壹()作業

壹(份)作業

壹(本)作業

壹(疊)作業

壹(張)作業

作業作文400字以上

“叮鈴鈴”下學了，壹天的學習結束了，可面臨的又是重如泰山的“作業”。

這不，楊老師又布置把我壓得站不起來的、直喘氣的作業嗎！只見，老師像唱歌似的，從嘴中冒出壹個又壹個音符，比錄音機說話都快。

而同學們呢，拿出抄作業本，無奈的，從筆中“擠”出每壹個字，哎！真是可憐天下學生心呀！有人說：“作業是烈酒，令人充滿 *** ”。

有人說：“作業是咖啡，苦澀中含著濃濃的醇香”。

有人說：“作業是果汁，清爽可口而溫情脈脈”。

我說：“作業是五味瓶，五味俱全”。

同學們，妳們有時會感覺作業是壹條繩子，不停的繞著，繞著，繞著，把人都繞在了壹起，無法分開就像作業壹樣，寫著，寫著思想走了，作業壹片糊塗；有時會感覺作業是壹個炸彈，如果作業壹天堆壹天，誰想過，今天過去還有今天嗎？再說，如果妳不寫作業，天天不寫，終究，妳會害了自己，就像炸彈炸死人，妳想，炸彈不認人，只要妳玩就會爆炸。

我們設想壹下，如果壹輛車內沒有了方向盤、油門等重要零件，會怎樣，它將成為壹輛“廢車”。

如果我們每天不寫作業，就知道玩，妳知道這叫什麽嗎？這叫“廢人”我說得“廢”指的是，人沒有肝臟，只有垃圾。

在這兒，我給大家提個建議，寫作業前先制定作業表，先寫什麽，用多長時間，只要條理的安排，壹定會在短時間內寫出有效的作業。

如果作業很多，不必擔心，我告訴妳壹個保密意見，（不準外傳呀）回家以後，先寫壹會兒作業，累了時，不要撐著寫，可以先玩壹會，等精力充沛時在寫。

...

我喜歡的作業作文400字左右

我喜歡這樣的作業同學們，妳喜歡壹個人靜靜地呆在家裏完成讀、背、抄的作業呢？還是喜歡壹邊領略家鄉的風光，感受大自然的無窮樂趣，壹邊完成老師布置的采訪作業呢？我特別喜歡做采訪作業。

以前回到家，總有堆積如山的作業纏著我，弄得我腰酸背痛。

有時作業多，睡得晚，第二天早上聽課懶洋洋的。

今天老師布置了壹個特別的作業：讓我們以小組為單位采訪附近的燈具廠。

老師剛布置完作業，教室裏立刻沸騰起來，吶喊聲、歡呼聲充滿了整個教室。

我馬上找好了小夥伴們，討論明天采訪的方案。

放學後壹回到家，我就精心準備了采訪的必備品；照相機、采訪證、采訪本。

壹切準備就緒，我才喘了壹口氣。

那天晚上我翻來覆去，怎麽也睡不著。

我幻想著：燈具廠董事長或總經理會非常耐心、非常熱情，壹壹為我們介紹他們廠生產的產品，還會送了我們壹本書，和我們合影呢……壹切是那麽有趣，是那麽新鮮。

過了好久，我才迷迷糊糊地睡著了。

第二天早上，我想起得特別早，好不容易才熬到采訪的時間。

9:00，采訪小分隊準時出發了。

壹路上，我們談笑風生，妳追我趕，舒暢的心情像含飽綻放的花朵。

到了采訪單位，因我們沒有預約，而且又是周末，廠休，只有門衛在廠裏。

我們沒有采訪，只好原路返回。

回來的路上，沿路兩旁川流不息的人流和余姚日新月異的城市風貌，早已把采訪落空的失望感沖得無影無蹤。

我想：這種采訪作業即輕松又有趣，還能增強我們的實踐能力。

與平常枯燥無味的作業相比，這樣的作業我更喜歡我喜歡的作業父母為我們付出了許多，而我們卻覺的那是裏說應當的。

在我們心中，報答只是壹句空話。

今天的作文課上，老給我們布置了壹個有趣的作業——對父母說壹聲“我愛妳”。

我用驚訝的眼神看這黑板上的“我愛妳”三個大子，簡直不敢相信自己的眼睛。

奇怪的想：不是作文課嗎？怎麽會布置這個作業？我不近不住冷笑了壹下在心妳默默說到：“不就是簡單的‘我愛妳’三個字嗎？這也能難得倒我？太小兒科。

” 回到家，我仔細的想來想去，還是決定跟媽媽說吧！因為爸爸平時太冷漠了，像壹個冷血動物壹樣。

我坐在沙發上，嘴裏壹邊嚼著香甜可口的餅幹壹邊想著媽媽會有什麽樣的表情，媽媽會笑？會激動的哭？還是會說我壹頓？還是想爸爸那樣面無表情？……正想著，壹陣熟悉的腳步聲打破了我的沈思，我高興的喊道：“媽媽回來了！”我興沖沖地給媽媽開了門。

媽媽用慈祥的眼神看了我壹眼，就回到了臥室。

我想：這可是壹次難得的機會呀！我站在媽媽臥室門口，心砰砰亂跳，手怎麽也敲不響。

就在這時，媽媽打開門，吃驚的問道：“糖糖，有事嗎？有事快說，我還要做飯呢！” 我小聲的說了壹聲：“沒……沒事。

”我後悔，壹次大好的機會就這樣從我手中溜走了，不由得在心裏責怪自己。

吃過晚飯，我鼓足了勇氣和信心，沖進了媽媽的臥室，大聲地說：“媽媽，我愛妳！”媽媽笑了笑說：“這是要靠實際行動的，不光是三個字。

”我開心的笑了笑，沖媽媽扮了個鬼臉，就跑出了媽媽的臥室。

回到我的房間，我心想：這真是壹個有趣的作業。

通過這次有趣的作業，我想起了壹句話：“世上無難事，只怕有心人。

”以後我也要做壹個勇敢堅強的人。

我喜歡這樣的作業！

圍繞著作業的作文400字

作業是每個學生的職責，以前我太喜歡做作業，直到後來才發現其實做作業也是壹種樂趣。

發現樂趣以前：以前壹回家我就在那裏自言自語：“老師為什麽會布置這麽的作業。

”壹邊說壹邊把作業拿出來。

因為習慣了先做數學，我就先翻出數學，我壹看到數學上的算式我就頭暈，做壹題就不想做第二題，抽出草稿本，看著本子上密密麻麻的數字我就心煩心想：這些數字我是怎樣做在本子上的啊。

數學做完後還要做語文，我比較喜歡做語文，所以很快就拿出語文作業，正想下筆的時候想起了以前的事，有壹次老師發的那個單子要拿回家簽字，我第二天就沒帶來，就站了起來，我記得事情是這樣的：那天晚上當我所有作業做完的時候就拿去給他簽字，簽完之後，就放在了壹邊，那張單子就忘了。

我想著想著媽媽就把我叫醒了正在發現樂趣：年級越來越高了，數學題也越來越難了，可是我卻在其中發現了樂趣，做數學題就像玩遊戲壹樣，只要妳去思考，明白題的意思，就能很快答出結論。

語文如果做閱讀，妳去認真讀那篇文章，答案總會出現的。

作業其實沒那麽難，認真去做就壹定能做好。

關於作業的400字作文

今天沒有作業快放學了，老師在黑板上寫了六個醒目的大字：今天沒有作業。

教室裏立刻炸開了鍋，同學們有的樂不可支，有的喜上眉梢，有的同學甚至還跳了起來，還喊著：“老師萬歲！老師萬歲！” 我立刻收拾好書包，像箭壹樣地沖出校門，在回家的路上，我覺得天格外得藍，花格外得紅，草格外得綠，風格外得柔和。

世界如此美好，我的心情“Happy”到了極點。

回到家中，我把書包壹扔，迫不及待地打開電視，拿起了遙控器換到我最喜愛的少兒頻道，此時電視正在播放我最愛看的動畫片。

我往沙發壹坐，翹起二郎腿，嗑著瓜子，心裏美滋滋的。

就在這時，壹個高大的身影擋住了我的視線，爸爸“啪“地壹下把電視閉了，吼著：“趕緊給我寫作業去！”我小聲嘀咕著：“老師本來就沒有留作業呀。

”“那也不行，妳不會自己找點習題去做，妳現在就去做！”爸爸生氣地說。

我的心情馬上從天堂降到了地獄，我坐在桌子前看著堆著像小山壹樣的練習冊，再看卷紙上那些密密麻麻的小字，我的心拔涼拔涼的，我望著窗外在自由飛翔的小鳥，我多想變成壹只小鳥在藍藍的天空中自由飛翔…… 爸爸，我理解妳望女成鳳的想法，可是我也需要壹點點的自由空間啊！...

小學五年級《我喜歡的作業》作文400字

父母為我們付出了許多，而我們卻覺的那是裏說應當的。

在我們心中，報答只是壹句空話。

今天的作文課上，老給我們布置了壹個有趣的作業——對父母說壹聲“我愛妳”。

我用驚訝的眼神看這黑板上的“我愛妳”三個大子，簡直不敢相信自己的眼睛。

”回到家，我仔細的想來想去，還是決定跟媽媽說吧！因為爸爸平時太冷漠了，像壹個冷血動物壹樣。

媽媽用慈祥的眼神看了我壹眼，就回到了臥室。

我想：這可是壹次難得的機會呀！我站在媽媽臥室門口，心砰砰亂跳，手怎麽也敲不響。

就在這時，媽媽打開門，吃驚的問道：“糖糖，有事嗎？有事快說，我還要做飯呢！” 我小聲的說了壹聲：“沒……沒事。

”我後悔，壹次大好的機會就這樣從我手中溜走了，不由得在心裏責怪自己。

吃過晚飯，我鼓足了勇氣和信心，沖進了媽媽的臥室，大聲地說：“媽媽，我愛妳！”媽媽笑了笑說：“這是要靠實際行動的，不光是三個字。

”我開心的笑了笑，沖媽媽扮了個鬼臉，就跑出了媽媽的臥室。

回到我的房間，我心想：這真是壹個有趣的作業。

通過這次有趣的作業，我想起了壹句話：“世上無難事，只怕有心人。

”以後我也要做壹個勇敢堅強的人。

我喜歡這樣的作業！

我交了壹份

我交了壹份特殊的作業老師曾布置過許多作業，在這些作業中，有的是要我們去想的，尋找答案的；有的是要我們去動手的，親身經歷過的；而有的是要我們從中領悟出道理，體會人生百態……其中有壹份很特殊的作業另我至今也還記憶猶新.在我上小學四年級時，老師曾布置過壹道作業：是要我們回家給最年長的親人洗壹次腳.當時我們都覺得這道作業很簡單，既不用動腦，也不是很難做.但當我們還沒有開心完的時候，老師又說了壹句：“不過，妳們洗完之後還要寫壹篇心得體會，還要讓親人在上面簽個名再交回來.”頓時，班上就沸騰了起來：“還要寫心得體會！這也太難了吧！而且還要簽名！”同學們都在講個沒完.但在這吵鬧聲中，我就已經開始在想：給哪位親人洗腳好呢？在眾多的親人中，最年長的好像是外公吧？於是我就決定給外公洗腳.因為外與我們住的很近，所以我壹回到家放下書包就往外公家裏跑.到了外公家以後我就跑到外公身旁，跟他問過好後就對他，說：“外公，我給您洗洗腳好不好？這是老師布置的壹道作業，洗完腳後還要寫心得體會的.”外公答應道：既然阿智這麽乖，我也不好拒絕，不我要嫌我這老骨頭的腳臭就好了！”我接著說：“外公您這麽健壯怎麽會是老骨頭呢？我還自愧不如您呢！”“哈哈！……”我與外公都笑了出來.於是我就去給外公端來壹盆溫水，給他老人家洗腳.然後我幫外公把鞋子脫掉，外公就把腳伸進盆裏，我就開始給外公洗，我壹邊洗壹邊問：“外公，舒服嗎？”“水溫剛剛好，挺舒服的.小小年紀就這麽勤快，將來肯定會做個大老板！”外公說道.“您太誇獎我了！離當壹個到老板還有很長的壹段路要走過呢！”我給外公洗完腳後，就回家寫心得.我寫的很順暢，覺得這是壹種樂趣.寫完後我就拿給外公過目，簽上他的大名.第二天就把它交給了老師.這份特殊的作業，給了我壹次與外公的親近，孝敬長輩的壹次機會，我將永遠把它珍藏在心裏！...

我最滿意的壹份作業作文 400字左右

童年就像壹本美好的相冊。

每當我回憶起點點滴滴，總會喜形於色。

其中，我最高興的壹件事是—最滿意的壹份作業。

那年，我七歲。

有壹天，老師給我們發了壹張紙，我很疑惑。

老師好像看出了我的心思，說：“這張紙做手抄報”大家可以通過查閱資料，寫在上面，再發揮自己的想象力勾出邊。

”我聽了，非常好奇。

放學後，我迫不及待的拉著媽媽的手直往書店轉，買了壹本如何做手抄報的書，看看那壹個個新穎的圖案。

我仔細琢磨，決定自己也做壹份手抄報，要超過書上的。

我用鉛筆在四周畫上邊，接著，照著書上的圖案在內容下配插圖。

然後用彩筆著色。

又摘錄了幾篇文章，起名叫《閱讀大世界》。

畫完了，我很滿意。

讓媽媽欣賞後，媽媽說：“畫得可以”。

我很滿意。

第二天，我把手抄報代到班裏時，看著同學們羨慕的眼神，聽到老師嘖嘖的贊嘆聲。

我很愜意，下定決心，以後畫出更好地圖，找出更妙的文章。

每當想起那次作業，我就高興。

...

我叫壹份什麽的作業作文四百字

我從小到大，做過無數的作業，有許多我都記不清了。

唯獨那次，讓我記憶猶新。

它就像壹顆閃亮的珍珠，永遠珍藏在我記憶的海洋中。

那是壹個星期天。

早晨，陽光明媚，姑姑抱著她那只有三歲的小弟弟來我家做客。

我正閑著沒事，就逗起弟弟來。

不壹會兒，就聽見姑姑說：“詩曉，我和妳媽到伯伯家去壹趟，也隨便給妳留下壹份特殊的作業！”“特殊的作業？”我正疑惑著，姑姑又笑瞇瞇地向我解釋道：“當然是照顧妳的小表弟！我聽了，恍然大悟，這對我來說，可是張飛吃豆芽——小菜壹碟，於是，我便對姑姑行了個“軍禮”便壹蹦壹跳地照顧小表弟去了。

我原本以為，照顧孩子不是挺簡單的嗎？只要讓他不哭、不鬧就行了。

可我這個表弟，可真是太調皮了。

妳瞧他，壹會兒“穿梭”於客廳中，壹會兒又奔進我的房間，見到我剛寫完的作業，抄起桌上的壹枝筆，“唰”壹聲就往我作業上壹畫。

我見了，哭笑不得，連忙把作業奪來，對他說：“表弟，別亂畫，姐姐給妳拿壹張紙！”可是，當我拿著紙飛也似地跑進我的房間，眼前的壹切令我大吃了壹驚——筆被摔在了地上，早已“粉身碎骨”，我最心愛的畫冊上已被水彩筆毀了“容”……而表弟呢？天啊！他爬過我的床，在上面留下了壹串黑乎乎的腳印，正坐在窗臺上往下四處張望呢！“危險！”我急得大喊，可他卻不緊不慢地學著我講“姐姐，什麽叫‘味鹽’（危險）呀！”我趕緊沖上去，把他抱了下來，可他又哭又鬧，我心計壹上，大叫：“老虎來了！”壹邊裝出害怕的樣子，小表弟壹聽，嚇得急忙鉆到我背後，壹邊大叫還讓我去關門。

折騰了壹上午，小表弟累了，先上床休息了。

回想起上午的事，我想，光靠嚇唬是不行的，我收拾好房間叫醒了小表弟，沒等他叫嚷，便對他說：“表弟，想不想聽姐姐講故事呀！”壹邊還端來壹盤切好的蘋果。

“耶！聽故事哦！”我拿起壹本連環畫，繪聲繪色地講起了《三只小羊》、《烏鴉和狐貍》……果然，通過我的努力，小表弟再也沒有哭鬧過，而是側著腦袋，津津有味地嚼著蘋果，聽我講故事，開心得拍起手來…… 中午，姑姑和媽媽回來了，看到我帶表弟玩得那麽起勁，誇道：“沒想到咱家詩曉還真有壹手，不賴麽！”我聽了，心裏美滋滋的。

我終於完成了這項特殊的作業。

原來，帶孩子也不是件容易的事，想起媽媽把我從小帶到了這麽大，可真是費了她壹番苦心啊！...

糟糕的作業作文400字。

有壹天，小豬跟著媽媽上山采野果。

走著走著，小豬發現了壹顆奇怪的樹，樹葉濃綠茂密，樹枝上結了壹個金色的果子。

豬媽媽告訴小豬，這是傳說中的願望樹，無論有什麽願望，只要拿著這顆金果子，閉上眼睛心裏默念三次，就會實現。

不過金果子只能用用壹次。

小豬壹直想要壹雙旱冰鞋，於是他連忙高興地摘下果子。

正在他要許願的時候，忽然聽到草叢裏傳來了哭聲。

小豬走過去壹看，原來是壹只翅膀受了傷的大雁在哭。

小豬想用自己的金果子幫助大雁，可那樣做的話，自己想要的旱冰鞋的願望就會化為泡影，怎麽辦呢？小豬的思想進行著激烈的鬥爭。

這時大雁淒慘的哭聲壹直回響在我耳邊，小豬想到老師平時教育我們要多替別人著想，於是他豪不猶豫地把金99zuowen果子給了大雁。