除了最熟悉的饑餓、排便等原因，寶寶會哭的原因還有很多:
下身不舒服。
可能會有突然的疼痛:比如衣服裏的線鉤住了小手小腳，有什麽東西戳了他壹下；可能有身體上的不適:比如衣服的材質讓寶寶不舒服，比如尿布疹或者濕疹，比如腸絞痛。
●又累又困，想睡覺。
新生兒壹次不要醒太久，最好控制在兩個小時以內，否則有的寶寶睡覺後脾氣暴躁，壹直哭。
●寵溺到擁抱。
比如沒人關註他的無聊，比如他是高需求寶寶(可樂那時候經常這樣，玩累了就哭是撒嬌，暗示爸爸媽媽要抱抱了)
●環境不適
比如太吵，家人吵架，突然進入陌生環境。
二、如何調查新生嬰兒哭鬧的原因？
寶寶可能會哭，盡管這沒什麽，但必須先檢查原因。
上面提到的原因有很多，媽媽們不要大驚小怪。雖然壹開始要檢查的東西很多，但是壹旦熟悉了，通常就可以憑直覺判斷出寶寶哪裏出了問題。最直接的就是哭。嬰兒餓了就哭，疼了就哭，生氣了就哭，想睡覺就哭。
●餓的時候:哭壹般都很短很深。
●生氣時:哭鬧激烈而持久。
●疼痛或突然感覺不舒服時:會突然哭，聲音特別尖。稍微停頓壹下，妳會稍微平靜地哭。
●乞求安慰的時候:更像是餓了的時候。
來自悉尼的32歲婦女普裏西拉·鄧斯坦聲稱，她發現了嬰兒的“通用語言”。她找出了五個獨特的“詞語”,父母在哭泣時會用這些詞語來向他們傳遞特殊的信息。這種語言，不考慮種族和文化背景，是嬰兒在牙牙學語之前就能表達的需求。在括號中，邊肖認為這是壹個更生動的替代文本...家長可以根據寶寶的哭聲自行了解。
●Neh(“那”、“內內”):餓。
●嗷(“哦”、“哎喲”):累。
●呵(“嗨”):我不太舒服。
●Eairh ("Il "):體內充滿了氣(脹氣，想放屁)。
●Eh(“壹”，“嗯嗯”):體內充滿了氣(打嗝)。
這種語言被稱為“鄧斯坦語”。有意思的是，對於可樂來說，基本符合鄧斯坦語。但需要提醒的是，如果妳及時回應了寶寶的哭鬧，那麽寶寶會繼續用這些吱吱聲來提醒家長；如果不及時回應，往往會變成習慣性的尖聲哭喊。
除了哭鬧，媽媽們還可以通過肢體語言來判斷，比如:
●餓的時候:砸嘴，嚼手，塞嘴，哭。
●困了、累了的時候:揉眼睛、坐立不安、握拳、打哈欠、哭(如果壹直拉、拍耳朵，要防止耳朵感染)。
●過度刺痛:目光呆滯，雙手緊握或用身體安慰自己，雙腳顫抖。
●疼的難受的時候:閉上眼睛，蹬手，專心哭，做小動作。
最細致的觀察者是爸爸媽媽。相信只要妳仔細觀察，就會逐漸掌握寶寶哭鬧中的信息。TA長大了，哭聲變多了，能表達的訴求也越來越多。
第三，剛出生的寶寶壹哭會不會寵TA？
如果妳逐壹檢查原因，妳會發現，大部分的哭鬧，只要妳適當的安撫，幫助寶寶放松，TA就會慢慢平靜下來。但是現在育兒知識泛濫，有人覺得抱太多會寵壞寶寶，甚至有朋友告訴我:西方媽媽就是不哭不哭。(西方母親躺著拿著槍)
邊肖是西爾斯親密育兒法的倡導者。其實這麽小的寶寶也不會慣著他。要多抱抱TA，聽聽TA的需求，這樣有助於建立寶寶的安全感。所以，邊肖的觀點是:不要哭，不要抱自己，馬上哭。
以可樂為例。他不哭的時候，我們會陪他躺著玩各種玩具(家人在場的時候躺著可以鍛煉寶寶很大的運動能力)，他哭的時候會把他抱起來安慰他。這樣寶寶就可以很輕松的玩了，哭的時候知道父母會哄他會更有安全感，但是他不愛哭。
上面提到的“鄧斯坦語”也有類似的結論:如果妳及時回應了寶寶的哭鬧，那麽寶寶會繼續用那些吱吱聲提醒父母；如果不及時回應，往往會變成習慣性的尖聲哭喊。
四、如何安撫剛出生的寶寶哭鬧？
“母乳餵養”是最常用的方式，但媽媽們要註意只有在寶寶餓的時候才餵奶，不要把自己當成人肉奶嘴，否則很容易養成不良習慣。
如何安慰煩躁不安或不舒服的寶寶？
1，輕輕搖晃安撫
馬寶溫柔慈愛地安撫她的寶寶。輕柔的動作可以安撫哭鬧的寶寶，甚至直接讓寶寶入睡。可以帶寶寶散步，輕輕左右或上下搖晃寶寶，坐在沙發上讓寶寶趴在妳的胸前和肩膀上，輕拍寶寶的後背等。這些都可以嘗試。每個寶寶都喜歡不同的動作。
但是註意不要搖太久，以免讓自己很累，然後就可以把寶寶放在搖籃裏了。
2.嬰兒躺在大人的懷裏。
抱寶寶時，微微向壹側傾斜，讓他側臥，讓寶寶的肚子貼在大人的腹部，寶寶會感到舒適和溫暖。側臥也是讓寶寶安靜舒適的方法之壹。改變嬰兒的臥姿可能會使他(她)停止啼哭，但要註意避免嬰兒翻滾成俯臥位，否則會增加嬰兒猝死的風險。
3、聲音安撫寶寶
發出撫慰的聲音可以讓寶寶平靜下來，減少哭鬧。新鮮的聲音會引起寶寶的興趣，吸引他或她的註意力，並有助於減輕之前的疼痛。妳可以在周圍尋找任何合適的聲音，也可以自己發出這樣的聲音。以下聲音可能有助於安撫哭泣的嬰兒:將收音機調到只有靜態噪音的電臺，輕聲唱歌，哼歌，播放輕音樂，播放天籟之音等等。
4.用繈褓包裹妳的寶寶
這種方法可以很好地安撫哭鬧的寶寶，因為寶寶感覺像在母親的兒子宮裏壹樣溫暖舒適，有安全感。應該用輕薄的毯子把寶寶裹緊，讓四肢緊貼身體。不要讓他們表現出來，看起來搖搖晃晃，打擾寶寶。為了避免嬰兒突然死亡或呼吸困難，千萬不要將她或他裹得太緊，以保持嬰兒平躺。另外，包寶寶的時候不要讓她吸吮乳頭，以免嗆著，保證寶寶呼吸順暢。
5.給妳的寶寶洗個熱水澡。
對壹些嬰兒來說，洗個熱水澡是安撫他們的最好方法。每天固定時間給寶寶洗溫水澡可以讓寶寶放松，適當的洗澡可以避免很多皮膚問題。比如痱子、皮疹、熱疹等皮膚問題，會讓寶寶不舒服，坐立不安。但是洗個溫水澡並不能讓所有的寶寶都不哭。壹定要註意合理的洗澡環境和合適的水溫。
給嬰兒壹些東西吸。
如果嬰兒在哭，他可能想要東西吸。他可能不需要吸吮哺乳室或奶瓶，所以成人可以嘗試安撫奶嘴。邊肖見過許多嬰兒在新生兒病房的保溫箱裏吮吸奶嘴。也可以讓寶寶吮吸大拇指。這些簡單的動作可能會安撫妳的寶寶。
7.給寶寶按摩。
寶寶撫觸、被動運動、力竭運動等按摩可以緩解寶寶緊張的情緒。妳輕輕地觸摸他的手掌、腳底、肩膀和其他身體部位，用充滿愛意的觸摸讓寶寶平靜下來。也可以用指尖輕輕摩擦寶寶，幫助緩解他緊張的情緒。但是並不是所有的寶寶都喜歡按摩。家長要仔細觀察，選擇不同的時間嘗試。
8.改變環境
寶寶在哭，可能只是因為他想換個環境。試著換個環境，帶寶寶去另壹個房間，或者在原來的房間裏增加壹些有趣的物品，吸引寶寶的註意力，讓他忘記之前的煩躁。如果妳沒有多余的精力去做更復雜的事情，妳可以帶寶寶去另壹個房間，或者袖手旁觀窗戶，讓寶寶面朝外面。
9.試著發出“噓”的聲音讓寶寶安靜下來。
有時候，寶寶會因為他大聲的哭鬧而更加煩躁。妳可以讓他們稍微冷靜下來，安慰他們，直到他們完全不哭不哭為止。輕輕地發出甜蜜而平靜的“噓”聲，讓寶寶安靜下來。記住，不是圖書管理員讓學生冷靜的刺耳的“噓”聲。
妳的聲音只需要比寶寶的聲音大壹點，輕輕的和他說話，噓噓，然後慢慢的降低音量，直到和寶寶的音量壹致。
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問題二:積木玩具怎麽選？
有時候我們覺得孩子“不愛玩”，其實是因為我們誤解了寶寶“玩”的方式。我們先來看看不同年齡的寶寶是如何“玩”積木的:
1，0-6個月:寶寶喜歡用嘴“品嘗”積木，用手抓積木。看他咬壹口壹口就知道了，“嗯，積木和奶嘴的味道不壹樣。”通過輕敲和緊緊握住積木，他也在學習不同物質的屬性和觸感。
2、6-12個月:積木是寶寶成長的必備玩具。在這個階段，他有了新的發現，比如把兩塊積木撞在壹起發出聲音。在妳看來，他還是喜歡“破壞”。比如砰的壹聲把妳剛搭好的積木推下去，然後露出壹個“我有多棒”的微笑——這是孩子在探索自己的能力。
3、12-18個月:孩子開始自己堆木頭。他可能建不了高樓，但寶寶憑借他對平衡的控制和理解，已經能把2~3塊積木堆在壹起了。不要小看孩子創造的“小矮房”，也不要為了創造高樓而逼他建更高的樓層，因為好玩的還在後面。
4、2歲:現在孩子的平衡能力越來越好，已經可以勝任堆4~7塊了。此外，他還能根據形狀和顏色對不同種類的積木進行分類。甚至可以分辨出特殊形狀的積木，比如船型、汽車型、動物型。
5、3歲:孩子能用積木搭建越來越多的東西。在這個階段，他可以通過自己的創造力建立真實世界的模型，比如城堡、橋梁和隧道。所以，妳不妨帶他到外面多看看，給他提供壹些素材。
玩積木有這麽多好處，那麽如何給孩子挑選積木呢？今天開倉，和大家分享壹下經驗。
適合不同月份的八大類積木。
1，BabyClub布空心軟積木
適合年齡:0-12個月
我給孩子買的第壹套積木是出口美國的空心軟積木。4個壹組，布做的，很輕。這種積木是專門為新生兒設計的，即使在0-6個月內使用也非常安全。不僅不會砸到寶寶，還會在積木裏放個鈴鐺吸引小朋友來玩。每個積木的六個面上都有不同的顏色和圖案，可以刺激寶寶的視覺發育。等孩子大壹點，也可以教孩子認識簡單的動物和數字。
2、B .玩具捏音樂浮雕軟積木
適合年齡:6個月-2歲
B.玩具捏樂是我給孩子買的第二套積木。他家的積木連續多年位居亞馬遜中國積木銷量第壹不是沒有道理的。
首先，柔軟的材質適合小月齡的寶寶，孩子開始長牙的時候可以咀嚼抓取。其次，每個積木的六個面都被設計成不同的形狀和觸感，比上面的布藝積木給人的印象更深刻。它允許孩子在玩耍時通過觸摸來刺激認知發展。第三，每個積木都是有小孔的空心立方體，孩子捏起來會響，夏天洗澡的時候也可以當水上玩具。
3、高美的超級街區
適合年齡:1-5歲
我給孩子買的第壹套拼圖玩具是高美，不是樂高。主要是因為樂高給寶寶用的duplo起步年齡不低(高美1-5，duplo是2-5)，很多小玩意孩子用起來很不安全。而且，其實壹歲左右的孩子是無法拼出整體形狀的，很多家長買來就是自己玩的，對孩子意義不大。
我的家人現在用這種方式和高美壹起玩。可用於拼讀，可延長積木的使用壽命，成為有趣的教具。
家裏這套80片的高美是朋友推薦的。有壹次路過R Us趕上100的優惠，就買了(本來有女生用的粉色，但是考慮到男生用的彩虹配色更有利於視覺發育，就棄用了女生款)。孩子從10個月左右開始玩的很好。裏面有個汽車底盤，小孩子很喜歡，會壹直在車裏打。
4.樂高得寶樂高
適合年齡:2-5歲
上圖中MGO和樂高的拆解零件對比圖。左邊是高美，右邊是樂高得寶。可以看到零件尺寸對比。
樂高壹直以王者的姿態在積木世界站穩腳跟，讓中國的家長們趨之若鶩，形成了壹種“買玩具壹定要買樂高”、“樂高夠高”、“沒有樂高就沒有童年”的錯覺。但很多人忽略了壹個事實，樂高的“高端”必然導致它不適合小寶寶玩遊戲。即使是標有“2-5”的duplo，三歲前的孩子仍然很難完成，甚至理解不了。
根據中國的壹項調查，超過90%的孩子在三歲後逐漸對樂高產生興趣。所以不建議家長過早給孩子買樂高。如果他們買了發現孩子不感興趣，也不用擔心。也許他們大壹點會喜歡。
5、磁片積木
適合年齡:2-5歲
磁性平板積木這幾年特別受歡迎，因為對孩子來說真的很好玩。孩子們可以通過拉、滾、圍、折、組合、變形等六種簡單的方法組裝出自己喜歡的形狀，被數學家協會和教育圈授予“創意產品”。尤其是孩子壹兩歲的時候，精細動作還在發育，不太容易準確的插入和疊加。磁片的吸引省去了很多麻煩，也容易引起孩子的興趣。而且因為磁片是透明的，所以特別方便孩子觀察和理解3D空間。
不過磁性膜市場魚龍混雜，不建議妳買價格低的產品。磁力差是小事。如果使用不合格的再生塑料，安全性會有問題，孩子的健康也會受到影響。壹定要選擇通過中國3C和歐盟CE認證的正規玩具，推薦Magformers、Magspace這樣的大品牌。
6.HAPE木制積木
適合年齡:1歲+
不用說，傳統的木制積木對於成長是必不可少的。成長緩慢在給大家開團之前，是大名鼎鼎的HAPE，可以說是目前木質積木行業的標桿。在選擇木塊的時候，不要只看花哨的配件，主要看以下幾個方面:材質、塗裝、色彩、工藝、造型。
木材組織
木質積木材料清單(從好到差):櫸木-橡膠-椴木-樺木-木荷-松木-雜木-再生木-密度板。
做積木最好的材料是山毛櫸。櫸木質地堅硬、細膩、清晰，非常適合原木色的積木。所以小品牌在做彩色木塊的時候不要用積木。既然不需要暴露材質，他們就幹脆降低成本，用更便宜的荷木或者橡膠木代替。只有質量要求高的大品牌才會使用櫸木作為彩色木塊，比如我們組織的HAPE。
顏料
孩子難免會把積木放在嘴裏，所以不要選擇油性漆積木。最好使用木質質感，環保的水性底漆。
顏色
顏色太鮮艷的積木要警惕。如果妳和我們組有過HAPE，可以對比壹下。高端積木的漆面顏色豐富溫和，不會有“華麗”的感覺。只有材質低的積木才會特別鮮艷，因為要用顏色掩蓋木頭的劣根性。
手藝
三歲以下的寶寶，最好選擇直徑3厘米以上的大塊。仔細觀察積木的細節。所有邊角都要打磨圓滑，不能出現尖角或倒刺。
系統模型化
家長很容易被壹些看起來很酷的玩具吸引，但其實在選擇積木的時候，外形是最後要考慮的。在保證前面幾項和技術範圍的前提下，最好多改變壹下造型。
7.拼圖積木
適合年齡:6個月以上
在上圖小朋友玩HAPE積木的照片中，我們可以看到壹些小動物的積木，這些積木原本不是從HAPE進口的，而是我單獨為小朋友制作的，目的是豐富積木的場景，提高趣味性和故事性。
值得壹提的是，這些小動物與壹些彩繪場景積木(如海洋、農場主題)中的小動物配飾完全不同。首先是體積更大(上圖可見)，比iphone plus大，每個小動物兩邊都有圖案，可以分成三部分，用磁力連接(原理類似磁切音樂)。平時可以拆開給孩子做拼圖，也可以疊起來當積木，還可以用來過家家或者對應繪本裏的人物。有很多玩法！
請點擊輸入圖片說明。
妳還記得我之前翻譯了壹套拼寫書。這本書的主要目的是讓孩子拼寫小動物，但不怕拼寫錯誤，鼓勵孩子幻想。所以當我看到這套小動物實木拼圖積木的時候，我就壹見鐘情了。感覺就像是壹本書的立體版，給了孩子比書本更多的空間認知和觸覺感受。
這套小動物實木拼圖塊來自德國，我個人和孩子都很喜歡。現在玩積木是必須的。
8、刺猬積木刺猬積木
適合年齡:2歲以上
刺猬積木是我最近給孩子買的新積木。這個桶很大，比HAPE之前的100塊還要大，壹個桶有150塊。塑料桶不僅有收納功能，還有立體凸拼接底座，和玩具城常見的樂高遊戲桌壹樣。在上面插積木非常方便。
每壹個積木都像壹個小梳子或者刺猬，上面有很多圓頭的刺，孩子可以利用這些刺和它們之間的縫隙去插。對於孩子來說，這種積木的形狀很新鮮，對觸覺認知也是壹種刺激。
裏面的配件種類繁多，比其他積木有更多的連接方式，也有很多可以拼起來的效果，最大限度的發揮寶寶的想象力和創造力。孩子們非常喜歡玩。
現在市面上的刺猬積木也是質量參差不齊。這種積木對原材料的要求很高，不僅安全無毒，還需要韌性好(PP中加入了高分子尼龍)，這樣“刺”就不會輕易折斷，防止吞咽的危險。所以，再次購買時，出於安全考慮，大家要擦亮眼睛。
9、雪花插積木
適合年齡:3歲以上
雪花插積木都是我們小時候玩的。好處是，相對於以建模為目的的樂高或磁片，或者以場景為目的的木質積木，雪花只是提供了最基本的組件，對孩子的想象力沒有任何約束。
但另壹方面，雪花的零件很小，不適合給寶寶玩遊戲。而且孩子需要大壹點才能真正用它來構造，而不僅僅是家長眼中的“亂拼”。建議孩子3歲以後玩雪花。無論是對孩子還是對家長，遊戲的熱情都更高。
如何陪寶寶玩積木？
積木是親子遊戲特別好的媒介。孩子玩積木的時候，家長要陪著。壹方面是為了安全，另壹方面是在家長的引導下，孩子比壹個人玩耍時更願意花時間專註於學習和理解物體的組合和構成。
玩孩子的積木，不僅僅是疊在壹起，更多的是發散思維，更多的是遊戲引導。以下是給大家的幾個想法:
寶寶可以這樣玩:
1，形象認知與聯想
用不同形狀的積木向孩子展示各種形狀和顏色，如正方形、圓形、三角形、半月形……紅色、黃色、綠色、藍色等。等孩子大壹點，可以和他們交往。比如，圓形的積木是不是像餅幹和月亮，方形的積木是不是像小盒子和凳子？既能激發孩子的好奇心，又能培養孩子的表現力和想象力。
2.猜猜這是什麽
孩子小的時候，搭積木的能力是有限的。父母可以幫助建立壹些形狀，然後讓孩子猜猜它們是什麽。比如飛機、火車、輪船、小動物等等。等孩子大壹點，就可以讓孩子騎了，家長可以猜，或者誰會越騎越像比賽。這對培養孩子的動手能力和想象力很有幫助。
大寶寶可以這樣玩:
1，過家家
孩子兩歲左右會玩過家家遊戲。可以引導寶寶用積木為娃娃搭建房子或小家具，也可以把積木放在小碗裏作為食物假裝吃，甚至可以為娃娃的活動空間搭建場景，讓遊戲更有趣。
2.看繪本，還原故事
爸爸媽媽給孩子讀童話故事後，可以讓孩子用積木搭建故事中的情境。比如“三只小豬”的故事中，我們可以用不同材料的積木搭建三個不同的房子，磁膜代表稻草屋，壹拍即變形；木頭積木搭建木屋，壹推就倒；馬賽克積木可以搭壹個石頭房子，不容易拆，最結實。在拼讀的過程中，孩子要回憶剛剛講過的故事，可以鍛煉記憶力、邏輯性、表現力和創造力。
3.培養自理能力
積木不僅可以玩，還可以在清理積木的過程中培養孩子的自理能力。視頻中，女兒壹歲多，剛剛能穩穩走路的時候(家裏有圍欄)，我正在引導孩子把玩好的積木放進包裏。
其實孩子能學到的東西比我們想象的要多。只要我們願意放過機會，小人物也能做大事！