孩子對時間概念的認知不是壹天就能形成的，而是通過後期不斷的教育和學習逐漸積累起來的。平時我會通過壹些小遊戲、小沙漏幫助大寶正確理解“秒”、“分”、“時間”。
在遊戲的過程中，大寶能感受到五分鐘和十五分鐘的區別，小沙漏也能讓大寶明白時間會流逝，會耗盡。同時，遊戲還能激發孩子的競爭心理。
比如和孩子比賽，看誰能在五分鐘內刷牙洗臉。雖然家長的表面動作很快，但也要適當輸給孩子。這時候孩子贏了比賽就會很開心。然後，父母會趁機表揚孩子，孩子會有強烈的自豪感。
壹個小小的競爭會讓孩子越來越喜歡不想做的事，越來越討厭做的事。家長不妨嘗試這些方法，幫助孩子正確理解和感受時間的概念。
當孩子真正知道時間，做事情的時候，就會知道應該在什麽時間完成這些事情。有了時間觀念，孩子做事自然不會那麽慢，會慢慢改正自己“拖延癥”的壞習慣。
2.鼓勵而不是催促。
父母在上班的時候，老板越催，他們就越著急。他們越焦慮，就越容易出錯。其實孩子也壹樣，不斷的催促很容易激發孩子的逆反心理。
尤其是早上，有些家長要把孩子送到學校，才能去上學。然而，孩子們非常拖拉。眼看上班就要遲到了，父母會情緒失控，憤怒地催促孩子“快點”。
有些孩子，看到父母憤怒的表情，會故意反對父母。父母越是要求孩子“快壹點”，孩子就越會刻意“慢壹點”來抵抗父母暴躁的情緒。
大多數情況下，我並不催家裏的大寶，而是“催”和“鼓勵”看到大寶做好了某件事。我也會在言語上給他壹些鼓勵，大寶得到肯定後會把事情做得越來越好。
其實每個孩子都非常渴望得到父母的認可。壹個正面的眼神，壹個表揚，壹些零食等方法，比直接的批評和催促有更好的教育效果。