下壹位幼兒繼續遊戲。途中若從高蹺上落下，應立即在落下處站上去，繼續進行。
——評選走得又穩又快的幼兒為優秀雜技員，並發放小獎品。
4、放松活動。
——幼兒自由地在場地上聽音樂捏捏腿，做放松活動。
——整理好高蹺。
活動建議
1、在幼兒自由練習時，可提供高矮不同的高蹺，供不同水平幼兒選擇。
2、遊戲內容可以進行更換。如：體操運動員、跳水比賽等。
中班體育踩高蹺教案2主題名稱： 快樂的
課題名稱： 踩高蹺
活動目標：
1、知道踩高蹺是歡慶“元宵節”的壹種民間習俗。
2、嘗試踩高蹺，發展平衡能力。
活動準備：
1、踩高蹺錄像或掛圖。
2、歡快喜慶的音樂
3、每人壹副用易拉罐和粗皮筋做成的小高蹺。
活動流程：
壹、談話引出主題
小朋友們，妳們是怎樣歡慶元宵節的，元宵節有哪些活動呢？妳最感興趣的是什麽活動？讓幼兒自由討論，教師幼兒最感興趣的是什麽?
（了解踩高蹺是歡慶“元宵節”的壹種民間習俗，是民間盛行的壹種群眾技藝表演，由舞蹈者綁著長木蹺在廣場表演，深受人們喜愛。）
二、觀看錄像，讓幼兒觀看全國各地的人們是怎麽踩高蹺來慶祝新年的激發幼兒表演欲望。
1、師：小朋友想不想自己來表演呢？出示自制小高蹺，讓幼兒認識，是什麽樣子的？是怎麽做的？先高蹺。
2、鼓勵幼兒大膽嘗試，自己體驗初步踩高蹺的感覺。（對於膽小的幼兒，可以讓其兩人結對，壹個踩高蹺，另壹個攙扶幫助其保持平衡慢慢嘗試。）
三、探索嘗試踩高蹺
1、今天森林裏有壹場特殊的元宵晚會，踩高蹺比賽，妳們想去參加麽？呀！我們去這麽多人，可獅子王說了要看看我們班誰最會踩高蹺就選誰去？我們壹起練好本領去參加好不好？
2、音樂《火車開了》做準備活動，讓我們的.全身都活動起來，踏上我們的小火車，出發了……讓幼兒動起來，重點活動腳腕手腕。
3、請幼兒自由練習踩高蹺。
怎樣才能走的又快又穩呢？請幼兒自由練習嘗試怎樣走得穩，走得快。讓幼兒及時走得穩走得快的訣竅。請個別走得穩的示範引導幼兒發現動作要領。
4、幼兒自由交流踩高蹺的感受，進壹步嘗試。
四、引導幼兒掌握正確的的方法及註意事項。
想要站得穩必須用腳底中心踩在高蹺上，然後再嘗試走動，在走動的過程中，要保持身體平衡，如果身體失去平衡，趕緊從高蹺上下來，如果摔倒，要及時用手撐住地面，避免磕傷面部和頭部，想要走的快，必須雙手拉直繩子，要想的勝利眼睛壹直向前看。
五、遊戲
“踩高蹺”比賽，把幼兒分成兩組，看哪組走得好，走得穩，經驗，結束活動。
孩子們都練習得很好了，獅子王說了我們都通過他的考驗了，壹起帶著我們的高蹺去參加元宵晚會吧，出發了。
中班體育踩高蹺教案3活動目標
1、大膽運用高蹺進行各種體育鍛煉，發展創造力；
2、促進平衡、彈跳能力的進壹步發展，提高動作的協調性和靈活性；
3、感受與他人***同遊戲的快樂，培養合作意識。
活動準備
1、幼兒園器材高蹺每人壹副；
2、劃出足夠的場地，確保幼兒足夠的活動空間；
活動過程
1、講解玩法
兩只腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙腳交替往前走。請個別走得穩的幼兒示範，引導其他幼兒發現並掌握動作要領：用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。
2、自由玩高蹺。
幼兒自由探索高蹺的玩法，可以自己玩，也可以與幾個小朋友壹塊玩，鼓勵幼兒想出不同的玩法。創造出高蹺的多種玩法，教師還可以請個別幼兒演示，並鼓勵其他幼兒嘗試這種玩法。