學校德育工作計劃1壹、指導思想
堅持以發展理念為理論指導，深入貫徹落實國務院中央關於進壹步加強和改進未成年人思想道德建設的意見，堅持“和諧、素質、發展”六字方針，堅持“尊重自然、和諧發展”的辦學理念，以“創建和諧校園、辦好素質教育、奠定學生幸福生活的基礎，“為提高德育的針對性和實效性，幫助和引導學生形成良好的行為習慣，形成健康向上的人格，整合各方面教育資源，全面提高學生綜合素質，促進學生健康成長。
二、工作目標
1，打造壹支高素質的班主任隊伍；
2.促進學生良好的行為習慣；
3.培養學生素質的全面提高。
三、主要工作
(壹)加強隊伍建設班主任是壹所學校的骨幹。班主任隊伍穩定紮實，學校才能穩步發展。
因此，我們要加強培訓，不斷提高班主任的素質；提高管理水平，為班主任工作和發展搭建平臺。
1，完善班主任量化考核和評比，科學客觀評價班主任工作，做到每周壹總結，每月公示，每年評比。
2、繼續開展班主任論壇活動，促進教師整理自己平時工作的點點滴滴，物化積累，讓教師在相互交流中學習，在思想上提高。
3.關於班級博客，德育處並沒有做出硬性要求，但是很多老師願意了解這種新的交流平臺。目前，學校班級博客已達22個，覆蓋各年級。為了讓班主任學習現代教育技術，吸收更多的教育管理經驗，加強學習交流，促進家校、師生溝通，提升班級管理的思維，本學期我們將要求全校所有班級進行註冊試用，同時開展班級博客評優活動。
4.充分發揮學生幹部的作用，擴大小幹部的影響。班幹部和班幹部在學生中的影響力不可小覷，要做同學的榜樣。要定期對隊員和班幹部進行培訓，充分發揮他們的用心，讓他們帶動更多的同學共同進步。
5、當選參加區生態體驗班會競賽。
(2)註意習慣養成。
1，持續開展章節達標活動，不斷改進，通過它可以客觀、公正、及時地對班級和學生進行評價。定期總結，每周公示本周卡數；每月匯總累計卡數；對合格班和優秀班進行評比表彰，頒發卡片和物質獎勵。
2.在校園裏拍照，在學生中聘請誌願者，定期擬定壹個主題，在校園裏尋找並拍照，制作展覽卡；觀看後，學生們會組織班會活動，讓拍攝者和其他學生表達自己的感受，進壹步教育和引導學生規範言行。
3、對於北極星，班長掛牌，同時我們還將規範班星的評選，班星每周評比，壹次公示。在獎勵時，我們不僅要獎勵成績優異或總是表現良好的尖子生，還要註意獎勵那些通過努力取得顯著進步的中下等生。班主任要時刻註意發現班裏這些學生的閃光點，即使他們進步不大，也要及時給予肯定和表揚。比如很多班級都有學習之星、紀律之星、衛生之星、活動之星、進步之星、禮貌之星等。，並通過激勵點的拓展來拓展德育。深化榜樣的德育功能。
(3)構建單獨的類。
1，標準制度，各班班主任和學生家長* * *制定完善班級管理制度。
壹是制度要求細化，讓學生有法可依，有章可循。比如，學生從早上到校到放學，貫穿於每天的學習生活中，包括升旗、早讀、作業收集、課前準備、課堂紀律、眼保健操、課間練習、午餐、午休、道路排隊、值日清掃、換座位、班級布置、勞動工具擺放等。，而且每壹項都有具體明確的要求，讓學生明白什麽時候做。
二是平時有專人負責，讓制度落到實處，不會成為壹句空話。要求不落實，等於不提；檢查、記錄、鑒定後無結果，即無調查、無記錄、無評價；有了成績，獎懲不清，學生的意圖調動不起來。所以各班班級管理分工要細化，落實到人，獎懲兌現。
再次，要引入激勵機制，班級管理要有相應的獎懲規定，定期開展班級評比活動。
2.美化環境。各班根據班級特點美化教室，定期更換墻面布置，結合班級管理評比、班級特色活動、班級布置。本學期鼓勵各班學生用鮮花裝扮自己的學習生活小世界，班級開展種植維護活動，學校開展鮮花課堂評比活動。
(4)開展特色教育。
1.結合升旗儀式和重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統和中華傳統美德教育。圍繞壹個主題，以生態體驗的方式開展國旗下演講，定期布置德育實踐作業。
2.將“四個人才工程”與個性化班級建設和課間文化相結合。通過個別班級和課間文化建設，開展“讀名著、聽名曲、背名詩、學名人”活動，四人項目豐富個別班級和課間文化建設。同時，四大項目將與北二之星結合，組織北二之星名人活動。
4.堅持擴張，創新形式，提高質量。從今年開始，我們將在每年春天舉辦壹次班級間文化節。
5.繼續開展班級結對，高低年級班級結對。通過讓高年級學生指導低年級學生玩遊戲，低年級學生可以學習壹些遊戲活動，在平時的課間休息時間也可以安全健康地玩，避免了因活動材料缺乏而帶來的安全問題；同時，高三學生可以在引導他人的同時，學會克制自己，增強責任感。五月底將舉行壹次班級聚會。
6.加強安全教育，確保兩條底線，即管理失職不問責，外用不當不追責；實行“三三”安全管理機制，即三不準跑、不準扶、不準在樓梯、走廊活動；三大鐵規，及時報告，及時處置，及時慰問；三個套路，安全教育，科學防控，現金獎懲。校園開展安全提示命名活動。上學期，我們開展了收集校園安全提示的活動。這學期，我們要在校園走道、樓梯、魚塘、滑梯、健身器材等活動顯眼的地方進行點名提示。
7.規範校級團隊管理，以培養學生興趣和特長為基礎開展校本課程培訓，需要規劃、空間、教師、學生、信息、目標、反饋。
8.建立壹個有據可查的家長論壇，培養學生的生活潛能，邀請家長到學校給學生講課，開闊學生的視野，[]組織家長參加學校的活動，融洽家校關系，讓家長更好的理解和支持學校的工作。
學校德育計劃2 .指導思想
以學校工作規劃為指導，認真貫徹落實《中央國務院關於進壹步加強和改進未成年人思想道德建設的若幹意見》精神，結合我校實際，創造性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際相結合，探索更加適合學生年齡和身心特點及社會發展規律的新舉措，真正把德育工作落實到學生學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，著力加強行為規範教育，不斷增強德育的主動性和實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，努力使德育形成我校特色。
二、工作目標
1.加強學生行為習慣教育，提高自我管理能力。
2.通過各種教育活動讓學生學會做人。
三、工作重點
1.加強德育隊伍建設，有針對性地對班主任特別是青年班主任進行培訓，提高班主任的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合理、有效地管理班級。
2、日常管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規範的檢查和評價，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班會時間開壹次形式新穎、主題鮮明的班會，由教導處采取“推門聽課”的形式抽查各班的班會。
3、繼續開展“文明禮儀”教育活動，在各種活動中進行教育。通過主題班會、演講、廣播、黑板報宣傳和各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感、團結意識、進取精神和審美意識。
4.通過不同形式的家訪，促進老師、家長和學生之間的相互了解，搭建理解的橋梁。利用社區資源教育學生，辦好家長學校，形成教育合力。
第四，具體工作
(壹)加強德育隊伍建設，營造全員育人的氛圍。
1.加強校園德育環境建設。要下大力氣建設壹支強大的班主任隊伍和壹支註重德育的全員隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期繼續實行值班領導、值班教師、值班學生巡查制度，做到隨時隨地、以人帶物教育學生。
2.加強班主任隊伍建設。
樹立責任感。班主任是班級工作的第壹責任人，年級組長是年級工作的第壹責任人。有必要加強班主任和年級組長之間的關系。本學期實施班主任培訓制度，健全完善班主任工作崗位職責、工作規定和評價激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正客觀衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真開展工作。每月召開兩次班主任例會，對存在的問題和成績及時進行批評或表揚。本學期將召開班級管理經驗交流會，達到相互學習，相互促進的目的。
3.充分發揮團隊作用，擴大班幹部影響力。團員和班幹部在學生中的影響不可低估。他們應該成為同學的榜樣。要定期對團員和班幹部進行培訓，充分發揮他們的積極性，讓他們帶動更多的同學共同進步。
(2)經常性教育，常抓不懈。
做好行為規範教育。開學第壹個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生行為規範》和《中學生日常行為規範》，教導處和班組組織以不同形式進行檢查。通過對學生進行壹系列行為規範的教育，加強訓練，培養學生自律和自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、自主管理評價，逐步讓學生從“我應該這樣做”轉變為“我應該這樣做”，把良好的行為習慣內化為自覺行動，重視形成良好學習習慣的教育，讓學生終身受益。德育處、年級、班級管理融為壹體，形成良好的校風。加強值班領導、值班教師、值班學生的反饋和監督，使日常管理精細化。
魏書生說:“管理是集體的骨架。”班級作為學校管理的基本單位，也是壹個小集體，管理工作當然起著重要的作用。有了好的管理，事情就會有條理，集體就會像機器壹樣健康有序地運轉。
進入六年級，學生的思想成熟了很多，德育就更重要了。在這學期，我將從以下幾個方面培養學生的道德教育:
第壹，充分利用學科對學生進行思想道德教育。我會繼續利用綜合實踐課的時間對學生進行德育教育。除了教材中安排的有意義、有趣的話題，學生還可以了解祖國和世界，開闊視野，領略全球風光的知識。我還打算根據學生的年齡特點、經歷背景和學習興趣，對他們的畢業、將要面臨的問題以及中學生活是什麽樣子進行教育，讓學生做好充分的心理準備，迎接即將到來的中學生活。我將繼續把知識技能教育的要求與情感、態度、價值觀的培養相融合，通過自我討論、調查、情景模擬、角色扮演等多種形式，培養學生良好的生活和工作習慣，使他們具備初步的自我保護意識和能力，適應和喜歡學校生活，快樂積極地面對生活中的困難，誠實友善，遵守社會規範，熱愛祖國和家鄉。
在語文學科教學中，我想根據課文內容及時滲透德育教育，讓學生在欣賞課文優美語言和深刻內涵的同時，接受潛移默化的思想道德教育。
二、在晨會、班會和學校組織的各種活動中對學生進行道德教育。
這學期我還是想充分利用晨會的短暫時間對學生進行道德教育，根據班裏發生的事情及時進行針對性的教育，讓學生從自身的經歷中明白文明禮儀的重要性，自覺約束自己的行為。
結合學校的文明禮儀活動，我還會組織學生進壹步學習班會中的禮儀套路。在學校的其他集體活動或比賽中，我也要抓住機會，及時對學生進行德育滲透。
第三，把學校教育與社會教育、家庭教育緊密結合起來，做好德育工作。
這學期我會召開家長會，向家長匯報學生各方面的情況，也讓家長及時了解學校開展的活動，得到他們的支持，讓家庭教育和學校教育緊密結合，事半功倍。除此之外，我還要積極與家長聯系，及時了解學生在家的情況，發現問題及時解決，配合好家長，讓每壹個孩子都能健康全面的發展。
總之，德育很重要，它是壹切的基礎，我以後會繼續紮紮實實做好這項工作。
為認真貫徹20xx年涪城區德育工作精神，促進我校政教工作更快更好發展，進壹步加強和改進我校未成年人思想道德教育工作，積極將德育工作融入我校日常管理和教學工作中，體現我校德育工作“以人為本，促進學生與學校和諧發展”的原則。根據上級德育工作精神的相關要求，結合學校實際情況，特制定本學期德育工作計劃如下:
壹、本學期德育工作的指導思想和原則
本學期，我校德育將以“加強德育隊伍建設，突出我校德育特色”為主題，以學生道德價值觀教育、養成教育、禮儀教育、感恩教育為重點，團結帶領我校少年團員、少先隊員，緊密開展形式多樣、豐富多彩的活動，紮實有效地做好德育工作，全面提高我校青少年學生的思想道德水平。
二、具體工作措施:
(壹)加強學校德育的日常管理
本學期，我校德育發展將突出“教育學生、啟迪學生、規範學生行為習慣”的指導思想，讓學生從日常生活的細節做起，成為“有思想、有禮貌、有文明、有紀律”的合格中學生。
因此，我校將在此期間加強對學生日常行為習慣的管理，具體措施如下:
1，進壹步完善學校德育網絡。形成以學校行政為核心，政教處、團委為領導，團委書記、各年級負責人、班主任、全體教職員工(包括生活教師)共同參與其中的學校德育體系。
2.加強班主任隊伍建設，有計劃、有重點地定期對班主任進行思想和業務培訓，兩周壹次，每次兩節課，每次壹個主題，形式多樣。
3.進壹步完善班主任工作職責、工作規定、考核獎勵制度，將班主任工作業績作為評價的重要依據。
4.加強學生日常管理根據《中小學生日常行為規範》和《學生在校壹日常規》，結合日常規則教育，教授學生禮儀行為。
每周根據學生的紀律、出勤、課間操、儀容、衛生等方面對每個班級進行考評，每周在全校公布流動紅旗(分為紀律流動紅旗和廉潔流動紅旗兩類)，以激勵先進，鞭策落後。下大力氣培養我們的學生從小養成“文明話脫口而出，文明行為隨處可見”的習慣，同時狠抓清潔衛生中的“不亂扔垃圾”和“衛生監督崗”制度。
5.進壹步規範升降國旗和國旗下講話制度，認真開展愛國主義、集體主義、社會主義教育和遵紀守法教育，增強團隊精神。
6.重視和加強道德後進生的轉化，建立幫教機制。
7、根據每月教育重點和班級實際，每周組織壹次生動活潑、有計劃的班會，嚴格檢查。
8.認真落實每周心理健康教育課，專門設立心理咨詢老師劉琴，設立心理咨詢箱，設立心理咨詢室，上好講座，加強心理健康教育。
9.加強紀律安全教育和法制教育，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念，提高學生的自我保護意識和能力。打造安全文化和安全校園，每個人都把安全放在第壹位，每天都有安全教育時間。
10，加強學校、家庭、社會的聯系，如通過家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，形成* * *合力，做好德育工作。
(二)規範學校德育宣傳工作。
1，為進壹步規範和完善學校德育宣傳工作。
本學期學校政教處、團委、學生會指定專人負責校園廣播，團委書記親自參與起草、審核、播出等工作，讓校園廣播真正成為學校德育的主要平臺之壹。
2.繼續開展“校園課間文化活動”
從上學期開始，我校每周三上午開展“課間校園文化活動”，在師生中產生了極好的反響。通過這項活動的開展，既展示了班風和學生風采，又陶冶了學生情操，使他們充分感受到傳統文化和主流文化的魅力，成為我校精神文明建設和德育活動的重要陣地。因此，在本學期，我校將繼續開展“校園課間文化活動”，並在前期的基礎上，進壹步提高活動質量，爭取更多的學生和老師參與其中，努力使這項活動更加合理、規範、有特色。
3.精心安排每周壹的“升旗儀式”。
精心安排每周壹次的國旗下講話，利用重大節日及時對學生進行教育，真正把“公民道德”、“知恩圖報”的思想內涵落實到學生頭腦中，以知來保證行動，最終達到知行合壹。
4.加大對各班黑板報的檢查力度，積極組織並嚴格規範對各班黑板報的評比。
5、狠抓安全工作，任重道遠。
在學校，利用宣傳欄和校園廣播電臺普及安全知識，重點對學生進行食品衛生和施工安全教育，通過心理疏導消除或緩解地震帶來的心理問題和余震帶來的安全影響；學校積極配合家長監督校外安全問題(如交通安全、暑期遊泳安全等。);學校還邀請了交警、戒毒所、派出所等執法部門來我校，利用班隊活動時間，對學生安全進行教育講座。真正做到“警、校、家”三位壹體保障學生安全。
(3)繼續加大對外信息宣傳力度。
積極向校外網絡媒體投稿學校的大事、時事、重要活動，進壹步擴大學校在社會上的影響力。
(D)管理住校學生
隨著住校學生的增多，為體現學生管理的人性化和制度化，按照省校風示範校的相關要求，本學期，我校將加強對住校學生的管理，嚴格執行住校學生宿舍管理制度。相關措施如下:
1，開學第壹周，開始生活教師培訓。首先強調了住校生管理對生活教師的重要性，要求各樓層生活教師熟悉學校住校生管理的相關制度，做到學生管理過程中有章可循，提高住校生管理人員的個人素質，體現“人性化管理”的主線。
2.開學第二周，召開全校住校生大會，宣講住校生管理的相關規定和獎懲措施，使各項規章制度深入學生頭腦。
從這個時期開始，學校的住院部每個月都會召開壹次住院部例會，總結當月住校的工作。
3.好好利用公告欄。每周壹，樓層管理人員會在公告欄公布上周學生公寓的檢查考核情況，做到宿舍管理“公平、公正、公開”。
4、每月第四周，舉行壹次“學生宿舍清潔大賽”活動。
5、半年內，評選出壹個紅旗宿舍。
6.在此期間結束前，住校學生管理人員應上交個人總結的書面材料。
(五)加強學校* * *團委隊伍建設
本學期，教務處將與團委壹起，提高廣大團員的基本素質，切實加強學生幹部的培養，提高他們的工作水平和能力。學生幹部將分批培訓，包括班長、團支部書記、衛生委員、宣傳委員、國旗班成員、廣播電臺成員等。真正讓學生幹部成為團委工作中的助手，成為與學生溝通的橋梁。同時也要特別註意團員、幹部、積極分子的培養和考核，做好團員的整理和團費的收取工作。做好新團員的發展工作(5月份將發展壹批新團員)。與全體團員保持密切聯系，及時發現問題，及時解決問題。嚴格控制發展新團員，成熟壹個，發展壹個，寧缺不要亂。相關主題活動:
(1)，舉行新團員宣誓儀式，舉辦團員知識講座，組織團員培訓班，強化團員意識。
(2)在災後重建的關鍵時期，結合“公民道德建設宣傳月”活動，加強對團員青年的愛國主義教育，進壹步倡導“尊師重教”的良好風尚，培養廣大學生的感恩意識，組織各班以主題班會、黑板報、畫廊等形式，開展以“感恩、鄉愁、災後心理重建”為主題的相關活動。
(3)紀念“五”。四大運動”征文比賽，加強對學生的愛國主義教育。
(六)認真開展學生會工作。
在學校代表大會上選舉學生代表，讓學生代表行使壹定的權利，讓學生會的工作得以落實。
(7)加強心理健康教育，培養心理健康的中學生。
本學期，團委將加大對青年學生的心理健康教育，培養身體健康、心理健全的中學生。本學期，我們將組織有針對性的心理健康教育，在電臺設立心理健康教育專欄，利用國旗下的演講、櫥窗等。，並根據學生的實際及時引導學生的心理，使心理教育更有針對性和實效性。