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五年級作文

在日常的學習、工作或者生活中,每個人都寫過壹篇作文,妳必須熟悉各種各樣的作文。作文是由文字構成的文體,是經過人們的思想考慮,通過語言組織來表達壹個主題。如何寫作文避免踩雷?以下是我給妳整理的五篇五年級作文。歡迎閱讀。我希望妳會喜歡它們。

1九月底,暴風雨來襲,人們不得不停下來。渴望的心停留在笑聲的微風中。壹片片葉子代表著離家漂泊的思念,滴落的雨水像是祝福。祝家人平安,中秋節快樂。

秋天快到了,每壹步都顯得那麽輕盈。看似有事的時候,妳已經向所有人證實了妳的存在,涼爽的秋天讓妳的思念越來越深...

新月像花蕾,半月像瓢,滿月像習字明亮的眼睛。這壹年,月亮悄悄地不見了。也許它會在半月唱歌的時候出來看我們。也許它只是不想打擾我們燭光下的密談,安靜的夜晚,中秋晚會的轉播,家人的私聊。還有什麽比這更感人的呢?

有人說:優雅是稍縱即逝的沙子,老年是壹段時間。結果,我們遠離了家和家人。在遠離家鄉的歲月裏,有壹聲嘆息,誘發了日復壹日的追求。當我們回首時,會發現我們已經走了很遠很遠,但親人的問候和祝福卻永遠留在我們的心裏。那時候我們會感動,會流淚,會在淚水浸濕的時候想家。

燕子不著痕跡地飛過南方,在藍天白雲下,馳騁著我們年輕的夢,呼嘯著掠過歡樂,載著千千萬萬遊子的心,唱著唧唧喳喳的歌,那是日日夜夜的遊子思念和祝福...

無邊無際的天空清澈而深邃,絲般的雲朵冷冷地依附在藍天上,為她編織著憂郁的褶皺。藍天永遠是不屑的,哪怕聲音旁有棉絮般幹凈的雲,也彌補不了心中的空缺。

曾經,妳笑得那麽燦爛,那麽清澈。我們知道對方心裏的壹切就像從口袋裏掏出東西壹樣容易。妳我相處的方式就是互相掐,但沒有不歡而散的見面。妳永遠比我成熟,看得比我透徹。妳的改變壹直是我心裏的壹根刺。以前在妳面前我是壹顆年輕的牙齒,現在在妳面前我是壹個熟悉的陌生人,就不長談了!我喜歡肆無忌憚,無拘無束的笑聲,妳總是拍拍我的頭:“妳個乳臭未幹的小子。”然後和我壹起笑;現在,事情變了,妳卻壹本正經地對我說:“這很醜。”

我到現在也沒有真正看透妳,不知不覺,我們已經疏遠了。我現在恨妳,甚至恨妳!曾經妳是純潔的,現在妳是人造的。妳說是性格變了,我說是環境不好。妳有妳的自尊,我也有我的。驕傲,妳認為我會羞於再次向妳求饒嗎?我只想挽回我珍惜的東西。我從來沒想過,妳卻視若糞土!

有些記憶是這樣的,像貼在傷口上的創可貼,斑斑駁駁,摸起來很痛,開起來血淋淋的。

西湖可以說是壹處風景和旅遊勝地。妳可能會問西湖哪裏美?別急,別急,等我詳細告訴妳。

首先映入眼簾的是茂盛的柳樹。壹陣春風輕輕梳理著柳樹柔軟的枝條,隨著春風輕輕搖曳,嫩綠的。就像士兵守衛著神聖的西湖。仔細看的人會發現,柳樹下有串串的彩燈。每當夜幕降臨,他就發出五顏六色的光,美極了!

走近西湖,妳會看到清澈的湖水在陽光下閃閃發光,像魚鱗的鱗片壹樣耀眼。金魚在湖裏遊來遊去,好像很歡迎遊客來觀賞。湖面上有壹兩片浮萍和荷葉,在湖面上繡出“綠花”。每到夏天,荷葉密密麻麻,荷花盛開,婀娜多姿,仿佛壹位蓮花仙子站在湖面上。

西湖上方有壹個涼亭。每年夏天,都有成群結隊的人來看荷花。亭廊刻有龍紋,真的活蹦亂跳。亭子左右兩側各有壹個小魚塘,裏面的魚顏色各異。各種各樣的魚交叉在壹起,仿佛合成了壹幅世界上獨壹無二的畫面。冬天,有冰雪;春天,這裏景色宜人;夏天,這裏人山人海;秋天,這裏壹片金黃~ ~ ~ ~ ~

西湖之美,說不清,說不盡。我喜歡西湖及其美麗的風景!

再近壹點,再近壹點,我看到了。我告訴妳,原來是於君的哥哥去提燈了。他拿著壹盞像馬頭壹樣的燈,沒有我想象的那麽大。然而,他為什麽要提起它呢?後來我才知道,拿著馬燈座的人壹定是大學生。

燈籠所到之處,必有“砰”的鞭炮聲。我哥又拉著我狂奔。壹邊跑,他還壹邊喊他的姐妹們和其他人說:“燈籠必須先去廟裏!”“我們在寺廟裏嗎?(姥姥家),鑼鼓不停,不壹會燈籠大隊來了。原來如此!我發現這個隊伍還是有規矩的:第壹個人拿著燈籠;第二個人是畫過妝,穿著古裝的演員;第三個是壹個手裏拿著燈籠的男人...諸如此類,直到隊伍的盡頭,還有壹些打擊樂手。

燈籠隊繞著寺廟,挨家挨戶地走。哥哥又在叫我了,我們壹起在泥濘的鄉間小路上奔跑。我還在笑,風從耳邊吹過,突然覺得自己愛上了這個國家。

我們壹直在追燈籠。我不知道我的腳踩進水坑多少次,我的褲子變得多臟。我只知道我真的很開心,雖然我很累。

最後壹站是壹棟帶大院子的房子。提著燈籠的人站在院子周圍,人們堵住了門。打擊樂器站在中間,歌手也在中間。院子裏的燈光不強烈,遠壹點的模糊不清。

每個人都把頭伸得很長,好像在等待什麽開始。

今天是中小學外國學生口語大賽,是我最喜歡的大賽!

這次是在我們班舉行的,口語大賽就要開始了,我就高高興興地等著中學哥哥姐姐們的到來。很快,比賽開始了。先讓中學師兄師姐表演吧。我想:雖然他們的中文有點不準確,但是他們的表演壹定很精彩。

中學的哥哥姐姐們先表演了《北京東路的日子》。他們分組唱歌,然後壹起唱。沒想到的是,他們唱到最後壹句的時候,把“在北京東路的日子”這句話改成了“在中國留學的日子”。我覺得他們改的很好,就壹直鼓掌。

他們不僅唱了《不要不要》《要快樂自己》《好脾氣分手》還背了幾首古詩!

現在我們小學外國留學生班的學生在表演。讓我們先為我們的父母唱首歌。這首歌的名字是“時間都去哪兒了?”。唱歌的時候,我們分成三組表演。首先是戴瑞森和托帕絲享受演唱,然後是我和李沁涵表演,最後是兩個女生演唱。我覺得我們唱的比中學的哥哥姐姐們準多了。唱完之後,我們把花給了媽媽,但是媽媽沒有來,所以我把花給了老師。

後來,我甚至表演了笑話!但是只有老師和同學笑了。我們還表演了《讀古詩詞》、《成語謎案》,秦漢的老師和家長都為我們鼓掌。

最後,我們還在中學和我們的兄弟姐妹壹起玩遊戲!我覺得很幸福,仿佛這就是我的家。

我今天很開心。我覺得華美學校是個很棒的學校!

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