父親節繪本活動方案

父親節繪本活動方案（精選10篇）

　為了確保活動有效開展，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。優秀的活動方案都具備壹些什麽特點呢？下面是我整理的父親節繪本活動方案（精選10篇），希望能夠幫助到大家。

父親節繪本活動方案1

　壹、活動主題：

　《“爸”氣十足大膽炫“父”》

　二、活動意圖：

　父親節，顧名思義是感恩父親的節日。約始於二十世紀初，起源於美國，現已廣泛流傳於世界各地，節日日期因地域而存在差異。最廣泛的日期在每年6月的第三個星期日，而對於幼兒園，父親節則是壹個增進孩子與父親的親子關系的好時機。

　三、活動目標：

　1、願意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。

　2、理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。

　3、通過父親節活動，增進父子間的親情。

　四、活動準備：

　1、爸爸工作時候的照片

　2、爸爸和寶寶小時候的照片

　五、活動過程：

　1、這是壹個體驗爸爸工作的好時機如果可以，就帶寶貝去爸爸工作的地方，感受爸爸工作的壹天，體驗爸爸工作中的某個環節，可以讓寶貝親身感受父親的辛苦。

　2、如果不能去爸爸工作的地方，可以通過照片來了解父親的職業。

　爸爸穿著什麽樣的衣服？

　爸爸在什麽地方？

　爸爸在幹什麽？

　爸爸的工作為人們帶來了什麽幫助？

　3、通過了解，小朋友可以介紹壹下自己爸爸的職業嗎？

　在孩子們的眼裏，爸爸是神壹樣的存在，在孩子們的心中，爸爸是最偉大的超級英雄。疫情的原因，我們不能讓爸爸們走進幼兒園開展活動，但是我們依然希望這個特殊時期的父親節成為密切親子關系的紐帶，生活即教育，生活中的儀式感對於父母，對於孩子們都有十分必要的意義。

父親節繪本活動方案2

　壹、活動目標：

　1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　2、體驗與同伴老師壹起過節的快樂。

　二、活動準備：

　場地布置制作材料的準備表演節目的準備

　三、活動形式：

　全園集體活動

　四、活動流程：

　介紹節日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節目表演(分享石榴)—親子分享月餅。

　五、活動過程：

　(壹)介紹節日

　向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

　(二)園長致辭

　(三)欣賞故事

　1、聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

　2、討論：為什麽月亮姑娘的衣服總是穿不下。

　(四)制作月餅

　1、中秋節吃什麽？

　2、老師示範做月餅。

　3、幼兒動手做月餅。

　六、師生表演

　學前班—大班—中班—蒙式班

　七、親子分享

　人員安排：根據情況自行擬定

　[設計思考]

　有壹種記憶可以很久，有壹種思念可以很長，有壹雙手的手心特別溫暖，讓我們壹生無法忘懷有人說，父愛如山，大愛無言；有人說，父親的愛是壹顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心裏。

　父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此父親節到來之際，我們開展我愛妳爸爸的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　[主題目標]

　1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。

　2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。

　3、通過遊戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子。

　[活動方案]

　1、各班在父親節前壹周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，並舉行照片展比誰帥。

　2、鼓勵幼兒回家幫助爸爸做壹些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。

　3、開展系列的教育活動：父親節的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調查爸爸、采訪爸爸、說壹說爸爸、誇壹誇爸爸、畫壹畫爸爸。

　4、年級組或班級可根據班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。

　5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。

父親節繪本活動方案3

　壹、活動名稱

　我的好爸爸活動時間：x月x日x點。

　二、活動地點

　各學習中心報名時間：x月x日開始。

　宣傳報名地點：在帶班老師處報名。

　活動人員：每位老師(***x位)邀請x位幼兒班學生;同時要求用邀請卡，攜父母出席，***x組家庭。

　活動內容：了解父親節的由來和文化背景及慶祝方式。

　三、活動主旨

　讓孩子們在娛樂中了解西方節日以及相關文化。

　四、活動前期準備

　(1)通過海報的形式來宣傳這次活動。

　(2)各位老師在上課時宣傳活動內容，鼓勵學員報名參加此次活動。

　(3)準備好老師上課需要的教具，市場部同事請提供物料，具體如下：大卡紙x張，彩紙x包，x支小膠棒。

　(4)小蜜蜂，音響設備，話筒，pop文具系列獎品。

　五、活動過程

　老師帶小朋友們進入教室進行熱身活動，並且介紹父親節活動流程和規則，課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和ppt內容回答，采取積分制。英語老師根據ppt內容，給每組家庭講授父親節的傳統及習俗。在此過程中，要求每組家庭記住節日含義，以及壹些標誌性物品。

　六、活動方式

　1、爸爸擂臺賽老師會提問關於寶寶或媽媽的壹些愛好等等，加分評選"我是好爸爸"。

　2、親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上壹起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝(寶寶要在途中找到第x輪比賽的寶藏—即爸爸的禮物)。

　3、最棒的禮物寶寶與媽媽壹起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領帶襯衫，畫出爸爸的頭像，完成"最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛。

　七、活動尾聲

　回顧整個課程內容，給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發寶寶的"最棒的禮物"，合影留念！

父親節繪本活動方案4

　壹、[聽聽父親心裏話]

　當我們需要他的時候，他可以為我們撐起壹片天；可是，他從未向我們索求過壹絲壹毫；其實，他只是想聽聽我們的聲音，也讓我們聽聽他的心裏話。

　突然有壹天就這麽發現父親老了，看著父親那鬢角的白發、那額頭的皺紋，還有那佝僂的身軀，我真的真的害怕來不及對您好…來吧，20xx年父親節讓我們大膽說出那些跟父親有關的事兒！

　二、[我給老爸當保姆]

　有壹種記憶可以很久、有壹種思念可以很長；有壹雙手那手心的舒適和溫暖，讓我們壹生都無法忘記。

　活動形式：

　活動為接力賽形式。小朋友必須用指定的方式將指定物品運送給父親，並佩戴完整。

　活動內容：

　1、小朋友幫父親將襯衣的紐扣扣好。

　2、小朋友用滑板將領帶運送給父親，並佩戴完整。

　3、小朋友用“小車”將皮帶運送給父親，並佩戴完整。

　三、[我和老爸最默契]

　他為我們付出很多，但我們很少時間陪他，他卻總是壹笑而過……

　活動形式：

　Part1

　父親以聲音演繹圖畫上的物件，小孩要憑聽覺估出正確的答案，限時內估中較多者為之勝出。

　Part2

　父親蒙著眼睛，根據孩子的口令（向前為“爸爸”、向後為“媽媽”、向左為“爺爺”、向後為“奶奶”）將手中的籃球投進籃筐裏。

　六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上；六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底；六月，父親節翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恒……父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭；父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個屬於父親們的日子裏，讓我們大聲說出對父親的愛，祝願世上所有的父親們節日快樂！

父親節繪本活動方案5

　壹、活動目的：

　通過本系列的活動，讓孩子們感受父母關愛自己的點點滴滴，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛，激發孩子對父母的感恩之心，懂得用行動來回報父母。

　二、活動口號：

　感恩在我心，行動見真情

　三、活動內容：

　1、活動宣傳：做好6月15日的國旗下講話(由廣播員負責)，廣播站利用下周四五進行相關宣傳教育。

　2、上好6月15日的主題班會課，可進行如下環節的設計：

　(1)估算壹筆養育帳：

　經濟付出：將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。

　感情付出：讓學生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經歷。

　(2)講述壹件關愛事：回憶生病時、遇到煩惱時，父母是怎樣照顧、鼓勵自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出。

　(3)學唱壹首感恩歌：

　推薦歌曲：《童年的小搖車》、《感恩的心》、《父親》等。

　3、利用課外閱讀課，閱讀壹組親情文章。

　精心選擇壹組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內涵，積澱其人文素養打下堅實基礎。

　推薦書目：

　壹二年級：《愛心樹》、《願望樹》、《猜猜我有多愛妳》

　三四年級：《天下父母-有壹種愛讓我們淚流滿面》、亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——壹個父親的劄記》。

　4、策劃壹次感恩之旅

　父親節期間，恰逢端午節，每個家庭都有三天假期，這正是培養親子情感的大好時機。孩子可與媽媽或者其他家庭成員***同策劃壹次親子出行，給爸爸壹個驚喜。根據家庭實際，可近距離出行(如：去人民公園、花都湖)，也可遠距離出行(如：廣州市內的公園)，甚至可以是兩天壹夜的旅行。

　活動要點：

　(1)所有行程可以是由孩子自己制定，然後讓媽媽或其他家庭成員把關，也可以是大家***同策劃。要提醒孩子註意衣食住行的安排，細節的處理，如：需要帶哪些物品、行李的收拾、車輛安排、提前購買門票等等，讓孩子在策劃與執行的過程中體會到以往父母的不易。

　(2)在出行的當天，請孩子們為父親送上壹份暖心小禮物，可以是壹張自制的感恩賀卡，可以是壹句問候，也給爸爸捶背、洗腳、洗頭，用實際行動表達對爸爸的愛。

　(3)活動期間恰逢端午節，請在出遊時進行節目表演：講壹講端午節的故事。

　(4)周五放學前，班主任利用十分鐘左右時間進行相關安全教育。

　(5)活動結束後，各班語文老師要引導孩子回憶活動過程，寫壹篇日記，配上照片，用A4紙打印後，在24日上午放學前選擇最為優秀的5份上交到謝韻菲老師處，其余的可以放在班級門口的作品欄中展示。

父親節繪本活動方案6

　壹、設計思路。

　父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　二、活動目的。

　1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

　2、通過親子遊戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　三、活動準備。

　歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

　四、活動過程

　1、幼兒配樂朗誦：

　父愛是壹縷陽光，讓妳的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是壹泓清泉，讓妳的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父愛同母愛壹樣的無私，他不求回報；父愛是壹種默默無聞，寓於無形之中的壹種感情。

　2、師：在孩子們的心中，您是那麽的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣！

　（1）表演《感恩的心》。

　（2）演唱歌曲《我的好爸爸》。

　（3）親親爸爸說說悄悄話。

　（4）室內親子制作《心連心愛心卡》。

　（5）《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說壹句祝福的話或表演節目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

　3、親子遊戲：

　（1）《小腳踩大腳》遊戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上壹起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。

　（2）《騎大馬》遊戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

　（3）《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特征找到自己的`寶寶。

　4、家長遊戲（同級部的爸爸們進行比賽）：

　《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》。

　5、結束部分：音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。

　6、師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

父親節繪本活動方案7

　壹、活動背景

　父愛如火，他為我帶來了溫暖；父愛如火，他為我燃燒了歲月；那團火燃在我的心頭，那團火是我生命的源泉，那團火是我自信的來源，20xx年x月x日父親節我們開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　二、活動目的

　1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

　2、通過親子遊戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情

　三、活動時間

　x月x日x：x—x：x

　四、活動地點

　xxx門口（xxx村附近）

　五、活動內容

　1、遊戲，繪畫，做手工。

　2、到場後孩子們先簽到，領取活動通行證，然後去各區域進行活動。

　3、遊戲區：擺放壹次性水杯調水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達對面，碰倒顏料滑動痕跡，產生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得壹份小禮物送給爸爸。

　4、繪畫區：現場提供購物袋，由老師現場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節主題創作繪畫。

　5、手工區：與爸爸壹起做模型

　用活動方提供的材料，和爸爸壹起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀念。

父親節繪本活動方案8

　壹、活動目標

　1、引導幼兒了解人類五官的位置及功能，耳朵、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇。

　2、幼兒能夠根據人臉的特征，靈活的運用規定的材料，在紙盤上創造出有趣的臉譜。

　3、教師引導幼兒能夠控制手部動作，完成捏、揉、搓、撕、貼等操作活動。

　二、活動準備

　1、材料操作包、綜合材料包。

　2、紙盤、雙面膠、兒童安全剪刀。

　3、爸爸的圖片遊覽。

　4、範例範畫。

　三、活動過程

　1、教師先把幼兒爸爸的照片收集起來制作壹個PPT、幻燈片播放準備。

　2、教師引導幼兒觀看幻燈片，找找自己的爸爸在哪裏？在做什麽？

　教師可以準備壹些孩子和爸爸玩的親子遊戲圖片、做手工的圖片活著生活圖片等。

　3、教師出示材料包，引導幼兒進入今天主題，制作創意手工，盤子爸爸，送給爸爸做禮物，激發幼兒動手的興趣！

　（1）請看老師手中的材料，妳們猜猜今天我們要幹什麽呢？

　（2）教師出示範畫作品，這是壹個爸爸手工禮物“盤子爸爸”妳們想不想也來做壹個呢？

　4、教師將材料發給幼兒，進入操作步驟。

　（1）用雙面膠把眼睛粘貼到紙盤的合適位置上。

　（2）幼兒與靈活的運用紙和毛線、超輕黏土等來制作爸爸的五官和頭發。

　（3）利用剩下的材料做個小禮物或者裝飾都可以！怎麽樣漂亮吧！

　四、活動延伸

　教師可以把幼兒的作品收集起來，用來裝飾父親節的教室墻。

父親節繪本活動方案9

　壹、活動目標

　1、了解父親節的由來，能用繪畫等方式表達對爸爸的情感

　2、進壹步萌發愛爸爸的情感，樂於贊美自己的爸爸（重點）

　3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　4、感受節日的歡快氣氛。

　二、活動準備

　PPT、繪畫紙、彩筆、爸爸的照片。

　三、活動過稱

　師：6月有什麽節日？（父親節），妳們了解爸爸嗎？

　展示爸爸的照片，說說爸爸的愛好、年齡、工作、樣子。

　說說父親節妳為爸爸做了什麽？

　小結：爸爸有妳們這樣給他過節心裏壹定很開心，感覺很幸福是嗎？

　今天老師帶來了壹本書，壹本很有趣的書，和爸爸有關的書，想不想看？（出示PPT）

　1、這就是這本書的封面，這個故事叫什麽名字？（我爸爸）

　說的響亮壹點，是的說的很自豪，為爸爸自豪。

　2、這是妳爸爸嗎？這是誰的爸爸？這是壹位中國爸爸嗎？妳從哪裏看出來他不是的？（頭發是帶壹點黃色）還從哪裏看出來？（他的眼睛是藍色的）我們的眼睛是什麽顏色？（黑眼珠，我們是中國人）

　3、告訴妳，他確實是壹位外國爸爸，是壹位英國大畫家安東尼-布朗的爸爸，大畫家安東尼-布朗把爸爸畫在了故事書裏，多有趣呀！他把爸爸畫在故事書裏和小朋友壹起來分享關於爸爸的故事。

　2、我們壹起看

　（1）這就是我爸爸（PPT）看看，妳覺得這個爸爸看上去怎麽樣？誰來說說！誰能告訴我他的杯子裏會是什麽？是茶嗎？（咖啡）我們中國爸爸喜歡喝茶，外國爸爸壹般喝的都是咖啡，妳看看他穿的衣服，看看他的樣子，長的怎麽樣？妳們的意思是這個爸爸長的不帥，看上去懶洋洋的對嗎？

　（2）可是安東尼說，這是我爸爸，他真得很棒，妳們相信嗎？我們壹起來看看（PPT）

　提問：誰來了？（大灰狼）大灰狼來我們家了多可怕呀，可是妳看看我把爸爸不怕，我爸爸什麽都不怕，連壞蛋大野狼都不怕，這是個怎樣的爸爸呀？（勇敢）我們繼續看看他爸爸還有哪些本領（PPT）

　（3）他可以從月亮上跳過去，月亮在哪裏？（天上）可是妳看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他腳底下，瞧瞧我爸爸厲害吧？（PPT）

　（4）再看看，哇！他還會走高空繩索，這個繩索可不是在地球的哦，在天空，而且不會掉下來（PPT）

　（5）往下看，誰來說說我爸爸敢幹什麽？他敢跟大力士摔跤（PPT）

　（6）在看看安東尼的爸爸還會幹什麽？（跑步）跑的咋樣？對，在運動會的比賽中，他輕輕松松就跑了個第壹名，瞧瞧爸爸頭上有什麽？雲彩都圍著他給他加油。現在妳來說說我爸爸，剛才我可聽到了有人說他醜，現在妳來說說是，看到這裏妳來說說我爸爸怎麽樣？回顧故事（爸爸敢走~~~~）所以安東尼說的那句話是：我爸爸，真的很厲害！妳們的爸爸怎樣？妳覺得妳爸爸那裏表現出很勇敢？原來妳們也可以自豪的像安東尼壹樣說壹句：我爸爸怎麽樣？我們壹起完整說：我爸爸真的很棒

　故事講到這，安東尼說他不講了，他想請妳們講，妳們也來做個大畫家幫他講講妳們的爸爸，分發畫紙，幼兒自由創作。

父親節繪本活動方案10

　壹、活動時間

　x月x日上午9：15至10：15。

　二、活動準備

　事先鼓勵孩子了解自己爸爸的工作，並準備介紹詞；個別爸爸準備自己工作時的錄像。為爸爸制作小禮物：我和爸爸的合照。（各班事先準備好）場地的安排和布置：椅子、編制小短繩、鼓等。提前做好家長的通知工作，讓爸爸做好時間的調整和工作安排。主持人：xx老師等。

　三、活動過程

　1、開場：教師致節日賀詞

　爸爸是壹只船，載著我們的期待和夢想；爸爸是壹棵樹，為我們遮擋風雨和嚴寒；爸爸是壹盞燈，給我們光明和溫暖。在今天這個特殊的節日讓我們壹起祝願爸爸們節日快樂！工作順利！越來越棒！

　2、介紹我的好爸爸：鼓勵孩子牽著爸爸的手走到臺上面對大家，聲音響亮地介紹自己的爸爸：“我的爸爸叫xxx（姓名），他在xx（工作單位）上班。他有xx本領”。

　3、錄像：我的好爸爸（介紹個別爸爸工作的特殊性和重要性，對爸爸說祝賀節日的話）

　4、爸爸代表1到2人作自我介紹，談談對孩子們的希望。