什麽是資料片拼圖？妳知道怎麽玩嗎？下面是我為妳收集的關於擴建項目的拼圖。歡迎閱讀！
七巧板項目規則
1.在40分鐘內完成小組任務書的內容。除了任務書，拼圖和圖紙可以隨意交換和傳輸。
2.要求學生不得移動椅(凳)，不得離開椅(凳)，壹經發現扣10分。
3、不準扔拼圖玩具，不準扔在地上，發現壹次扣20分。
4.所有拼圖遊戲和任務書只能由第7組交付。妳的任務寫在任務書上。任務完成，就會有積分。隊伍總成績在規定的40分鐘內達到65，438+0，000分，隊伍視為成功。
5.學生組裝好圖形後，舉手要求教練確認圖形。如果他們符合要求，就在記分牌上打分。
6.項目結束時，計算各組分數和團隊總分。
7.得分後，收回全部35張拼圖。
8.審查後，收回了7份任務書和7份圖紙。
第壹，有效溝通
管理就是溝通，溝通，再溝通。——通用電氣公司總裁傑克·韋爾奇。
由於身體上的隔離，每個人心理上都有壹定的疏離感，他們有不同的小目標，所以根本沒有意識到“我們是壹個團隊”，他們在不斷地為自己的小目標而奮鬥。
無效的溝通讓大家在整個過程中處於無序狀態，開始亂成壹團，吵得像菜市場壹樣，只有大喊大叫才能引起其他隊伍的註意。
因為這種混亂的狀態，第七組作為組長，根本無法和其他六組溝通，通知全隊的目標和業績提成；也無法明確各組任務的異同。
這種溝通是無效的，而且由於資源和時間的限制，團隊中難免會出現搶資源的情況。
有效的溝通可以實現以下目標:
1.組織壹次高效的會議，我們可以了解到:
a、135組和246組的任務完全壹樣，六組的第三個任務也完全壹樣。每組可以通過第七組傳遞自己的拼圖和圖案卡，讓分開的小組順利完成任務，節約資源。避免再次分散集中，從而耗費大量時間。
只要各小組有效溝通，或者第七小組有效引導和傳達信息，項目就會更加完美。
b、1-6組完成的每壹個方塊，既能讓自己受益，也能讓組長受益；每組的每壹分都會讓領先的小組贏得傭金，從而進壹步提高團隊的總成績。
C.當任何壹組持有壹套同色拼版時，會迫使所有雙編號組無法完成拼圖任務。導致自利集團之間對資源的激烈爭奪，既浪費時間又模糊視聽，更難以把握全局。
分享:藍海戰略
“紅海”是壹個競爭極其激烈的市場，“藍海”是壹個沒有競爭的領域。藍海戰略要求企業突破傳統血腥競爭形成的“紅海”。藍海戰略認為，專註於“紅海”就等於接受了商戰的限制性因素，即在有限的資源上取勝，卻否定了在商業世界中開辟新市場的可能性。
2.讓各組知道:“第七組的首要任務是帶領隊伍在40分鐘內完成任務，達到1000分的目標”。各組的關註點不會放在“眼前的分數”上而忽略1000分的團隊目標。這是第七集團的戰略任務，這是第七集團的使命。
分享:工作是開會，管理是收費，溝通是喝醉，協調是行賄。
第二，資源整合
資源整合:是在特定區域、空間和時間範圍內，優化投資環境，合理利用和科學有效配置自然資源、人力資源、資本資源、信息資源、技術資源等生產要素資源，增強它們之間的關聯度，使它們在市場競爭過程中動態調整、相互補充、相互作用、相互協調，達到最優配置狀態，產生整體聚集動態效應的行為過程。
1.在活動中，我們可以整合以下資源:
(1)通訊工具:由於通訊失靈，如果第七組主要使用現場的麥克風(揚聲器)的話，通訊效果會更好。
(2)人力資源:1人與第7組交流，1-2人做拼圖。
(3)七巧板資源和任務本資源:135組任務完全相同，246組任務完全相同。壹組可以通過七組直接轉三五組，二組可以通過七組直接轉四六組，節省時間和資源。
2.把七巧板項目想象成壹個公司的運作。
那麽這六組就是企業的六個部門，第七組就是領導部門。他們能夠把握公司的戰略方向和目標。企業是資源的集合體，企業之間的競爭是圍繞著對資源的競爭。資源的有效整合就是生產力。
3、領導部門(企業經營者)整合內外部資源，要隨身攜帶三面鏡子:
望遠鏡:著眼全局(經濟全球化)競爭態勢，看得遠、看得高，看到大戰略、大目標、大格局、大思維、大出路。
放大鏡:善於發現問題，突破瓶頸，放大手中資源和外部資源。分享:杠桿作用讓權力變得毫不費力。
顯微鏡:通過項目的表象和現象，挖掘出問題的本質和事物的內在規律。整合集中分散的資源，投入到實現1000分的戰略任務中。
第三，目標管理
團隊目標:活動規則。第四條說，“只有在規定的40分鐘內總成績達到1000，團隊才算成功。”1000分是球隊的大目標。壹到六組分別完成任務書要求的所有謎題，每組只能獲得110分，六組***660分。當個人利益和團隊利益發生沖突時，只有犧牲“小我”，顧全大局，才能最終實現團隊目標。分享:大成功靠團隊，小成功靠個人。合作是團隊繁榮的根本。
由於團隊目標的模糊性，壹至六組把自己的小目標當作終極目標，忽略了大目標的存在。要想成為壹個優秀的高績效團隊，團隊成員需要明確整個團隊的大目標，而不僅僅是告訴他們自己的小目標。這樣，團隊的每個成員群體在完成自己的小目標時，都會從團隊的大目標出發，進行全面統籌安排，兼顧其他團隊，合理分配資源。
過渡:人生也是如此，就是要做好目標管理，分解目標。
故事:“山田伊本贏得冠軍”——把大目標分解成小目標。
1984年，東京國際馬拉松邀請賽上，名不見經傳的日本運動員山田貝尼希意外奪冠。當記者采訪他成功的秘訣時，山田先生只說了壹句“用智慧戰勝對手”。人們就是不理解這壹點。馬拉松是靠身體耐力的。不占優勢的山田伊本是不是很神秘？兩年後，山田參加了在意大利米蘭舉行的國際馬拉松邀請賽，依然壹路領先，輕松奪冠。同壹個記者采訪他的時候，他也問了同樣的問題，但是冷言冷語、沈默寡言的山田先生只回答了同樣的壹句話:“用智慧打敗妳的對手。”
十年後，山田伊本從教練的位置上退了下來，並在他的自傳中首次透露了他成功的秘密。原來，山田伊本在每場比賽前都會開著他的車在比賽路線上跑壹圈，並記下沿途醒目的標誌。比如第壹名是銀行，第二名是紅房子，第三名是大樹……壹直到最後。比賽中，他以百米沖刺的速度跑完了第壹段，然後信心滿滿地奔向下壹個目標。就這樣，他把40多公裏的全程分成幾個小目標，輕松跑完。在以往的比賽中，他總是瞄準彩旗飄揚的終點。只跑了十幾公裏，他就已經筋疲力盡，被身後遙遠的路程嚇壞了。
案例1:魯成功的秘密。
有記者曾問萬象集團總裁陸秋官，“為什麽能成功？”他說了九個字:“有目標，沈住氣，不動聲色。”
案例二:余的三個目標。
第壹件事是高考，目標明確:要上大學，高考連續考了三年才考上北大。
第二件事是背單詞，有明確的目標:成為全國最好的英語詞匯老師之壹，最終背2萬到3萬單詞，成為壹名優秀的詞匯老師。
第三件事是做壹個目標明確的新東方:做中國最好的英語培訓機構之壹。
案例三:毛澤東的三個目標
短期目標:打土豪，分田地。
中期目標:建設新中國。
遠期目標:實現* * *產品主義。
第四，雙(多)贏的競爭關系
競合:參與事物的兩方或多方保持競爭與合作的關系。
由於資源有限，每個團隊都要競爭；每個團隊現有的資源都不足以完成任何壹項任務，這就使得大家不得不合作完成任務。遊戲過程中，我們聽到最多的話就是“妳的XXX可以給我們用，下次妳要什麽我們都給妳”或者“我們給妳XXX，妳下次給我們XXX”。這種合作是建立在競爭基礎上的，目的是各自利益最大化，而不是雙方利益最大化。
真正意義上的合作應該是雙贏的合作，即在雙方目標明確、資源合理配置的情況下，雙方都能獲得更大的利益，從而實現總利益的最大化。分享:勝者不全得，敗者不全失。
動詞 （verb的縮寫）領導力
在活動過程中，通常會發現第七組很難說服其他組完成方塊，他們很容易先和其他組溝通方塊，忽略了1000分的問題。這是檢驗領導力的最好機會。
《亮劍》男主角李雲龍說“每壹個士兵都會背負壹窩熊”，很難吸引大眾，但也不粗糙。壹個團隊、壹個部門強不強，完全取決於領導的能力。國民黨的失敗不是軍人的責任，而是蔣XX的獨裁。分享:領導者的無能是追隨者最大的罪行。
領導力是指充分利用管轄範圍內的人力資源和客觀條件，以最小的成本完成需要的事情，提高整個團隊的效率。領導力需要我們用壹生的時間去學習，不斷去實踐妳非凡的洞察力和無敵的實戰能力。
麥克斯韋在“21領導法則”中有如下規則:
導航規則:任何人都可以掌舵，但只有領導者才能設定航向。
直覺法則:領導者善用直覺衡量壹切。
優先法則:領導者必須明白，忙碌並不壹定導致成功。
接受法則:人們先接受領導者，再接受他的藍圖。
勝利法則:領導者必須為他的團隊找到勝利的方法。
第六，角色定位
不僅僅是第七組領導有些問題，其實這個班的每個參與者都不同程度的存在問題。因為潛意識裏，我們所有人都先把自己定位為“執行者”！在40分鐘的時間限制下，每個人都渴望在最短的時間內完成自己的任務。這種現象在商業活動中也很常見，因為“在最短的時間內做正確的事”往往是整個組織和每個成員的目標。然而，每個人都采取了行動，而沒有對這壹挑戰進行任何“宏觀思考”。對於壹個組織來說，這其實是非常危險的。分享:策略決定成敗。壹個沒有戰略的組織就像壹艘沒有舵的船，只會在原地打轉。
所以我們每個人都要樹立“戰略意識”，即明確自己在組織中的角色，結合組織目標優化自己對組織的貢獻。
但是像我們這種沒有固定人員，職能固定的團隊，每次接到不同的任務都需要快速反應，對我們的要求其實有點高。
七、領導意識
我壹直強調大家不要怪第七組，因為他們還是“馬後炮”。如果當時他們在第七組，可能也不會比他們做得好。
但我想說的是，我們要有“領導意識”，也就是當領導的角色加到我們身上時，我們要“會玩，會玩”。這不是說我們所有人都要當領導，而是說我們腦子裏要有“這根弦”，要“時刻準備著”，因為誰也說不準，下壹秒就可能被推上領導的位置。在團隊中，即使大家都沒打算做領導者，也要做好心理準備，在組織需要的時候扮演領導者的角色。
八、創新精神
任務裏沒有長方形和正方形的畫圖，尤其是正方形。方塊必須用同色拼圖完成，而用拼圖拼出方塊是所有任務中最難的部分。如果每組在活動開始時嘗試方塊拼圖，資源占用時間會更長，會直接延緩偶數組完成任務的進度。
分享創新名言:
想象力比知識更重要。-愛因斯坦
天才工作，天才創造，傻瓜總是重復。
好創意的價值沒有上限，創意是壹切財富的起點。拿破侖·希爾
九、關鍵環節
第七組是項目成功的關鍵，基於以下四點判斷:
a、第七組的任務書裏明確寫著。七巧板活動是以集體分數1000為基本目標的團隊任務。
b、第七組的任務書明確賦予這個組的成員“領導、指揮、支援、組織的責任”。
C.第七集團位於六大集團包圍的中心，擁有最直接高效的物流和信息流通道。
X.七巧板團隊任務的市場角色
1.第七組在任務中扮演政府在市場中的角色。政府作為掌控全局的政策制定者和社會協調者，擁有全社會最高效的流通渠道和最有力的監控手段。因此，政府應首先意識到正外部性和負外部性的存在，並采取措施(例如，制定經濟計劃、限制對資源的無序競爭並以合理的社會分配取而代之)鼓勵前者，抑制後者，以彌補直接市場參與者在狹義利己主義下對外部性的根本忽視，實現資源在社會中的最優配置。政府本身也可以在社會資源優化配置的過程中獲得利益(分數提成)。
任務中的第壹至第六組都同時扮演著市場中生產者和消費者的角色。
作為生產者，每個市場參與者都可以提供成品(完成的拼圖)來獲得收益(分數)。同時，每個制作人在完成產品的過程中，都不自覺地整合資源(收集圖案卡片和圖案所必須的拼圖)，開發項目(完成矩形拼圖和圖案拼圖)。但這壹系列工作的正外部性受到其有限理性(非整體的、不完全的理性，如不知道小組的任務書)的限制，無法得到充分的鼓勵。
作為消費者，每個市場參與者都在消費稀缺(與無限需求相比總是有限的)資源(任務中的五組謎題)。出於對自身利益的關註(群體間的得分競爭)，理性消費者有占據更多資源的動力。這種激勵的結果是激烈的資源競爭帶來的混亂無序，忽視了社會的整體利益。
市場角色應采取的理性行為；
政府:要詳細分析市場結構與市場主體的利益關系，根據可能的外部性制定經濟計劃，實施適當的政府幹預。增加市場透明度。協調社會資源配置。鼓勵正外部性的充分發揮，抑制負外部性的負面影響。
市場參與者:密切關註市場整體情況。遵守政府規定。自覺維護市場秩序，公平競爭，杜絕惡意利益。
XI。七巧板任務失敗原因分析
1，第7組決策失誤
在整個活動中，第七組扮演了領導者和組織者的角色。然而，第七小組在理解和執行任務書的過程中犯了很大的錯誤。第七組認為應該先拼方塊，然後讓各組跟著拼。所以活動開始不久，第七組就占據了壹套同色拼圖，導致第二、四、六組無法完成各自的任務，出現了激烈的資源爭奪。而且，自始至終，第七小組都沒有告知所有成員“方塊獎勵”任務的存在，更不用說解釋說這是壹個集體分數為1000的團隊任務。結果剩下的六組都沒有意識到要在完成各自的任務後幫助第七組完成方塊，讓整個團隊達標。
2、事前計劃和群體間溝通的失誤
在活動開始的時候，各個小組都把活動當成了自己的個人任務，所以都想盡辦法爭奪有限的拼圖資源。這就導致了局部溝通順暢，但是整個團隊都沒有意識到單陣和雙陣的任務是壹樣的，六組都有壹個拼出壹個顏色拼版相同的長方形的任務。所以，如果能在活動開始時合理安排任務順序，依次通過所需的拼圖和圖案卡片，先讓單陣完成相同的任務，再讓雙陣完成相同的任務。那麽，就不會出現每個小組都無法在短時間內順利完成所有任務，而必須與其他小組爭奪拼圖的情況，也就可以避免因他們之間混亂的爭執和不完全的合作而造成的時間成本。
3、領導威信的削弱
由於第七組的決策失誤，壹開始就擁有壹套七巧板的做法遭到了其他團隊的壹致反對和批評。本該是領袖的第七集團威望大降，難以行使領袖權力，最終犯下不作為的更大錯誤。
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