幼兒園預防溺水精品課程壹等獎教案1活動目標:
1，提高安全意識，了解溺水安全。
2.了解溺水安全的相關內容，要求孩子提高安全意識。
3.可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習慣，提高生活中對違反安全原則行為的分辨能力。
活動準備:
PPT:溺水事故的各種圖片和視頻。
活動過程
第壹，引入談話。
1.孩子們知道現在是什麽季節嗎？是的，現在是春末夏初，天氣越來越熱了。如果妳覺得熱了，妳該怎麽辦？
去年，由於天氣炎熱，幾個孩子去河邊和池塘洗澡。妳想知道他們洗澡時發生了什麽嗎？幾個孩子去河邊洗澡淹死了。他們再也見不到他們的父母了。)
第二，溺水預防教育。
孩子，怎樣才能避免溺水事故？
2.教育孩子，周末、節假日、寒暑假禁止在池塘、無蓋井內玩耍、遊泳。不能單獨或集體去池塘邊釣魚、遊泳、玩水。
3.教育孩子在往返公園的路上不要在河裏玩水、遊泳。
4.我們還小，很多孩子不會遊泳。如果發現有人不小心掉進河裏、池塘裏、井裏等。，不能貿然下水救援。妳應該向壹個成年人求助或撥打“110”。
5.前段時間，瑞金某鄉鎮小學的學生壹起去河裏釣魚，兩個學生不小心掉進河裏淹死了。這個悲慘的事實告訴了我們什麽？這些學生違反了哪些安全規則？我們應該如何遵守安全規則？
6.觀看溺水事件的圖片，讓孩子們討論該怎麽辦。並引導孩子談論日常生活中如何預防溺水事故。
第三，結束活動。
1.通過這次活動妳學到了什麽？
2.老師總結:人的壹生只有壹次，幸福在妳手中。希望孩子們通過這節課，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
幼兒園預防溺水精品課程教案壹等獎2活動目標
1，明白水邊玩的危害。
2.要知道沒有大人陪伴的時候，不要靠近深水，不要在危險的地方玩耍。
要準備的活動
1，多媒體教學資源:
(1)有水的地方:湖邊、河邊、海邊、遊泳池等壹組場景；
(2)“貓咪咪落水”的故事。
2、相關多媒體教學資源，兒童學習資源“玩水要小心”。
開始部分
老師:孩子們喜歡玩水嗎？
楊:是的。
老師:老師也喜歡玩水。妳去過這些地方嗎？
教師播放多媒體教學資源:有水的地方(湖邊、河邊、海邊、遊泳池等。).
老師:誰陪妳？妳怎麽玩？(孩子回答)
基礎部分
1，老師:咪咪小貓也喜歡去這些地方玩。(老師展示咪咪的圖片。)然而，咪咪在水邊發生了壹件事，讓咪咪再也不敢壹個人下水。那是什麽？請聽這個故事。
教師播放多媒體教學資源(2):故事《落水的貓咪咪》。
問題:小貓咪咪是怎麽跑出家門的？它在水邊做了什麽？為什麽會掉到水裏？如果沒有鴨阿姨，小貓咪咪會怎麽樣？
總結:水邊雖然好玩，但是又濕又滑，容易出危險。沒有大人在身邊，孩子們不能自己玩。
2.互動討論:他們的做法正確嗎？
播放多媒體教學資源或閱讀“玩水要小心”的故事。問題:他們做得對嗎？為什麽？
(1)公園中央湖:爸爸媽媽帶陶濤劃船，陶濤躺在船邊，拼命想夠到湖中的水草，船被他壓壞了。
(2)河邊:壹個人在挽著褲腿抓魚的時候，Sunny站在狹窄的河邊，伸出雙手玩走平衡木的遊戲。
(3)在海裏:士兵不顧母親的哭喊，去追被海浪卷走的球；莉莉在父母的保護下跳進了海浪。
(4)遊泳池裏:婷婷在媽媽的幫助下玩遊泳圈；丁丁站在遊泳池邊，模仿潛水員跳水。
總結:在水中玩耍時，壹定不要遠離大人，也要避免做危險的動作。
結尾部分:完成兒童學習資源的運營實踐。
活動擴展
請家長和孩子壹起閱讀孩子的學習資源，在帶領孩子到水邊玩耍時，及時對孩子進行安全教育。
教學反思:
兒童預防溺水活動反映了夏天的到來。在水中遊泳和劃水已經成為兒童和成人的另壹項有趣的活動，但其潛在的安全隱患最令人擔憂。為了確保兒童的生命安全，防止溺水事故的發生，我們開展了“預防溺水”安全教育活動。首先，讓孩子觀看預防溺水安全教育片，讓孩子更形象、直觀地了解壹些預防溺水的安全註意事項:不要只在池塘、河邊或田裏的水溝邊玩水，不要單獨和同伴在河邊遊泳，發生同伴溺水危險事故時及時向附近大人求助，不要自行組織救援。其次，教師通過講事例、共同討論等方式，教給孩子壹些防身自救的知識，深化防溺水安全教育，讓孩子掌握防身自救的知識，提高防身自救能力。這個班很多孩子放假都會回農村老家。農村有許多河流和池塘，因此預防溺水的教育尤為重要。在課堂上，真實案例的討論過程中，大部分孩子都感受到了溺水的嚴重性，但溺水的概念模糊不清，無法理解。在討論中，許多孩子透露，他們有過在河裏或池塘裏遊泳的經歷，但他們從來不明白其中的危險，只把它當作壹件非常有趣的事情。而且，這和家庭教育有很大關系。很多家長重視這方面安全教育的孩子也會知道，在小河塘裏遊泳是很危險的。如果他們想遊泳，他們應該去正規的遊泳池，並在成人的陪同下隨身攜帶安全保護設備。
通過壹節課的學習，大部分孩子基本了解了遊泳需要註意的地方，哪些地方不能去遊泳，遊泳池需要註意的安全事項。但是，安全教育需要家庭教育和家長的協助。
幼兒園預防溺水精品課程教案壹等獎3活動目標:
1，知道防溺水的安全標誌。
2、知道不要去海邊、池塘等水多的地方玩，了解簡單的自救方法。
活動準備:
安全標誌和圖片等。
活動流程:
1.問題介紹:現在是什麽季節？我們用什麽方法防暑降溫？
2.展示安全標誌的圖片:這是什麽標誌？這是什麽意思？請給個別孩子解釋壹下。這個標誌會出現在哪裏？給我看看照片。孩子們根據自己的經驗還在哪裏見過這個標誌？
3.問題:怎樣才能防止溺水？不要在有水的地方玩耍，遠離池塘、沙井、河流等有水的地方。
4.向孩子簡單介紹遊泳的註意事項。
5、兒童場景演示:溺水自救法。
教師總結:
夏天是壹個炎熱的季節，也是壹個雨季。我們必須在成人的陪同下進行水下活動。玩的時候遠離水。
幼兒園預防溺水精品課程壹等獎教案4教學目標:
1，提高安全意識，學習溺水安全相關知識，在學習中增強與同學合作交流的意識。
2、初步了解溺水安全的相關內容，要求每個孩子提高安全意識。
3.可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習慣，提高生活中對違反安全原則行為的分辨能力。
教學重點:
學習溺水安全基本知識，培養防範能力。
教學過程:
首先，對話介紹孩子。現在是什麽季節？
現在是夏天，天氣變得很熱。如果妳覺得熱了，妳該怎麽辦？但今年有幾個孩子因為天熱，悄悄在河塘裏洗澡。妳想知道他們洗澡時發生了什麽嗎？我告訴妳，今年涪陵有幾個孩子在河裏淹死了，以後再也見不到父母了。他們那麽窮，老師很難過，父母也很難過。
二、溺水預防教育孩子，如何才能預防自己發生溺水事故？我認為應該做到以下幾點:
(壹)、老師先給孩子講了壹些預防溺水的知識點。
(1)教育孩子，周末、節假日、寒暑假禁止在河流、池塘、無蓋水井玩耍、遊泳。不能單獨或集體去池塘邊釣魚、遊泳、玩水。
(2)教育孩子在往返公園的路上不要在河裏玩水、遊泳。
(3)我們是幼兒園的孩子，很多同學不會遊泳。如果我們發現壹個孩子不小心掉進了河裏、水庫裏、池塘裏、井裏等。，我們不能擅自下水救援。我們應該向成年人求助或撥打“110”。
(2)、老師講案例，小朋友演小品。這學期在學校，幾個孩子去何江河邊釣魚，兩個孩子不小心淹死了。這個悲慘的事實告訴我們什麽？這些學生違反了哪些安全規則？我們應該如何遵守安全規則？
(1)討論:
這些孩子違反了哪些安全規則？
我們應該如何遵守安全規則？
(2)糾正孩子的錯誤。
(3)從這個事實談壹談我們的體會。
(3)談談日常生活中如何預防溺水事故。
三、總結:
(1)妳從這壹課中學到了什麽？
(2)老師總結:妳只有壹次生命，幸福在妳手中。希望妳能通過這門課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
幼兒園預防溺水精品課程教案壹等獎5活動目標:
1，初步了解發生洪水時的自救方法，提高自我保護能力。
2.有環保意識，願意為周邊綠化做力所能及的事。
3.遵守遊戲規則，與同伴壹起體驗合作遊戲和受控活動帶來的快樂。
4.讓孩子感受到快樂和樂趣，不知不覺就應該學到知識了。
活動重點:
了解洪水的原因。
活動難度:
掌握自救的方法
活動準備:
壹些洪水的照片
活動流程:
1，用對話導入話題
(1)“想想吧，孩子們。如果這裏連續幾天下雨會是什麽感覺？有哪些不便？”
“如果連續下雨會怎麽樣？”(兒童交流)
(2)看圖了解洪水的危害。
“連續大雨是怎麽回事？洪水給人們帶來了什麽災難？”(老師和孩子* * *邊看圖片邊交流)
2、交流感受和逃避方法
“看到這樣的災難，妳怎麽看？”“洪水來了，我們怎麽逃生自救？”(發求救信號，扶著樹，爬到屋頂)
3、了解洪水的成因。
“為什麽現在每年都有大洪水？”“有什麽方法可以減少災害天氣？”
老師給孩子們講了植樹造林、綠化環境和減少洪水的關系。
教學反思:
教學主要通過教師的課件演示、學生的討論和角色扮演來完成，使學生認識到在江、渠、塘、井、池、水庫中潑水的危險性。明知道路上的井蓋、開闊水域沒有明顯警示標誌和護欄的地方有危險；不會遊泳，遊泳時間太長，疲勞，水中突發疾病，尤其是心臟病，盲目遊入深水漩渦很容易導致溺水事故。讓學生掌握壹些自救和預防溺水的知識，達到教育的目的。但是，安全教育不是壹兩節課就能達到預期效果的。在教育教學中，安全工作要做到細致化、常態化。生命安全，警鐘長鳴！
幼兒園預防溺水精品課程壹等獎教案6壹、活動目標
1，通過故事，引導孩子了解落水的危險，學習預防溺水的安全內容。
2.引導孩子從故事中感受溺水的危險，在得到幫助時學會感激他人。
3.提高孩子的安全意識，知道在水邊玩耍的危險，了解溺水安全知識。
4.引導孩子了解溺水的安全內容，了解溺水自救常識，不要親自下水，做到基本的安全保護意識。
二、活動準備
1，故事《貓掉進水裏》
2.小貓的圖片和已經畫好的故事背景圖。
3、安全教育課件PPT
4、遊泳池、池塘、海邊遊泳圖片
三、活動過程
1，老師和孩子互相交談進入本次活動主題。
(1)現在是什麽季節，小朋友？天氣是熱還是冷？
現在天氣真的很熱。天氣熱的時候妳想做什麽？
(3)當妳知道天氣很熱時，妳能做些什麽來降溫？
今天的小故事:小貓跑出家門，來到池塘邊玩水抓魚...然後，小貓怎麽了？孩子們，妳們想聽嗎？聽完之後，孩子們應該回答下列問題:
1)小貓自己跑出房子去玩了。妳覺得小貓做的對嗎？
這只小貓害怕熱，因為夏天太熱了。她打算去河邊洗臉。小貓後來怎麽樣了？
3)小貓壹個人出門去河邊玩水抓魚，妳覺得這樣做對嗎？
3.教師展示小貓圖片，講“小貓落水”故事，引導幼兒認真聽故事。學習預防溺水的安全知識。
小貓掉進了水裏。
夏天到了，天氣很熱，小貓媽媽忙著做飯，小貓趁媽媽不註意跑了出去。
它跑啊跑，因為太熱了，來到壹條小河邊洗臉上的汗。
小貓看著她面前的河流。河水湍急，裏面有許多小魚。
小貓也把她的小手放進水裏。他多麽想抓住壹條小魚。
但就在他再次把手伸進河裏時，他的腳滑了壹下...不，小貓掉進水裏了。
小貓在水中拼命掙紮，喊著“救命，救命”。
碰巧小鴨子走過來，聽到了小貓的呼救聲。他跳入水中，救出了小貓。
從此，小貓再也不敢壹個人在水邊玩耍。
(1)小貓怕熱。它做了什麽？
小貓怕熱，所以趁媽媽不註意跑到河邊抓魚。
(2)小貓為什麽會掉到水裏？
當它在抓魚的時候，它的腳滑了壹下，摔倒了。
(3)小貓落水後，誰救了它？如果沒人救會怎麽樣？
是小鴨子救了它。沒有這只小鴨子，小貓可能已經淹死了。
(4)如果妳是壹只小貓，小鴨子救了妳，妳會對小鴨子說什麽？我能不掉進水裏嗎？
老師引導孩子回答問題，初步明白當得到別人的幫助時，要學會感謝別人。
4.老師停下來讓孩子們自己思考，自己回答。妳聽到這個故事後想說什麽？
(1)小貓自己跑出去玩了。小貓做的對嗎？
(2)小貓有沒有單獨出門去河邊玩水抓魚？
5、防溺水安全教育
大人不在身邊的時候，孩子不能壹個人在深水裏玩。
即使天氣再熱，也不能把手腳伸進水裏，很容易被淹死。
如果妳不小心掉進水裏，記得大聲呼救。
幼兒園預防溺水精品課程教案壹等獎7活動目標:
1，通過故事，初步了解預防溺水安全的相關內容。
2.要知道當妳得到別人的幫助時，妳要學會感激別人。
3.加強孩子的安全意識。
4.探索和發現生活中的多樣性和特點。
5.遵守社會行為規則，不做“禁止”的事情。
活動準備:
故事“小貓落水”，小貓的圖片，以及已經畫好的故事背景圖。
活動流程:
壹、師幼對話進入本次活動主題。
老師:“小朋友，現在是什麽季節？(夏天)，是熱還是冷？(熱)，天氣熱的時候妳想做什麽？(小朋友隨口答)
老師:“有壹只小貓，它也怕夏天熱，所以它就...(老師停下來，讓孩子自己猜。)，聽完下壹個故事，妳就知道是什麽樣子了。
第二，老師展示小貓的圖片，講“小貓掉進水裏”的故事。
老師講故事，引導孩子認真聽。
老師:小貓怕熱。它做了什麽？老師總結:小貓怕熱。它趁爸爸媽媽不註意跑到河邊抓魚。
老師:小貓為什麽會掉到水裏？老師總結:他在抓魚的時候，腳壹滑，摔倒了。
老師:“小貓掉到水裏後是誰救的？(孩子回答)如果沒人救會怎麽樣？老師總結:小鴨子救了它。如果沒有小鴨子，小貓早就淹死了。
老師:“如果妳是壹只小貓，小鴨子救了妳，妳會對小鴨子說什麽？我能不掉進水裏嗎？”老師引導孩子回答問題，初步明白當得到別人的幫助時，要學會感謝別人。
第三，老師和孩子討論關於預防溺水的安全知識。
老師總結:沒有大人在身邊的時候，孩子不能壹個人在水多的地方玩。即使天氣很熱，他們也不能把手和腳放進水裏。如果有人落水，記得大聲呼救，不然妳會像小貓壹樣掉進水裏。
讓孩子說“如果妳不小心掉到水裏了，妳會怎麽辦？”
故事:《貓掉進水裏》
夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸媽媽忙著做飯，小貓趁父母不註意跑了出去。他跑啊跑，來到壹條小河前。河裏的水很急，裏面有很多小魚。小貓也把她的小手伸進了水裏。他多麽想抓住壹條小魚，但是就在他再次把手伸進河裏的時候，他的腳滑了壹下，小貓掉進了水裏。小貓在水中拼命掙紮，大聲喊“救命”。碰巧小鴨子走過來，聽到了小貓的呼救聲。他跳入水中，救出了小貓。小貓再也不敢自己下水了。