壹是加大宣傳力度，營造良好氛圍
我校通過張貼標語、制作宣傳欄、利用黑板報、國旗下講話、發放倡議書等方式積極營造創建文明城市的氛圍，提高師生和家長的知曉率。同時，全體師生要開展知識問答活動，提高參與文明城市創建的積極性。實行文明城市、和諧校園督察制度，發現問題，提出建議，及時改進，提高滿意率。
第二，加強領導，落實責任
我校高度重視全國文明城市創建工作，成立了創建工作領導小組，由校長任組長，壹名副校長分管。教導處、德育處、總務處、少先隊都落實了指標，建立了檔案。我校按照創建全國文明城市的通知精神，把創建文明城市與學校課程體系建設結合起來，制定切實可行的實施方案，統籌安排，分解任務，細化責任，強化督導，確保各項工作落實到位。
第三，構建活動載體，促進創作進程
我校以課程體系建設為載體，將創建工作有機融入日常教育教學中，使師生潛移默化地感受文明魅力，積極踐行文明行為，不斷提高文明素質。
1，學習課堂，學習禮儀。
我校開發了責任教育和禮儀教育的校本必修課程，並在日常工作中嚴格執行。教師認真備課，反思，對生成性問題進行研究，加強課堂研究，探索有效的教學模式。通過對學生進行禮儀教育，讓學生讀聖賢書，成為君子，講禮貌，引導學生在人際交往中註重禮儀，懂得禮儀，懂得禮儀，敬禮。
2、以師為本，文明引領。
學校組織教師認真學習教師職業道德，要求每位教師樹立服務學生、服務家長、服務社會的思想，用心對待工作。學校實行全日制導師制，在關註學生全面發展的同時關註學生的心理健康，在面向全體學生的同時更加關註特殊學生群體，引領每個學生健康成長。近期，學校組織開展了壹系列培養學生良好習慣的主題教育活動，將實用性、有效性和創新性緊密結合，增強了教師的責任感、上進心和凝聚力。通過以上措施，力爭讓每壹位教師都成為文化的使者，文明的化身。
3.和父母牽手，踐行禮儀。
通過給家長寫信，學校號召家長和孩子手拉手做文明公民。要求學生和家長努力做到:積極行動起來，以主人翁的態度參加創建文明城市活動；從我做起，爭做創造優美城市環境的先鋒；齊心協力，打造美麗整潔的校園。
4.豐富活動，感受禮儀。
空洞的說教有時顯得蒼白無力。開展豐富多彩的活動，引導學生體驗感受，甚至達到無聲勝有聲的理想境界。少先隊員走進孩子們的心裏，組織開展了以“我為創作增光，我為創作出力”為主題的系列活動。壹是組織了壹個主題團隊會，尋找身邊的壞習慣，讓同學們用眼睛發現壞習慣，討論壞習慣的影響和危害，然後聚金點子告別壞習慣，讓孩子想辦法改掉壞習慣，變得更文明。二是設立文明禮儀監督崗，每周評選班級文明禮儀之星為學校文明禮儀監督員，對夥伴的言行進行監督管理，有效促進了學生的自我管理。三是組織文明禮儀大課堂，上下樓梯向右敬禮，師生主動打招呼，學生在交談中使用禮貌語言，練習規範準確，細節中滲透文明。四是評選學校文明禮儀之星，通過升旗儀式、學校廣播宣傳其事跡，並在學校榮譽榜上展示，通過榜樣示範，激發了學生學習禮儀、比較禮儀的熱情。
5、精神交流，文明的傳遞
我校建立了心理咨詢室，完善了心理咨詢體系，配備了心理咨詢師，堅持個別咨詢與專職預防相結合，組織開展了煩惱回收站、驛站代理、生活學校等心理咨詢，引導學生正確面對生活挫折，在陽光下面對生活煩惱，以快樂健康的心態投入到學習和生活中。同時也倡導廣大女教師做陽光媽媽，與留守兒童、單親家庭的孩子手拉手，幫助他們學習，關心他們的生活，讓孩子們也能擁有快樂的陽光生活。學校利用現有機房積極開展綠色上網活動，為學生健康成長開辟綠色通道。
雖然我們做了壹些創建文明城市的工作，但是離文明校園的標準還有壹定的差距。特別是學校周邊環境有待加強，學生文明禮貌有待進壹步加強。創建活動雖已過去，但在今後的工作中，我們將細化責任，狠抓落實，認真做好各項工作，以促進學校更好更快的發展。
大學創建文明城市工作總結2今年是我市創建全國文明城市的關鍵壹年。作為學校，它在提高市民整體素質和城市文明素質方面起著至關重要的橋梁作用。我校根據市教育局和上級有關部門的要求，結合學校實際，充分發揮學生在創建全國文明城市中的生力軍作用。在抓好學校自身建設的同時，積極組織全體師生走上街頭，深入家庭和社區，大力宣傳創建全國文明城市的重大意義，在社會上營造良好的工作氛圍，為進壹步推進我市文明創建工作做出應有的貢獻。在活動中，我們註重創新和實效。在全校師生的共同努力下，校園面貌發生了明顯變化，創建活動取得了顯著成效。摘要如下:
壹.總體情況
1，校領導重視，組織完善。
為開展創建文明城市工作，強化責任意識，充分發揮主動性，我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人為組員的“創建文明城市領導小組”，然後根據各辦公室的工作性質進行了詳細的分工。具體工作分配到部門，落實到人。對文明城市創建中檢查學校的項目進行了細化分工，其中評價項目分為:校園環境整潔、臺賬資料健全、校風教風文明、校園德育紮實、實施健康素質計劃、加強校園管理、做好校園、家庭、社會三位壹體教育體系建設、做好心理疏導、開展宣傳。每項內容都制定了分項工程和標準要求、完成時限、主管部門和責任人、分管領導。這樣分工明確，落實到位。
2、創建文明城市工作調度和動員會
開學時，校領導詳細講解了這次城市創建的意義，明確了工作的意義，增加了責任感，覺得創建文明城市是我們自己的事，值得驕傲，樹立了主人翁意識。然後，領導對工作分工進行了明確和部署，並強調這些工作通常是學校工作的重點和中心，要求我們做好日常教育教學管理工作，註意收集和完善日常流程資料，展現學校有序良好的發展態勢。最後提出了要求。
加強部門間的團結協作，由政教處負責牽頭，協調各方面工作，確保文明城市創建工作。
之後召開了全體師生創建文明城市動員會。何院長就創城工作強調了四點:壹是要高度重視，精心組織，增強緊迫感和責任感，要有主人翁意識。二要抓好重點工作目標的落實，協調其他責任目標的落實。第三，要註意收集整理信息資料，建立健全各種資料。四是強化監管，推動城市創建工作順利完成。
二、主要成就和不足
1，主要成果
1)，註重工作氛圍的營造，積極紮實地動員宣傳工作，充分利用校園廣播電臺、校園網、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，大力宣傳報道活動。為了便於師生學習和掌握相關知識和要求，學校專門印制了知識卡片，發放到每壹位師生手中。同時，團委積極組織青年誌願者開展校園宣傳和文明勸導，政教處還在校園重要場所制作了專題宣傳櫥窗欄，形成了良好的創建整改氛圍，全校師生知曉率和參與度較高，有力地促進了城市創建活動的順利開展。
2)以活動為載體，深入開展造城活動。
(1)、開展"城市、健康第壹"活動。
組織全體師生開展大掃除活動，對學校周邊道路和道路兩側綠化帶進行徹底清掃，讓學生認識到在平時學習生活中註意個人衛生的同時，要通過自學註意維護公共場所的衛生，從小養成良好的衛生習慣。在對學生進行教育的同時，也讓家長受到“小手牽著大手”的感染，讓他們自覺遵守公共秩序，自覺維護公共衛生，讓家長和社區的人們知道“創建城市”是應該做的，每個人都應該為創建壹個幹凈、美麗、有序的環境做出貢獻。
②開展“文明誌願者”活動。
6月是城市“建立”的沖刺階段。我校組織全體師生開展社會實踐活動，學生向行人、居民宣傳，勸說市民文明步行、出行。
活動，教育市民不闖紅燈，不走快車道，推車過馬路等。雖然活動很辛苦，但是學生們收獲很大。
③.“講禮貌，從我做起”活動。
班主任向同學們講解了文明禮儀的由來、在現實生活中的意義以及對個人修養的重要性，使同學們對文明禮儀有了進壹步的認識，幫助他們逐步樹立正確的人生觀和是非觀。
④“文明從我做起，造城人人有責”
召開主題為“文明從我做起，創建城市人人有責”的班會。老師帶領所有學生努力學習，積極討論。同學們反思自己的言行，時刻註意自己的言行舉止，懂禮貌，懂禮儀，懂得感恩父母，學會友好交流，與人愉快相處，踐行文明習慣，讓班級成為宣傳和示範文明禮儀的窗口，讓同學們成為文明禮儀的先鋒。
⑤.“文明上網，綠色上網”宣傳活動
進壹步加強學校、社區、家庭對未成年人上網的教育和監管，培養未成年人文明上網意識，正確合理使用互聯網資源，激發未成年人對文明美好上網生活的向往和追求，促進未成年人綠色上網、健康成長，倡導和鼓勵學生利用信息技術課堂綠色、文明、健康上網，認清網上善惡美醜界限，喚起學生對網絡道德的關註，喚醒沈迷網絡遊戲者。倡導網絡文明新風，使用網絡文明語言，不沈迷虛擬時空，自覺抵制各種虛假負面內容，營造文明健康的校園網絡環境，營造網絡文明新氣象，爭做文明學生，為“創城”建功立業
6.我為“創造壹座城市”出謀劃策
通過校會和國旗下的講話號召全校師生，要求大家“爭做文明人，創建幸福城市。”並舉辦“我為創建城市出謀劃策”研討會，開展討論互動活動，宣傳創建城市主題，使全校師生了解創建全國文明城市的重要性。每個人都應該從現在做起，從身邊的小事做起，規範自己的行為，提高自己的素養，樹立良好的個人形象和集體形象。
3)、加強檢查，及時指導，確保工作的順利開展。
根據要求，我校文明城市建設領導小組辦公室組織工會、政教處、總務處、保衛處、團委等相關部門的工作人員，以明察暗訪的形式，多次對我校相關區域進行檢查。
通過暗訪，采取兩問三查的方式看壹看，及時肯定成績，指出不足，對個別比較突出的問題提出整改意見。同時，他們還認真聽取群眾的意見和建議，主動幫助解決工作中的具體困難。
2.有缺點。
1)，整個創城工作發展不夠均衡，特別是個別人員對做好創城工作重要性的認識不到位，行動遲緩，效果不夠明顯，檢查中發現的問題沒有及時解決，壹定程度上影響了學校的聲譽。
2)校園環境衛生存在死角，壹些偏僻的地方臟亂差；有的辦公物品擺放混亂，辦公用具和文件擺放不整齊；有些宿舍的衛生還是很差，多次檢查後改善還不夠明顯。
3)創建城市的長效機制有待加強。工作機制和獎懲機制沒有普遍建立。如何真正持之以恒，不懈努力，還是需要認真思考和研究的。
三、工作反思與計劃
今後，學校將以建立創建城市長效機制為目標，以建立健全各項制度為保障，以引導師生自覺培養良好的文明習慣為綱，以營造優美的校園教育環境為根本，推動創建城市整體發展。主要任務:
1，進壹步開展“革除陋習、樹新風”活動，重點治理“三亂”現象。“三亂”工作的內容是:“隨地吐痰、亂扔垃圾、亂倒垃圾”，即隨地吐痰、嚼口香糖等臟東西；隨地亂扔果皮、紙屑等垃圾；隨意傾倒(堆放)垃圾、汙水和其他廢棄物。
2.大力開展以“育新風、揚正氣、講禮儀、倡文明”為主題的學生行為習慣和文明禮儀教育，不斷提高學生的文明素質。教職工要發揮表率作用，把創城工作與“創先爭優”活動結合起來，立足本職崗位。
3.進壹步強化依法管理的理念，建立健全規章制度，形成創城長效機制。通過各項規章制度的完善，將進入學校工作的常態化。從而形成講文明、樹新風、除陋習的良好氛圍，把校園建設成為“整潔優美、環境友好、文明和諧”的美好校園。
為推動活動深入開展，我們還將通過召開座談會、討論文明行動、發放倡議書等方式，加強對師生的教育和引導。，使他們真正成為創建全國文明城市的宣傳者和實踐者，努力在全市營造“創建城市我負責，人人出力”的濃厚氛圍，為建設富裕、平安、文明的鎮江做出積極貢獻。
我慎重推薦。