1大班“玩橡皮筋”教案目標:
1.用皮筋鞏固跑、跳、鉆、爬，學會助跑和跳躍，發展動作的協調性和靈敏性。
2.想出不同的玩橡皮筋的方法，讓孩子的合作和創造能力在活動中得到發展。
準備:皮筋1根，音樂，遊戲材料(4個籃子，幾個雪花塊，6個木樁10)，椅子6把。
流程:
首先，聽音樂，做熱身運動。
第二，嘗試不同的橡皮筋玩法。
1，孩子自由探索，老師用好的方法鼓勵孩子。
2、交流玩法:說說妳是怎麽玩的？
3.孩子們試著壹起玩，想出不同的橡皮筋組合和玩法。
4.及時鼓勵合作好、花樣多的孩子，引導他們模仿好的做法進行集體練習。
第三，用橡皮筋學跑跳。
1，展示壹個用橡皮筋做成的“溝”，讓小朋友嘗試如何輕松穿越。
2、老師示範助跑跳，“跑，跑，跑，單腿交叉”。
3.孩子們分組練習。
4.老師通過突破障礙的形式，創造三個不同的難度水平，集體練習。
四、遊戲:采蘑菇
第五，放松，結束。
“玩橡皮筋”大班教案2遊戲目標
1.用皮筋鞏固跑、跳、鉆、爬，學會助跑和跳躍，發展動作的協調性和靈敏性。
2、想出不同的橡皮筋玩法，讓孩子的合作交流能力和創造力在遊戲中得到發展。
遊戲準備
壹根橡皮筋，音樂，遊戲材料(4個籃子，幾個雪花塊，6個木樁10)，6把椅子。
遊戲過程
首先，聽音樂，做熱身運動。
第二，嘗試不同的橡皮筋玩法。
1，孩子自由探索，老師用好的方法鼓勵孩子。
2、交流玩法:說說妳是怎麽玩的？
3.孩子們試著壹起玩，想出不同的橡皮筋組合和玩法。
4.及時鼓勵合作好、花樣多的孩子，引導他們模仿好的做法進行集體練習。
第三，用橡皮筋學跑跳。
1，展示壹個用橡皮筋做成的“溝”，讓孩子嘗試壹下如何輕松穿越。
2、老師示範助跑跳，“跑，跑，跑，單腿交叉”。
3.孩子們分組練習。
4.老師創造三個不同的難度，通過穿越關卡的形式集體練習。
四、遊戲:采蘑菇
第五，放松，結束。