中班健康教案:我不挖耳朵1活動目標
1.知道耳朵能聽到聲音，知道耳朵的重要性。
2、通過老師的講解和集體討論，掌握壹些保護耳朵的方法。
3.形成壹定的自我保護意識。
準備耳朵謎語的活動
活動過程
壹、猜謎語吸引孩子的註意力。壹個在左邊，壹個在右邊，老了才見。
第二，幫助孩子了解更多關於耳朵的知識。
提問:
妳的耳朵長在哪裏？
2.摸摸妳的耳朵，告訴我它們是什麽樣的。
3.耳朵有什麽用？沒有耳朵會怎麽樣？
第三，通過老師的講解和討論，掌握壹些保護耳朵的方法。
老師:耳朵能聽到聲音。耳朵很重要。我們應該如何保護耳朵？
：
1，不能把東西塞耳朵裏。
2，不能只挖耳朵。
3.和別人說話要溫和，不要對著耳朵大喊大叫。
4.當妳聽到壹個很大的聲音時，張大妳的嘴或者迅速走開。
5、耳朵進水，用棉球擦幹，耳朵不舒服，要及時去醫院。
遊戲:請猜猜我是誰？
中班健康教案:我不挖耳朵2目標:
1.知道耳朵能聽到聲音，知道耳朵的重要性。
2、通過老師的講解和集體討論，掌握壹些保護耳朵的方法。
3.形成壹定的自我保護意識。
準備:耳朵謎語
流程:
壹、猜謎語吸引孩子的註意力。壹個在左邊，壹個在右邊，老了才見。
第二，幫助孩子了解更多關於耳朵的知識。
提問:
妳的耳朵長在哪裏？
2.摸摸妳的耳朵，告訴我它們是什麽樣的。3.耳朵有什麽用？沒有耳朵會怎麽樣？
第三，通過老師的講解和討論，掌握壹些保護耳朵的方法。
老師:耳朵能聽到聲音。耳朵很重要。我們應該如何保護耳朵？
總結:
1，不能把東西塞耳朵裏。
2，不能只挖耳朵。
3.和別人說話要溫和，不要對著耳朵大喊大叫。
4.當妳聽到壹個很大的聲音時，張大妳的嘴或者迅速走開。
5、耳朵進水，用棉球擦幹，耳朵不舒服，要及時去醫院。
遊戲:請猜猜我是誰？