為了保證信息來源的廣泛性、調查的真實性和可信度，入選的大學生來自以清華北大為首的全國十所高校，專業包括理科、工科、文學、外語、經濟學、管理學、教師課等。(問卷附後)。通過這份問卷可以看出，當代大學生在網絡中的劣勢還有很多:1，網絡在大學生中的價值利用率不高。根據閱讀調查，許多學生都在網絡中。說到聊天，現在幾乎每個學生都有壹個QQ號，其中62%的人有兩個或更多。
OICQ作為社會交往和了解異性的渠道，在壹定程度上使部分學生沈迷於虛擬環境，甚至部分學生的人生價值觀發生扭曲。比如在天津上大學的大連姑娘徐婷，手機等財物被網友騙走；湖北某師範學院女生覃和，在湖北浠水縣被壹個和她聊了壹年的網友偶遇。南京某大學英語專業，網名沙，被宜春經驗豐富的聊天達人畢冬冬的“網上形象”深深吸引，第三次見面就被打死了。
網絡遊戲是許多學生的寵物。有30%的學生沈迷於CS等網絡遊戲，有壹半以上的大學退學試讀的學生因為無節制地玩電腦和遊戲而成績下降。
近日，秦皇島某大學120大學生因上網影響學業被勒令退學。目前，大學生沈迷網絡遊戲的現狀不容樂觀。
(3)2.網絡知識匱乏美國壹些專家學者把計算機技能作為未來成功年輕人必須掌握的五項基本技能之壹。但根據對大學生的調查結果，90%的學生對電腦防火墻“壹知半解”或“不清楚”。54%的學生“不太了解計算機病毒”。
3.人際交往的錯位在現實生活中，由於年齡、性別、地域、經歷的差異，相互之間的交流存在壹些不可避免的障礙，但互聯網具有隱蔽性的特點。在網絡上，人們可以進行各種偽裝。在虛擬的網絡世界裏，他們可以排除各種社會暗示和物質表象的幹擾，平等地相互溝通，交流思想，表達感情，從而獲得彼此最大的理解和幫助。這樣長的時間會導致現實生活中人與人之間的直接交流減少，人際關系淡化，大學生脫離社會，逃避現實世界，只滿足精神需求，現實交往中的緊張和不適應，孤獨的情緒反映。
久而久之就會進入“現代性與孤獨感”，造成現實人際交往中的矛盾與錯位。4.對虛擬網絡世界的過度依賴，往往會讓大學生產生壹種特殊的“自由感”和壹種“為所欲為”的沖動，做出壹些平時做不到、明顯不合適的行為，尤其是在心情不好的時候。壹些大學生經常在網上發“帖子”，吸引眾多網友投訴，互相安慰。
久而久之，我明明知道依靠網絡解決不了問題，卻依然沈迷其中無法自拔，導致對網絡的過度依賴。還有的同學沈迷於網絡遊戲，從中獲得了強烈的滿足感和自信心，這是他們在現實中感受不到的，於是壹頭紮進這個虛擬世界，成為“電子* * *”用戶，患上“網癮”等心理疾病，從而荒廢學業。
5.對社會道德的影響在互聯網上，人們以壹種看不見摸不著的方式進行交流。正是網絡的虛擬性給我們的社會道德帶來了巨大的沖擊，而網絡說謊可以說是這種沖擊的急先鋒。
壹項針對某學校經常上網的學生的調查顯示，400名網友中有48.6%的人承認對網友撒謊或以另壹種身份與網友交朋友。這對世界觀、人生觀正在形成的大學生來說，是極其有害的。
從這個角度來看，網絡似乎給我們帶來了壹些對我們有害的負面的東西。其實世間萬物都有矛盾的統壹和鬥爭。網絡的優勢和劣勢存在於同壹個社區中，優勢和劣勢矛盾的雙方是相互聯系、相互依存的。當網絡的優勢無從談起，那麽劣勢就無處可說了。所以，上網在有壞處的同時，對我們來說也有好處:利用互聯網可以幫助我們找到各種學習資料，提高我們的學習效率和學習的深度和廣度；利用互聯網，妳可以找到各種關於實習、* *、工作、招聘的信息，為妳的未來找到壹個很好的信息渠道；利用網絡可以認識更多誌同道合、積極發展的各界朋友；大學生利用網絡寫稿，不僅掙錢養活自己，還結交了許多優秀的編輯記者，積累了社會關系，開闊了視野，培養了綜合能力。利用網絡開班會，可以讓大家暢所欲言，真正起到相互交流的作用；利用網絡進行遠程教育；這些都是互聯網給我們大學生帶來的好處。
互聯網帶來的矛盾在於人們對互聯網利弊的認識。人們在利用它的優點的同時，竭力放大它的缺點，希望它能用來警示人們不要把自己的主要經歷都放在互聯網的缺點上。另壹方面，互聯網是壹個矛盾的統壹體。在其發展過程中，自始至終都有壹個矛盾運動。不取決於妳的主觀意識，也不存在，除非妳說互聯網沒有弊端。
這只是客觀矛盾的主觀反映。在這中間，我們要正確認識歧視與糾錯的關系，從而更好地讓互聯網為我們服務。
1.互聯網對青少年的人生觀、價值觀和世界觀構成了潛在的威脅。
互聯網是壹張無盡的“網”，內容豐富而復雜。青少年在網絡上頻繁接觸西方國家的宣傳和文化理念，使他們頭腦中沈澱的中國傳統文化觀念與我國主流意識形態發生沖突，使青少年的價值觀發生傾斜，甚至盲目追隨西方。長此以往，會對中國青少年的人生觀和意識形態產生潛移默化的影響，對國家的政治穩定顯然是巨大的潛在威脅。
第二，互聯網讓很多青少年沈迷於網絡的虛擬世界，脫離現實，也讓壹些青少年荒廢了學業。不同於現實的社會生活，青少年在網上面對的是壹個虛擬的世界，既滿足了青少年盡快占有各種信息的需求，又為人際交往留下了廣闊的想象空間，不必承擔現實生活中的壓力和責任。
虛擬世界的這些特點使得許多青少年寧願整天沈迷於虛幻的環境中，而不願面對現實生活。然而，無限制地上網會對日常學習和生活造成很大影響，甚至嚴重忽視學習。
第三，互聯網上的不良信息和網絡犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。目前互聯網對青少年的危害主要集中在兩點。壹是有人實施詐騙或性侵等犯罪；另壹方面是黃色垃圾對青少年的危害。
據有關專家調查，網絡上47%的非學術信息與色情有關，互聯網使色情內容更容易傳播。據不完全統計，雖然60%的青少年是無意中接觸到網絡上的色情信息，但自制力較弱的青少年往往出於好奇或沖動，會進壹步尋找類似信息，從而陷入其中。
調查還顯示，在接觸過網絡色情內容的青少年中，90%以上有性犯罪或動機。很多人認為中學生上網弊大於利。的確，互聯網是壹個復雜的東西，它的內部充斥著各種各樣的信息，比如反應、暴力、色情。這種魚龍混雜的東西太多了，而我們中學生的自主性有限，真的很難抵擋互聯網的驚人吸引力。
但是網絡是壹個新生事物，中學生的自制力和網絡的吸引力確實完全不能相提並論。網絡的吸引力是無窮的，但中學生的自制力是有限的。
據聯合國教科文組織不完全統計，以學習為主要目的上網的中學生，美國占總人數的20%，英國占15%，中國僅占2%。這種驚人的對比恰當地說明了中學生的自制力不如網絡有吸引力。
它就像壹個新生的嬰兒。畢竟需要細心的支持。在正確的教育和引導下，它會成長起來，建設國家，做出貢獻。但如果是這樣，就抑制了學生上網。不就是把嬰兒扼殺在搖籃裏嗎？中學生上網的很多，有壹部分受到不良影響，恰恰說明是否受到不良影響取決於自身的素質和意誌。
俗話說:“人不怕影子斜。”只要我們有意願遠離這種放縱人們思想的網絡傳播，我們自然不會受其影響。
利弊的區別在於妳如何利用，如何合理安排時間。如果用來整天沒日沒夜的玩電子遊戲，那肯定是個缺點。
如果用於學習:利大於弊。如果用於聊天和遊戲，弊大於利。
1，中學生最重要的任務是學好基礎學科，現有的教材是學好基礎學科最重要的基礎。相關課程的老師會根據實際情況指導學生學習。讓學生自己去網上找資料是浪費學生的時間，離家有點遠。
2.中學生正處於身心發展的不成熟階段，可塑性太大，自制力弱。如果中學生接觸到壹個混雜的網絡世界，就像讓壹個蹣跚學步的孩子獨自走在繁忙的街道上。雖然他自己可能會學到東西，但是太危險了。
3、中學生上網，我們當然可以加強引導，但這是理論上的說法，實際操作起來很困難。中學生壹個人在網吧，如何引導他面對黃色的誘惑而不被感動？。
3.寫壹篇反駁上網弊大於利的文章。600字缺點:1。過度使用互聯網對人們的健康和社會交往都沒有好處。
卡內基？梅隆大學的羅伯特？Kraut和他的同事在壹些受試者開始使用互聯網壹兩年後評估了他們的個性。他們發現，人們上網的時間越多，與親人的交流就越少，現實生活中的朋友就越少，他們會感到孤獨和抑郁。2.花大量時間上網聊天，玩遊戲等。沒有時間學習，沒有時間和朋友社交，甚至沒有時間睡覺，就會逃課，熬夜，成績壹落千丈。
3.專家表示，長時間上網容易將精力和腦力消耗到極致，導致經常頭痛、偏頭痛、視力障礙、“鼠標手”、“電腦臉”等壹系列問題。4.青少年上網的第壹大危害是會影響視力。
據統計，經常上網的學生近視比例約為60%。第二大危害是電腦釋放的輻射，危害相當大。
反方第壹辯手:我們認為上網弊大於利是因為有很多地方不適合我們。經過討論，我們總結了以下上網的弊端:壹、電費、電話費快速上漲是現在家庭普遍存在的問題。經查，長期上網的家庭電話費都在200元以上。不僅如此，上網還可能引起父母和孩子之間的矛盾。而且如果瀏覽壹些不健康的網站，會嚴重影響青少年的身心健康，容易導致學生誤入歧途，荒廢學業，荒廢學業，甚至引發視力不好、睡眠不足等壹些相關疾病。在這裏，我們清楚，上網弊大於利。
第二位辯手:網絡遊戲影響我們正常學習，會讓我們著迷。最後會玩物喪誌，放棄學業。這是因為我們的青少年還沒有很強的自控能力，需要父母的幫助和引導，所以上網會得不償失！第三辯手:青少年上網會浪費很多時間，導致學習成績下降。不要說上網對學習有幫助。如果上網真的能幫助妳提高成績，為什麽國家還要投入那麽多的人力物力去改善我們的教育機構？就算可以在網上學習知識，為什麽每天還要背著書包來學校？回家上網學習不是更好嗎？省得家長每年為妳的學校花幾千塊！反方第四位辯手:過多使用網絡不利於人的健康和社會交往。卡內基？梅隆大學的羅伯特？Kraut和他的同事在壹些受試者開始使用互聯網壹兩年後評估了他們的個性。他們發現，人們上網的時間越多，與親人的交流就越少，現實生活中的朋友就越少，他們會感到孤獨和抑郁。
所以上網弊大於利。因此，上網對我們來說弊大於利。
隨著計算機應用的日益廣泛和深入，網絡正逐漸進入人們的生活，網絡為學生提供了壹個新的獲取知識和學習的渠道。網絡為學習提供了廣闊的校園。網絡方便、快捷、靈活。利用網絡，人們可以在幾秒鐘內獲得世界各地的各種詳細信息。
有人認為網絡上暴力、色情、反動等有害信息的傳播對青少年的身心健康有負面影響。必須承認這是事實。中國CNNIC的調查顯示，上半年全國共有1670萬網民，其中網民占14至25%。這說明互聯網正受到越來越多青少年的青睞，包括中學生。但是互聯網是壹個新生事物，就像壹個新生的嬰兒。是應該小心翼翼的照顧寶寶還是扼殺在搖籃裏？現在是新世紀，不懂電腦就等於新文盲。作為祖國的下壹代，青少年怎麽能不學會上網呢？
總而言之，網絡對我們有三個好處:
第壹，開闊學生的視野
在網絡上，青少年可以看到最新、最快、最準確的新聞，了解到更廣泛的信息，讓更多的學生更快、更早、更接近科技前沿，讓他們更加熱愛科學。
第二，拓展溝通渠道。
網絡創造了壹個虛擬的新世界，每個成員都可以和陌生人交流，壹起討論感興趣的話題。由於網絡交流的“虛擬”性，人們面對面交流時可以避免碰撞、傷害和尷尬。青少年可以利用互聯網進壹步拓展對外交流的領域，實現交往交友的自由化。
第三，思維方式活躍
在網上，妳可以接觸各種知識和文化，提供很多學習知識，學習，研究甚至創新，增強各種意識。這樣的學習才是最有效率的學習。這為青少年的想象力提供了廣闊的空間，改變了學生思維固有的僵化和狹隘。
所以我認為青少年上網利大於弊。
上網的利與弊500字作文隨著時代的發展，上網已經成為壹件很平常的事情。
無論大人還是小孩，只要提到電腦，都會想到上網。但是，上網是壹把“雙刃劍”，有利也有弊。
我發現壹些年齡較小的學生在家裏上網，主要是玩遊戲。有些中學生經常通宵玩，對身體不好，還耽誤學習。
我從電視新聞中了解到壹個真實的故事:壹個中學生癡迷於玩網絡遊戲。有壹天，他跟父母說在同學家做作業，可能會晚點回家。晚上10，他又給父母打電話，說太晚了，去同學家睡，把電話號碼告訴了他們。
第二天早上，父母不放心，就撥通了電話。接電話的人說這是網吧，還說“昨天有個中學生在這裏上網，壹直呆到深夜。”家長馬上趕過去，看到孩子在沙發上睡得很香。
我真的是又氣又心疼。妳看，他不僅傷了身體，還影響了學習。他還撒謊，讓父母傷心。真的很糟糕。
所以有人認為中小學生缺乏意誌力，不允許上網。然而，許多人也贊成上網。為什麽？因為上網可以給人們帶來方便。
首先，上網就像走進壹個多功能的快速圖書館。只要輸入壹個簡短的短語，妳想找的信息就會立刻出現在我們面前，這比查書更快，得到的信息也更多。網絡已經成為我學習中不可或缺的助手。
我在班上擔任作文委員。當我和同學討論組織各種中文活動和參加辯論時，我經常在電腦上查找信息。互聯網已經成為我工作和生活中不可或缺的幫手。其次，妳可以在網上閱讀越來越多(未完待續)。
6.上網的利與弊壹張600字的網絡正面影響力是1。網絡有助於創新青少年思想教育的手段和方法。
利用網絡開展德育教育，教育者可以毫無顧忌地在網上用自己真實的心態與青少年交流，為德育工作者發現和了解青少年的思想，進行正面引導和全方位交流提供了壹種新的快捷方式。此外，由於網絡信息傳播的實時性和互動性，青少年可以同時與多個教育者或教育信息保持快速互動，從而增加思想互動的頻率，提高教育效果；由於網絡信息具有可下載、可存儲等時間延遲的特點，可以延長教育者與受教育者思想互動的時間，為青少年提供“全天候”的思想引導和教育。
還可以線上相遇，線下相聚，實現線上德育的滋養和補充，從而及時化解矛盾，溫暖人心，調動積極性，激發創造力。2.它為求知和學習提供了新的渠道。
目前，在中國教育資源不能滿足需求的情況下，網絡為知識學習提供了廣闊的校園。學習者可以在任何時間、任何地點接受高等教育，學習大學生學習的所有課程，修滿學分，獲得學位。這對於應試教育體制下的青少年來說，無疑是最好的解脫，不僅有利於他們身心的健康發展，也有利於他們家庭乃至社會的穩定。
3.拓展青少年的全球視野，提高綜合素質。上網開闊了青少年的政治視野和知識，從而有助於他們全球意識的形成。
同樣，可以提高青少年的綜合素質。通過上網，他們可以培養自己與各種人交流的能力；通過在網上閱讀各種有用的書籍，提高自己的文化素養。
第二，網絡的負面影響是1，對青少年“三觀”的形成構成潛在威脅。青少年容易接觸到網絡上的資本主義宣傳和文化思潮，思想處於極度矛盾和混亂之中，人生觀、價值觀容易發生傾斜，從而滋生全盤西化、享樂主義、拜金主義、崇洋媚外等不良思想。
2.互聯網改變了年輕人在工作和生活中的人際關系和生活方式。青少年在網絡上公開坦誠地發表意見，要求平等對話，挑戰青年工作者的權威，往往使思想政治工作的效果達不到預期。
同時，上網容易使青少年形成以自我為中心的生活方式，集體意識淡薄，個人自由主義泛濫。3.信息垃圾削弱了青少年的思想道德意識。
據專家調查，47%的網上信息與色情有關，約60%的青少年無意中在網上接觸到色情信息。還有壹些非法組織或個人在網上發布擾亂政治經濟、蠱惑青少年的黑消息。
這種信息垃圾會削弱青少年的思想道德意識，汙染青少年的心靈，誤導青少年的行為。4.互聯網的隱蔽性導致青少年的不道德行為和違法犯罪行為增多。
壹方面，少數青少年瀏覽色情和非法網站，使用虛假身份交友和惡意聊天。另壹方面，網絡犯罪有所增加，如傳播病毒、黑客攻擊、通過銀行和信用卡盜竊以及欺詐。
這些犯罪分子以青少年為主，大多動機單純，有的甚至想“玩壹玩”、“樂壹樂”、“大顯身手”。此外，網絡上不完善的法制也給了青少年犯罪的機會。
7.小學生上網弊大於利。第壹，互聯網對青少年人生觀、價值觀、世界觀的形成構成潛在威脅。互聯網是壹張無盡的“網”，內容豐富而復雜。青少年在網絡上頻繁接觸西方國家的宣傳和文化理念，使他們頭腦中沈澱的中國傳統文化觀念與我國主流意識形態發生沖突，使青少年的價值觀發生傾斜，甚至盲目追隨西方。長此以往，會對中國青少年的人生觀和意識形態產生潛移默化的影響，對國家的政治穩定顯然是巨大的潛在威脅。
第二，互聯網讓很多青少年沈迷於網絡的虛擬世界，脫離現實，也讓壹些青少年荒廢了學業。與現實社會
人生不壹樣。青少年在網上面對的是壹個虛擬的世界，既滿足了青少年盡快占有各種信息的需求，又為人際交往留下了廣闊的想象空間，不必承擔現實生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點使得許多青少年寧願整天沈迷於虛幻的環境中，而不願面對現實生活。而且上網無限制會對日常學習有害。
學習生活影響很大，甚至荒廢學業。
第三，互聯網上的不良信息和網絡犯罪對青少年的身心健康和安全構成危害和威脅。目前互聯網對青少年的危害主要集中在兩點。壹是有人實施詐騙或性侵等犯罪；另壹方面是黃色垃圾對青少年的危害。據有關專家調查，網絡上47%的非學術信息與色情有關，互聯網使色情內容更容易傳播。據不完全統計，雖然60%的青少年是無意中接觸到網絡上的色情信息，但自制力較弱的青少年往往出於好奇或沖動，會進壹步尋找類似信息，從而陷入其中。調查還顯示，在接觸過網絡色情內容的青少年中，90%以上有性犯罪或動機。很多人認為中學生上網弊大於利。的確，互聯網是壹個復雜的東西，它的內部充斥著各種各樣的信息，比如反應、暴力、色情。這種魚龍混雜的東西太多了，而我們中學生的自主性有限，真的很難抵擋互聯網的驚人吸引力。
但是網絡是壹個新生事物，中學生的自制力和網絡的吸引力確實完全不能相提並論。網絡的吸引力是無窮的，但中學生的自制力是有限的。據聯合國教科文組織不完全統計，以學習為主要目的上網的中學生，美國占總人數的20%，英國占15%，中國僅占2%。這種驚人的對比恰當地說明了中學生的自制力不如網絡有吸引力。它就像壹個新生的嬰兒。畢竟需要細心的支持。在正確的教育和引導下，它會成長起來，建設國家，做出貢獻。但如果是這樣，就抑制了學生上網。不就是把嬰兒扼殺在搖籃裏嗎？中學生上網的很多，有壹部分受到不良影響，恰恰說明是否受到不良影響取決於自身的素質和意誌。俗話說:“人不怕影子斜。”只要我們有意願遠離這種放縱人們思想的網絡傳播，我們自然不會受其影響。
利弊的區別在於妳如何利用，如何合理安排時間。如果用來整天沒日沒夜的玩電子遊戲，那肯定是個缺點。如果用於學習:利大於弊。如果用於聊天和遊戲，弊大於利。
1，中學生最重要的任務是學好基礎學科，現有的教材是學好基礎學科最重要的基礎。相關課程的老師會根據實際情況指導學生學習。讓學生自己去網上找資料是浪費學生的時間，離家有點遠。2.中學生正處於身心發展的不成熟階段，可塑性太大，自制力弱。如果中學生接觸到壹個混雜的網絡世界，就像讓壹個蹣跚學步的孩子獨自走在繁忙的街道上。雖然他自己可能會學到東西，但是太危險了。3、中學生上網，我們當然可以加強引導，但這是理論上的說法，實際操作起來很困難。中學生壹個人在網吧，如何引導他面對黃色的誘惑而不被感動？
8.互聯網弊大於利。壹篇500字的初中生作文，就像春天的大風，在夜裏吹來，吹開了萬株梨樹的花瓣。“互聯網似乎壹夜之間就進入了我們的生活，我們這些好奇的孩子也成了名副其實的小網蟲。面對互聯網，是麗都嗎？還是缺點多？我想說:互聯網弊大於利！
首先，網絡是學生視力的殺手。現在，走進學校公園，幾乎每個教室都能看到“眼鏡壹族”。據調查，60%的近視學生是在網上玩網絡遊戲造成的。電腦的輻射力很強，對青少年的眼睛危害很大。
其次，網絡是學生心理健康的毒瘤。據很多電視節目、報紙雜誌報道，有很多中學生學習成績優異，但偶然間愛上了網絡，於是開始泡網吧。沒錢後，他們開始逃學，偷搶，最後走上了犯罪的道路，更嚴重的是發生了血案！像這樣觸目驚心的事情數不勝數，背後的罪魁禍首就是網絡！
互聯網仍然對學生的健康構成威脅。有新聞報道，壹個十幾歲的男孩整天沈迷網絡，在電腦前坐了幾天，居然導致了腰椎間盤突出！好難過！
同學們，我們在接觸網絡的時候，還是三思而後行吧！網絡是壹把雙刃劍。我們只有學會自制力和自制力，才能避免網絡悲劇的發生！