作為壹名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麽妳有了解過教案嗎？下面是我幫大家整理的黃瓜幼兒園教案，歡迎閱讀與收藏。
黃瓜幼兒園教案1活動目標：
1、引導幼兒根據自己的觀察，用水墨畫的方法表現瓜菜的外形特征。
2、培養幼兒學習在運用濃墨淡墨的基礎上，初步體驗通過筆劃粗細，墨的幹濕變化，表現出水墨的效果。
3、培養幼兒大膽下筆，發展幼兒的觀察力和表現能力。
4、通過傾聽教師對圖書書面語言的朗讀，提升依據畫面展開想象並用較豐富的語匯進行表述的能力。
5、借助圖文並茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發閱讀興趣。
重點：用水墨畫的方法表現瓜菜的外形特征。
難點：運用濃墨淡墨。
活動準備：
黃瓜、西瓜實物，水墨畫範畫，宣紙，毛筆，墨汁，水彩顏料，洗筆盤，調色盤，報紙。
活動過程：
1、導入活動，引起興趣。
小朋友來猜壹個謎語：壹只圓圓的大皮球，幾條"蚯蚓"上面遊，身上穿著綠衣衫，壹刀切開見紅瓤。
出示圖片。
今天我們就用水墨畫的方法畫西瓜和黃瓜。
2、引導幼兒學習水墨畫的操作方法。
運用濃墨、淡墨進行繪畫示範。
3、交代要求，幼兒操作，教師指導。
小朋友自己想壹想，妳得畫面上西瓜、黃瓜怎樣安排？
可以畫圓圓的西瓜和切開的西瓜，塗上顏色，再把黃瓜畫的大壹些，畫時要仔細，不能畫錯。
幼兒作畫，教師巡回指導。註意幼兒運筆和用墨的技巧，鼓勵幼兒大膽下筆，不能用筆在紙上塗擦，以免宣紙擦毛或破損。
4、評價作品，結束活動。
鼓勵幼兒與鄰座的小朋友相互欣賞並講述故事內容，選出畫的最好的作品進行表揚並讓幼兒介紹作畫經過。
活動反思：
這壹繪本美術活動最成功之處就是利用幼兒的動作來做範例。螞蟻用小鏟子鏟西瓜、爬梯子運西瓜等各種各樣擬人化的動態憨態可掬，深深地吸引著幼兒。而表現出螞蟻的不同動態是活動重難點所在。因此，教師剪輯了繪本中拖、背、擡等幾個典型的螞蟻動態圖片，引導幼兒觀察、模仿。讓幼兒從模仿繪本中螞蟻的動作慢慢過渡到自己想象螞蟻吃西瓜的動作，讓幼兒在動作模仿中就習得多種多樣的螞蟻的動態造型。在添畫想象的過程中，教師還借助自編兒歌“小手小腳彎壹彎，眼睛嘴巴動壹動，觸角觸角翹壹翹，可愛的小螞蟻就動起來”來提示幼兒掌握螞蟻五官和四肢的畫法，增加了作畫的趣味性。這壹示範環節借助動作模仿、兒歌語言的提示，為幼兒精彩的創作起到很好的促進作用。
體驗是最好的老師，生動的動作模仿不僅活躍了教學氛圍，也巧妙地解決了活動的重難點。在美術創作過程中，小螞蟻就是孩子們的代言，他們筆下的小螞蟻，實際上就是孩子自己運西瓜情境的再現。遊戲情景和創意想象相互依托，遊戲情境成為創意想象的源泉，使幼兒的美術創作更精彩。
黃瓜幼兒園教案2活動目標：
1．了解認識黃瓜的外形特征及用途。
2．運用感官從外往裏的觀察。
3．知道黃瓜有營養，多吃蔬菜身體好。
4．發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。
5．能大膽進行實踐活動，並用完整的語言表達自己的意見。
活動準備：
炒，拌黃瓜各壹份，黃瓜若幹
活動過程：
壹、教師出示黃瓜，演示講解
1．這是什麽？是什麽顏色的？什麽形狀的？
2．請小朋友摸壹摸，有什麽感覺？
教師引導幼兒說出小黃瓜上有許多毛毛的小顆粒。
3．把黃瓜切開，，請孩子觀察認識並表達：黃瓜裏面是白白的的，中間有籽。
4．請妳想壹想黃瓜可以怎麽吃！
二、教師操作，幼兒品嘗
1．現場做涼拌黃瓜，並邊做邊講解，把預先預備好的成品拿上來：炒黃瓜，涼拌黃瓜。
2．請孩子品嘗，並說說是什麽味道的？
教師幫助幼兒說出脆脆的，酸酸的或者香香的等。
三、師生***同小結
黃瓜是綠綠的，長長的，摸上去有許多毛毛的小顆粒，黃瓜的肉是白白的，中間有籽，黃瓜脆脆的，可以涼拌吃，可以炒著吃。
活動反思：
在整個活動過程中，幼兒始終處於寬松、愉快的環境之中，他們興趣高漲，積極主動地學習，真正體現了幼兒的主體性，充分調動了幼兒的主動性、積極性，從而培養了幼兒不挑食、不浪費的好習慣。通過這次教學活動，使我有了更深的感悟，不管上什麽課，老師壹定要把課程和內容吃透，這樣，幼兒更容易接受和理解。
黃瓜幼兒園教案3活動目標：
1．認識常見的益蟲，知道益蟲的名稱和外形特征。
2．了解不同的益蟲給黃瓜帶來的不同益處。
3．懂得要保護益蟲。
活動準備：
益蟲課件圖片、小農場裏害蟲和益蟲圖片。
活動過程：
壹、談話導入
妳知道小農場有哪些小動物？它們是蔬菜的敵人還是朋友？
二、認識益蟲
小農場還有壹群小動物，妳們看它們是誰呀？
1．出示各種益蟲的圖片：
（1）觀察認識蜻蜓、七星瓢蟲、螳螂：它們是誰？長得怎麽樣？它們到農場裏來做什麽？它們是怎麽樣捉害蟲的？
小結：蜻蜓用三對有鋒利鉤刺的足，邊飛邊捕捉害蟲。七星瓢蟲每天要吃掉壹二百只蚜蟲。螳螂用它鐮刀般的前足捉害蟲，壹天能捕捉300多條害蟲，它們都是捕捉害蟲的小能手，是蔬菜的好朋友。
（2）觀察認識蜜蜂、蝴蝶
它們是誰？猜猜蜜蜂蝴蝶是蔬菜的朋友還是敵人呢？它們到農場裏來做什麽？它們有哪些長得壹樣的地方？哪些地方長得不壹樣？
小結：黃瓜、開花了，蝴蝶、蜜蜂就來幫助傳播花粉，讓黃瓜結好多的果實，蜜蜂和蝴蝶也是蔬菜的好朋友。
（3）觀察認識蚯蚓
這是誰啊?它生活在什麽地方？（泥土裏、地底下）它有什麽本領呢？
小結：蚯蚓每天生活在泥土裏，在地底下鉆來鉆去，幫助黃瓜松土，讓黃瓜長得更好，它是黃的的好朋友。
三、保護益蟲
我們的菜園裏有害蟲，也有益蟲。我們小朋友要消滅害蟲，保護好菜園裏的.益蟲。
黃瓜幼兒園教案4活動目標
1、引導幼兒根據自己的觀察，用水墨畫的方法表現瓜菜的外形特征。
2、培養幼兒學習在運用濃墨淡墨的基礎上，初步體驗通過筆劃粗細，墨的幹濕變化，表現出水墨的效果。
3、培養幼兒大膽下筆，發展幼兒的觀察力和表現能力。
4、鼓勵幼兒樂於參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。
5、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動重點難點
1、重點：用水墨畫的方法表現瓜菜的外形特征。
2、難點：運用濃墨淡墨。
活動準備
黃瓜、西瓜實物，水墨畫範畫，宣紙，毛筆，墨汁，水彩顏料，洗筆盤，調色盤，報紙。
活動過程
1、導入活動，引起興趣。
--小朋友來猜壹個謎語：壹只圓圓的大皮球，幾條"蚯蚓"上面遊，身上穿著綠衣衫，壹刀切開見紅瓤。
出示圖片。
--今天我們就用水墨畫的方法畫西瓜和黃瓜。
2、引導幼兒學習水墨畫的操作方法。
運用濃墨、淡墨進行繪畫示範。
3、交代要求，幼兒操作，教師指導。
--小朋友自己想壹想，妳得畫面上西瓜、黃瓜怎樣安排?
--可以畫圓圓的西瓜和切開的西瓜，塗上顏色，再把黃瓜畫的大壹些，畫時要仔細，不能畫錯。
幼兒作畫，教師巡回指導。註意幼兒運筆和用墨的技巧，鼓勵幼兒大膽下筆，不能用筆在紙上塗擦，以免宣紙擦毛或破損。
4、評價作品，結束活動。
鼓勵幼兒與鄰座的小朋友相互欣賞並講述故事內容，選出畫的最好的作品進行表揚並讓幼兒介紹作畫經過。
活動反思
整個過程小朋友氣氛都比較活躍，他們都能積極參與，親身體驗種西瓜的整個過程，老師也只是起到壹種指導的作用。小朋友們都很高興，知道西瓜是藤打的，不是樹結的，得來不容易。當然，在課堂這麽短的時間幼兒體會不出勞動的艱辛，我以後會經常帶他們到郊外，多長見識！
黃瓜幼兒園教案5活動目標
1、了解黃瓜秧的結構。
2、我們食用黃瓜的功效。
活動過程
壹、出示黃瓜
看這盤裏裝的蔬菜，妳們都認識黃瓜吧！
妳們知道黃瓜的知識多少那？我們來壹起學壹學吧。
1、黃瓜長在瓜秧上，通過圖片可以看到黃瓜秧和葉的外形，身上有白色柔毛。
2、黃瓜的生長過程中都是綠色的，只有開花時，花是黃色的。
3、黃瓜成熟時，身上有白色的小刺。（教學時出示相關圖片）
二、食用黃瓜的功效
——小朋友們在家和幼兒園都吃過炒或涼拌得黃瓜，那妳們知道為什麽吃黃瓜嗎？
1、黃瓜有健腦安神、減肥強體……
2、黃瓜有提高人體免疫功能，預防疾病。
——小朋友們多吃黃瓜能讓我們睡得好，少生病。
——我們來壹起來吃黃瓜吧。
活動反思
為了激發和培養幼兒的興趣和觀察能力，結合我班幼兒的實際，設計這樣壹個活動既培養孩子的觀察能力，又能養孩子思維和語言表達能力。