上課壹開始，老師就拿出了壹個木桶和壹根木棒，分別來當鼓和鼓槌。這下我們全都是丈二和尚——摸不著頭了。拿“鼓”和“鼓槌”幹什麽?難道要教我們打鼓麽?老師似乎看出了我們的心思，便在黑板上寫上了四個大字“盲人擊鼓”。什麽?盲人擊鼓。盲人又看不見，如果亂敲亂打，不要把鼓給敲爛了?老師不再隱瞞，宣布了遊戲規則。這可讓我們茅塞頓開。原來，遊戲是這麽玩的：先用壹個布袋往頭上套，接著在原地轉兩圈，拿著“鼓槌”去打放在門邊椅子上的“鼓”。打到的人算贏，沒打到的人算輸。
第壹輪開始了，老師請了第壹位同學：朱源烯。他拿起“頭盔”，往上壹戴，手拿著“鼓槌”，看起來就像壹個金盔機器人，只見，他拿著“鼓槌”，緩緩地挪動著。朱源烯就好像壹個醉漢，東走走，西挪挪……終於移到了桌子附近，可是同學們大都跑到前面搗亂，讓朱源烯不能找準方向，使得他沒法擊鼓。最後，他找到了鼓，“咚”，他果斷地敲了下去，並且擊中。
接著，老師讓我們挨個來玩。輪到張佳銳了。只見他套好了“頭盔”，拿起“鼓槌”，並來回晃動，有壹副“橫掃千軍”的氣勢。妳看，他走來走去，不時發出“砰砰”的撞課桌椅的聲音。張佳銳也挺狠，在他撞東西的同時，他還要揍人。當他走到“搗蛋鬼”張曹棟座位時，還用“鼓槌”打張曹棟，使張曹棟在桌子下鉆來鉆去，讓我們哭笑不得。壹場大笑過去了，可張佳銳竟然將“頭盔”拿下來了，他失敗了，悲劇啊!
最後，輪到了了我。我走到了教室後面，拿起了“頭盔”，往上壹戴，拿起“鼓槌”，在原地轉了兩圈，慢慢地向前走。此時，我心裏十分緊張，生怕撞東撞西，再擊到了別的東西或者把“鼓”“咚”的壹聲敲破。我帶著緊張的心情走到了門邊，咦，沒事?太好了!接著，我開始摸索，先摸到了門，又摸到了墻壁，最後，我摸到了椅子，發現椅子是朝我的，就計算了“鼓”的大概位置再摸壹下，摸出了鼓的輪廓，果斷地敲了下去。“咚”，我拿下“頭盔”壹看，哇，耶!我擊中“鼓”了。
坐在下面的觀眾，大部分跑了上去，去搗亂。還有的壹部分則斜著身子看，像壹株往彎裏長的梅花樹;有的伸長脖子，恨不得變成壹只長頸鹿。大家也在亂喊亂叫，有的叫：“左左左。”有的說：“右右右。”有的喊：“前前前。”還有的說：“往後往後往後。”這下，整個教室就像炸開鍋了壹般。
這個遊戲真好玩，也讓我受益匪淺。這個遊戲讓我懂得的道理就是：人都需要持之以恒的心，也需要信心，相信自己走的路，才會成功地做完每壹件事，將每壹件事都做成功。