在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是我為大家收集的幼兒園中班教案《0的遊戲》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標
1、引導幼兒了解“0”在自然數的概念是“沒有”。
2、聯系生活，讓幼兒認識“0”在我們生活中的重要作用。
3、培養幼兒對數字的認識能力。
4、初步培養觀察、比較和反應能力。
活動準備
1、蒙氏教具：紡錘棒箱、紡錘棒。
2、數字卡片；0-4各壹個，豆子與數字的量相等。
3、生活中與“0”有關的'物品。
活動過程
壹：遊戲：介紹自己
T：嘿嘿，妳好，妳叫什麽名字？
C：嘿嘿，妳好，我叫XXX，我叫XXX。
二、認識“0”的意義。
1、認識紡錘棒與紡錘棒箱。
2、老師示範操作，引導幼兒認識0表示沒有。
3、教師小結：0表示沒有。
三、遊戲：0的遊戲
1、抓豆子
玩法：請5名幼兒分別拿數字0-4，然後拿對應的豆子，拿到0的幼兒不拿豆子。
2、看誰聽的準
玩法：老師任意說：小朋友跳X下，幼兒跳相應的次數，跳錯的取消遊戲資格。
四、聯系生活，讓幼兒知道0的重要作用。
1、比較數字0、1、10，知道0不可以缺少。
2、認識緊急求救電話110、120，服務熱線1001，知道0也不可以省略。
3、幼兒講壹講，在哪兒還見過0。
4、請幼兒尋找生活中壹些物品上的0，並知道我們生活中不可缺少0。
教學反思：
通過本次教學活動，讓我了解了孩子對數學都很薄弱，為了能夠使他們對數學感興趣，我準備在以後的數學活動中多加遊戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學的目的。真正讓幼兒成為學習的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。