首先，蒙著眼睛畫畫
所有員工用眼罩蒙住眼睛，然後分發紙和筆，壹人壹支。讓他們蒙住眼睛在紙上畫出他們的家或其他指定的東西。完成後，讓員工摘下眼罩，欣賞他們的傑作。
在戴上眼罩之前，讓每個人在紙的另壹面寫下自己的名字。他們畫完之後，把所有的畫都掛在墻上，讓員工選擇他們畫的那壹幅。
老師用文字描述壹些東西，讓員工蒙上眼睛畫出他們聽到的東西，然後對比他們的畫，思考，為什麽大家聽到的描述壹樣，畫出來的東西卻不壹樣，在工作中？(教具:眼罩、紙、筆)
第二，猜測五官
1，兩個人要面對面。
2.隨機從壹個人開始，指著妳五官的任何壹個部位，問對方:“這是哪裏？”
3.對方必須在短時間內回答提問者的問題。比如對方指著自己的鼻子問這是哪裏，同伴壹定要說:這是鼻子。同時，伴侶的手必須指向除妳鼻子以外的任何其他五官。
第三，打時鐘
遊戲規則:
1，在白板或墻上畫壹個大時鐘模型，分別標註時鐘的刻度；
2.找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手拿三根不同長度的棍子或其他道具(手代表時鐘)在時鐘前站成壹列(註意是背對白板或墻壁，玩家看不到時鐘模型)；
3.主持人會隨意命名壹個時刻，比如是3小時45分15秒，並要求三個人迅速將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人將受到懲罰。
4.可以反復演奏，也可以壹人同時演奏鐘表的分針和時針，以訓練演奏者的決策力和反應潛力。
評論:
1.這個遊戲非常適合聚會或者在培訓課程的休息時間玩，可以活躍氣氛。
2.這個遊戲也可以用在時間管理的過程中，同時可以訓練人的反應潛能。