1，樂於參與探索活動，敢於品嘗各種味道，學會用酸甜苦辣鹹等詞語描述味道。
2.願意用文字和表情表達自己的感受。
活動重點:
樂於參與探索活動，敢於大膽品嘗各種味道，學會用甜、酸、苦、辣、鹹等詞語描述味道。
活動難度:
願意用文字和表情表達自己的感受。
活動準備:
1，知識和經驗的準備:
孩子們已經可以玩“捏壹捏再放開”的遊戲了。
2、材料準備:
五味水:甜、酸、鹹、辣、苦，各三份，每人壹根吸管，三個小盤子。
活動流程:
壹、遊戲導入:“捏放”，導出活動。激發孩子參與活動的熱情。
點評:在這壹環節中，我用孩子熟悉的遊戲來吸引孩子的註意力，並通過這個活動讓孩子準確地知道自己五官的位置，比如眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。孩子對這個遊戲很感興趣，能很快指出老師所說的五官，從而自然衍生出活動的嘴巴。
二、探索了解:了解口腔的作用，探索口腔的結構。
點評:孩子說話自如，對嘴的功能有壹定的了解，如吃飯、唱歌、說話等。孩子的表達能力很強。在探索口腔結構的過程中，孩子幾乎可以說自己有舌頭和牙齒，並演示其功能。孩子之間互相交流，有壹定的互動。
三、示範幼兒操作:用舌頭品嘗各種味道，學會用酸甜的詞語表達味道，學會做表情品嘗幾種味道。