幼兒園小班體育活動教案1活動目標:
1，練習聽信號按指定方向走、跑、跳，發展幼兒基本動作。
2、能找到空位，不推別人。
活動準備:
在會場的四個角落放上小貓、小雞、兔子、小鴨子的標誌，表示小動物。
活動流程:
首先，開頭部分。
孩子們跟著老師和音樂做模仿練習。
第二，基礎部分。
1，新遊戲。
孩子們分散在場地中央，老師說“輕輕地走，輕輕地跑，我的小貓喵喵”，孩子們壹邊向小貓學習，壹邊向小貓家走去；老師說:“我愛吃蟲子，愛吃米飯，我的雞嘰嘰喳喳。”孩子們壹邊學雞，壹邊走向雞舍。老師說“黃嘴大腳，我的小鴨呱呱叫”，孩子們壹邊學小鴨壹邊往小鴨家走；老師說:“長耳朵三張嘴，我的小兔子”，小朋友們壹邊向兔子學習，壹邊向兔子家走去。
2，孩子玩1-2次然後跑。(提醒出汗的孩子休息壹下)
3.表揚遵守遊戲規則，能找到空位的孩子。
第三，結尾部分。
遊戲:狡猾的狐貍在哪裏？
孩子跑步前可以讀讀兒歌。
幼兒園小班體育活動教案2活動目標:
1，通過遊戲讓孩子感受到克服困難的快樂。
2、結合孩子的鉆、爬、跑，發展孩子的協調性和敏捷性。
3、萌發孩子之間的合作精神。
活動準備:
有幾個貓鼠頭飾，壹個糧倉，兩個鼠洞，木橋，山洞等。
活動流程:
首先，開始部分:
1，小朋友聽音樂開車進會場。
2.賽前的活動準備。
3、啟發幼兒談論貓和老鼠的作用和特點，並解釋遊戲的名稱和規則。
二、基礎部分:
1.貓在巡視糧倉，老鼠趁機找吃的，沒得到。
2.老鼠在母鼠的帶領下，在貓巡邏的時候，在路上設置障礙，四處移動，四處跳躍，老鼠成功偷取食物。
3.貓找出了錯誤的原因，移走了鈴鐺，移走了路障，試圖給老鼠壹種錯覺，最後抓住了老鼠。
減少糧倉的損失。
第三，結尾部分:
1.表揚演好角色的孩子。
2.孩子們乘車離開會場。
幼兒園小班體育活動教案3活動目標:
1，願意玩“追泡泡”的遊戲，在遊戲中學習垂直跳躍和觸摸東西的動作。
2.妳可以根據泡泡的方向和高度，通過奔跑或跳躍來抓住泡泡，並且知道如何避開別人，避免碰撞。
3.感受和老師朋友壹起玩“追泡泡”遊戲的快樂。
活動準備:
吹泡泡玩具3 ~ 4個，場地寬闊平坦。
活動流程:
首先，展示吹泡泡玩具，引導孩子觀察，激發遊戲興趣。
第二，老師和孩子壹起玩“追泡泡”的遊戲，幫助孩子掌握遊戲玩法。
1.為了減少碰撞，把孩子分成3-4組，老師向每組吹泡泡，引導孩子學習垂直跳躍，打破泡泡。
2.孩子們散落在賽場上，老師們到處吹泡泡，孩子們在寬闊的賽場上自由奔跑追逐泡泡。根據泡泡的方向和高度，通過奔跑和跳躍引導孩子追逐和觸摸，並在眼睛盯著泡泡的同時提醒孩子避免碰撞。
3.讓3 ~ 4個孩子吹泡泡，分組做遊戲。老師和孩子壹起做遊戲，關註每個孩子的心情，進壹步拉近和孩子的距離。
第三，引導孩子交流經驗，體驗遊戲的快樂。問題:妳是如何捕捉泡沫的？妳有什麽新發現？
第四，可以拓展玩法，比如踩泡泡、沖浪泡泡、找泡泡(看泡泡掉在哪裏)、和小朋友壹起做泡泡玩具等遊戲。
幼兒園小班體育活動教案4活動目標:
1.能把玩具拖走，側著走和倒著走都能保持平衡。
2.提高空間方位和直覺的準確性，發展身體動作的協調性。
3.培養耐心、細心等良好品質。
活動準備:
1.有1個帶長繩的塑料圈的孩子，若幹個直徑約25cm的橡膠球(數量與孩子數量相同)，1個帶大球的大塑料筐。
2.歡快的音樂1。
活動流程:
1.創設“小動物學走路”的遊戲情境，帶領幼兒熱身，激發幼兒參與活動的興趣。
帶領幼兒用音樂背誦兒歌，做“小動物走路”的模仿練習:小鴨搖搖晃晃地走，兔子蹦蹦跳跳地走，猴子快走快跑，螃蟹側著走倒著走。
2.組織幼兒玩“抓豬”遊戲，指導幼兒用塑料陷阱練習拖球前進、側身、後退。
(1)兒童自由運動:給每個孩子1個塑料環，用長繩和1個橡皮球引導孩子碰撞。用塑料困住球，然後向前拉繩子。
問題:用小手不碰球能移動嗎？請自行探索和嘗試。
總結:用塑料圈套住球，然後把繩子往前拉，球就可以動了。拖圈時註意不要讓“小豬”跑到圈外。如果“小豬”跑出了圈子，就需要把它放回圈子裏，不能繼續玩。
(2)引導幼兒探索向不同方向拖動球。
往前走:擡頭挺胸，搖動手臂，把“豬”拖在身後，大步向前。
側身行走:采用十字步或側滑步，讓“小豬”在身體左側或右側側身移動。倒著走:面對“小豬”，倒著走。(提醒孩子慢慢走，註意安全。)
3.創設“我摸豬”的遊戲情境，帶領幼兒做放松活動。
請把“小豬”抱在肚子上、腿上和胳膊上，放松身體的各個部位。
4.創設“送豬回家”的遊戲情境，引導幼兒收拾遊戲裝備，結束活動。
老師:“小豬”要回家了。請送到“豬圈”(大筐)。
請選擇壹種方式把球拖走，把“小豬”送回家。
結束活動。
幼兒園小班體育活動教案5活動目標
1.能鉆透60 ~ 70cm高的障礙物，並願意在周圍鉆。
2.能聽指令玩遊戲，遵守遊戲規則。
3.讓孩子初步具備不怕困難的意誌品質，體驗健康活動的樂趣。
4.鍛煉孩子手臂的力量，訓練動作的協調性和靈活性。
要準備的活動
1.60 ~ 70cm高的拱形門或鉆環、沙袋和壹個貓頭飾。
2.遊戲音樂。
活動過程
1.遊戲-小老鼠鉆洞。
(1)小朋友扮成小老鼠，老師扮成小老鼠的媽媽帶領“小老鼠”練習操練。
(2)幼兒展示自己鉆圈的方法。
(3)老師總結操練要領:屈膝，彎腰，低頭操練。
(4)引導孩子鉆多個“洞”，反復練習鉆孔技巧。
2.遊戲-貓和老鼠。
(1)把鉆圈圈成壹個大圈。“小老鼠”站在圈裏，圈外面放壹些“顆粒”(沙袋)。老師扮貓，睡在圈外。
(2)遊戲開始時，“小老鼠”出來運糧食(壹次只能運壹袋)，然後回到大圈。提醒孩子動作要輕，不要驚動“大貓”。“大貓”和“喵喵喵”，站起來抓住“小老鼠”，“小老鼠”應該很快又回到大圈裏了。
3.放松遊戲-小老鼠吹氣球。
老師和小朋友手拉手圍成壹個大圓圈，說童謠:小老鼠，吹氣球，吹大氣球，喊，喊，砰！所有的孩子都松手蹲在地上或者坐在地上。
教案6幼兒園小班體育活動的發展行動；
通過攀爬練習，發展孩子動作的協調性和靈活性。
活動內容:
烏龜爬
活動準備:
1，檢查童裝童鞋安全
2、檢查現場安全，泡沫墊，指導重點。
活動流程(播放):
壹.導言:對話
1，小烏龜今天來我們班做客了。妳好，小烏龜。我聽說妳昨天不在家。妳去哪裏了？
2.小烏龜讓我們的孩子猜它昨天去了哪裏。
3.它是如何旅行的？
二、膨脹部分:
1，模仿烏龜爬行的動作
1)，小烏龜是怎麽爬上去的？讓我們和小烏龜壹起爬吧。
2)小烏龜今天要去旅遊。妳想帶著它去旅行嗎？
2.設置場景並介紹遊戲規則。
1)，為了避免活動前孩子的手被踩，請脫鞋。
2)看，這就是我們今天要和小烏龜壹起去旅遊的地方。先看看小烏龜怎麽走。先爬過泡沫墊，再爬小床。妳不能掉在小床上。小床外面有懸崖，不能躺在床上。不然會被其他小烏龜踩。而且爬山的時候要順著這條，不然會被推下懸崖。
3.分兩組跟著音樂爬。
現在，孩子們隨著音樂和小海龜壹起旅行。音樂慢的時候我們會慢慢爬，快了我們會害怕。
4.談談爬過泡沫墊和地板的不同感受。爬過泡沫墊/地板是什麽感覺？泡沫墊比較軟，腳不會疼，地板比較硬。
第三，結束壹些孩子壹起做放松練習來結束遊戲。