1.聽壹聽，念壹念遊戲內容:炒菜。
壹個孩子手掌朝上，另壹個孩子壹邊讀童謠，壹邊在手掌上翻。當他讀“切”的時候，他把他的手變成壹把刀的柵欄，在他的手臂上切了三次。揉包子的動作和炒蔬菜是壹樣的。妳說“捏”，就在他胳膊上捏三下。當車來嗶嗶的時候，妳用手握拳，從手臂壹直打到脖子。然後司機撓他癢癢。誰忍不住笑誰就可以交換遊戲。
歌詞:炒菜，炒菜，切，切，切。捏包子，捏包子，捏，捏，捏。公交車來了，嘟嘟嘟，到家了。
2、單詞鏈遊戲，老師和壹個孩子壹起做遊戲，兩個人壹起讀。
“我弟弟真調皮。今晚我帶妳去劇院。”孩子:“什麽戲”。老師:“遊戲”。幼兒:“什麽遊覽”。老師:“植物油”。“什麽菜”“菜花”“什麽花”...諸如此類，壹問壹答，跟著指導走。可以是詞的第壹連詞，如:中國-中國→夏天→天氣。
3.描述性遊戲:進城。
城市管理員喜歡猜謎語。他看到別人進城，就會念壹首兒歌“城門開著，城門關著，妳要進來，讓我猜猜。”如果妳想進城，妳必須裝扮成壹個小動物，並做壹個小動物特征的謎語，讓守門人猜。猜對了就可以進城了。
玩法:孩子們手拉手圍成壹個圈。老師讓兩個孩子裝扮成城守，用手搭壹座城門。孩子們壹邊讀兒歌，壹邊集體鉆過城門。讀到最後壹個字的時候，壹個孩子身上蓋著兩根頭發。孩子編了壹個謎語，城守猜對了就放他進城。編謎語可以從動物的能力、聲音、喜歡吃什麽等方面來編。