用粉筆或馬克筆做TPR活動，學生聽指令並作出反應：
*?走（跳、跑、爬、向後退）到黑板前
*?拿起________（顏料、粉筆、馬克筆）
*?寫下________
*?在________上畫圈
*?在________上畫叉
*?畫________（臉部某個器官，身體的某個部位，等等）
*?拿起擦子，擦掉________
這款遊戲特別適合訓練兒童學習者記住壹系列的指令。
黑版怪物。
讓壹名或者兩名學生在黑板面前根據妳的指令畫壹個怪物，最好是用彩色粉筆。如果想讓這個遊戲更難壹些，可以讓全班同學壹起給指令。具體做法如下：妳可以說“畫壹個大頭，畫上耳朵”，然後妳可以問班上的同學，“妳們想要大耳朵呢還是小耳朵？”
這個遊戲可以讓學生們根據他們的語言程度都參與創作怪物。如果黑板前不止壹位學生，大家可以集體討論他們作品的異同，但是記住壹定要避免給出比較性的褒貶評論。
今天什麽天氣？
在黑板上畫壹個窗戶。叫學生走到黑板前，在窗戶上畫出妳形容的天氣（此外妳也可以使用磁板，讓學生把適當的裝飾物貼到磁板上）。為了激勵學生運用語言，妳也可以引導學生壹起討論：這樣的天氣代表了壹年之中的什麽季節，問問學生是否喜歡這樣的天氣，在這樣的天氣中學生喜歡什麽樣的活動，等等。