作為壹位傑出的老師，常常要寫壹份優秀的教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。來參考自己需要的教案吧！下面是我幫大家整理的大班健康老狼老狼幾點教案，僅供參考，大家壹起來看看吧。
大班健康老狼老狼幾點教案1活動目標：
練習跑和按信號做動作，培養抑制力和機敏性。
知道生病了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。
學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
活動準備：
老狼頭飾、場地遊戲規則：
1．老狼回答幾點時不準回頭看。
2．幼兒與老狼回答時，必須往前走，不能停留。
3．只有說：天黑了，幼兒才能轉身往回跑，老狼才可轉身追。
4．老狼不能追捉已過橫線的幼兒。
玩法：
在場地壹端畫壹條橫線，幼兒站在線後邊成壹橫排，請壹個幼兒當老狼，在橫線前面。遊戲開始時，幼兒與扮老狼的人壹同往前走，並齊聲問："老狼老狼幾點了？"然後又問：老狼老狼幾點了？老狼回答：兩點了。這樣繼續下去，直至老狼回答：天黑了時，幼兒就轉身向橫線跑，老狼轉身就追，但不得過橫線，在橫線前被捉到的為失敗者。玩過幾次，可另選出壹人當老狼，遊戲重新開始。
反思和改進
1、加大懲罰的力度
遊戲中的規則是被捉住的小羊假裝被吃掉，遊戲接著進行。而且是被捉住的小羊被摟在懷裏，假裝吃掉，反而能和老師去親近，別的孩子看上去很是羨慕，於是就有了小羊不怕大灰狼那壹幕。如果加大處罰的力度，被捉住的小羊放到老狼的家裏，罰他們不能做下壹遍的遊戲，只能做壹個旁觀者，孩子們為了繼續參與這個遊戲，而會認真遵守遊戲規則。
2、適時改變遊戲規則
遊戲的'主要目的是發展孩子的反映和奔跑能力。而在遊戲中孩子們不往家跑了，而是往老狼懷裏鉆，孩子跑得能力得不到發展，達不到遊戲的目的。活動中我們可隨時根據孩子的表現，適時改變遊戲規則。比如：在此遊戲時可改為：老狼跑，小羊追，同樣也可鍛煉孩子的奔跑能力。為了增加遊戲的趣味性，“老狼”可假裝害怕往家跑，“小羊”們就使勁追。“老狼”逃回了家，“小羊”們勝利了。他們體驗到勝利的喜悅，同時引導幼兒明白了“人多力量大”的道理，只要團結起來，軟弱的小羊就能戰勝兇惡的大灰狼。同時也達到了遊戲的目的，發展了孩子的快跑能力。
3、教師平時應多親近孩子
在這個遊戲中，孩子們不遵守遊戲規則，故意往我懷裏鉆，有壹個主要原因就是想得到老師的愛撫，和老師去親近。因此，我要時時提醒自己，去親近他們，哪怕是壹個微笑、壹個動作、壹個眼神，就能使孩子的心理得到滿足。
同時教師在組織活動時，不要太呆板，要根據活動的目的，以及孩子們的興趣靈活處理，積極引導，這樣才能更好的促進孩子的全面發展。
大班健康老狼老狼幾點教案2活動目標：
1、發展幼兒四散追跑的能力，鍛煉幼兒下肢力量，
2、提高聽力和數數能力、敏捷的反應能力和動作速度。
3、幼兒能積極地參與活動，並獲得其中的快樂。
活動準備：
老狼、羊媽媽頭飾，寬闊平坦的場地，報紙若幹張。
活動過程：
（壹）熱身運動
（二）創設情境，激發興趣
給幼兒講故事：山上有壹只狼，白天它在家休息，天黑了，他就會出來捉羊吃，小
羊要趕緊跑回家，不然就會被狼捉住。妳們想不想玩這個遊戲呀？
（三）、教師說遊戲規則。
那麽現在妳們來當小羊，我來當老狼，我會在我的狼堡裏，天黑了才出來抓羊，小
羊們準備準備吧！老狼要出來啦！跟著羊媽媽。
（四）開始遊戲
小羊開始問：“老狼老狼幾點了？”老狼回答：“我說幾點往前走幾步。了。”。
小羊繼續問“老狼老狼幾點啦？”老狼大聲說“天黑了！”，這時候，小羊四散跑
開，老狼追捕開始了。（第二遍抓到壹只小羊）
這只小羊被抓到了，怎麽辦呢？
小羊們，剛才妳們是怎樣躲過老狼的？
小結：閃躲、快跑，跟著羊媽媽，很聰明，而且，在跑的時候不要大聲叫哦，不然
就被老狼發現，要懂得保護好自己。
好按照這個辦法再試試，趕快準備準備吧！老狼又要出來咯！
(五)幼兒扮演老狼
妳們這些小羊太能逃了，我請壹只小狼來幫我抓羊。
（六）、設計難度（報紙）
小羊為為了不讓老狼抓住，要趕緊回到羊圈哦！（報紙慢慢減少）
問：羊圈慢慢減少了，不夠壹只羊壹個羊圈怎麽辦？
小結：可以多只羊壹起，要分享，要膨出位置給夥伴。
（七）定住老狼
壹直以來，都是狼抓羊，小羊想不想治治狼，天黑前，小羊要想辦法靠近狼，定住
它，狼動不了了，再也抓不了羊了，小羊們試試吧。
妳們是怎樣把狼給定住的？用了什麽辦法把狼定住的？當說到上午的時候妳們該怎
麽樣靠近狼？（當狼說道上午的時候，我們就大不往前走，下午要慢慢往後退，這
樣就能定得住狼咯）我們在試試吧！
（八）放松（結束）
開始遊戲,熱身運動,老狼,健康,教學